《高中历史 1.2 中国古代的土地制度课件 岳麓版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史 1.2 中国古代的土地制度课件 岳麓版必修2（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课中国古代的土地制度,1.井田制的产生 (1)背景:随着国家的出现,阶级的分化,原始社会的_遭到破坏,井田制出现。 (2)性质:土地名义上为_公有,由周王层层分封给各级贵族。 (3)内容 “公田”实际上为贵族占有,由得到份田的村社成员集体耕种。 “私田”是_的份田,只有使用权,没有所有权。,土地公有制,国家,村社成员,2井田制的瓦解 (1)时间：春秋时期。 (2)原因 根本原因：铁犁牛耕的出现和推广，使生产力得到发展。 直接原因:各诸侯国的_改革。,税制,(3)表现 “公田”被抛荒,“私田”逐渐成为使用者的私有土地。 “公田”与“私田”界限打破,一律按_收税。 (4)标志:战国时期,秦国商
2、鞅变法,从法律上废除了_,对土地私有制给予全面肯定,并培植一批新兴大土地所有者。,土地好坏,井田制,1如何认识分封制与井田制的关系？ 精讲：(1)分封制是奴隶社会的政治制度；井田制是奴隶社会的经济制度。分封制建立在井田制基础之上，没有井田制就没有分封制。 (2)井田制是奴隶社会的经济基础，分封制是与之相适应的上层建筑。 (3)两种制度都适应了当时生产力发展的水平，使西周走向强盛。如下图所示：,2春秋战国时期土地私有制取代井田制的原因？ 精讲：(1)生产力的进步，特别是铁器和牛耕的出现，是根本原因。 (2)分封制的崩溃反作用于井田制，原有等级秩序被打乱，出现贵族争田的现象。 (3)春秋战国时期的
3、各种改革是导致井田制瓦解的直接原因。 (4)战争不断，劳动力大量逃亡，为井田制瓦解提供客观条件。,1孟子滕文公上记载：方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。文中“公田”的实际占有者是() A周王B贵族 C平民 D奴隶 解析：本题考查学生再认再现史实能力。“公田”实际上为贵族占有，由村社成员集体耕种，收获物全部缴纳给贵族。 答案：B,1.形式 (1)君主私有土地:由宫廷掌管,主要用于_的私人开支。 (2)自耕农私有土地:土地规模只限于一家人自己耕种。 (3)地主私有土地:土地兼并成为地主_的主要途径。 2.发展 (1)宋初:“田制不立”,“_”,使两极分化
4、更为激烈。 (2)明清:商品经济_,土地私有制进一步发展。,扩大地产,君主,不抑兼并,繁荣,3.后果:土地兼并现象日益严重。 (1)影响:土地兼并严重影响了国家的_, 引起社会动荡不安。 (2)政府举措:国家采取“_”“限田”的措施,限制土地的高度集中,如北魏至隋唐实行均田制,保护自耕农经济。,均田,赋税收入,1如何全面认识均田制？ 精讲:(1)时间:北魏至隋唐时期的土地政策。 (2)目的：为限制土地兼并，保护自耕农经济。 (3)含义：政府将掌握的土地分配给农民，这些土地的主要部分只准使用，不准买卖。受田农民必须向国家缴纳租税，并服徭役和兵役。,(4)性质：属于封建的土地国有制。 (5)影响：
5、均田制的实行在一定程度上使农民拥有少量土地，调动了农民的生产积极性，促进了经济的恢复和发展。随着土地兼并的日益严重和土地买卖的频繁，均田制逐渐瓦解，封建土地私有制进一步发展。,2为什么说土地兼并是我国古代社会无法克服的毒瘤？ 精讲：(1)根本原因：封建土地私有制的存在和发展。 (2)政策影响：封建政府“不抑兼并”，允许土地自由买卖。 (3)思想原因：古代土地经营能获取稳定的收益，人们热衷于买田置地。 (4)其他方面：地主、官僚、豪强强取豪夺。,2北宋前期统治者认为“富者田连阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府() A采取抑制土地兼并、重农抑商
6、的政策 B减轻农民负担，限制大地主特权 C纵容土地兼并，以便筹集军费 D力图搜刮百姓，以备岁币,解析：本题考查学生处理材料的能力。首先判断出此处对待土地兼并的态度是肯定纵容，而不是限制，再抓住题干中“输纳”以应对“缓急盗贼”、“边境”，可判断出选C项。 答案：C,1.概念:地主把土地出租给别人耕种,收取地租作为收益,地主与_之间形成租佃关系。 2.发展历程 (1)战国时期:通过租佃方式进行经营,早在战国时期就已产生。 (2)汉代:“或耕豪民之田,见税什五”的现象已较普遍。,佃农,(3)宋代:租佃关系日益普遍化,_成为仅次于自耕农形式的重要经营方式。 (4)明清时期:由于人口增加,人均占有土地数
7、量减少,租佃关系进一步发展。,租佃经营,3.特点 (1)形式上:地租以_为主,包括分成租和定额租。 (2)方式上:主要采取_方式,作为解决纠纷的依据。 4.作用 (1)人身依附关系相对_,农民身份地位提高。 (2)通过_、减租斗争提高农民的生产积极性,有利于农业的稳定发展。,实物,订立契约,减弱,抗租,租佃农民和自耕农有何区别？ 精讲：,3(2011潍坊高一检测)苏轼曾论述：“民庶之家，置庄田，招佃农，本望租课，非行仁义，然犹至水旱之岁，必须放免欠负、贷借种粮者，其心诚恐客散而田荒，后日之失必倍于今故也。”上述材料主要反映了宋代() A官府减轻农民负担 B地主致力民间赈济 C产生租佃经营方式
8、D租佃关系日益发展,解析：本题旨在考查学生分析理解能力。由“招佃农”可知是租佃关系，由宋代可判断是租佃关系的发展。 答案：D,知识点整合 全方位、多角度看问题 全面认识土地兼并问题,(2011曲师大附中期末考试) 从西周时期的“普天之下,莫非王土”到战国时代“废井田,开阡陌”,所反映的是() A.周王室的衰弱B.井田制的破坏 C.土地所有制的变化 D.诸侯的强大,解析:,答案：C,1(2011巢湖高一检测)吕氏春秋：“今以众地者，公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”与这一历史现象关联最为紧密的图片是(),解析：本题考查学生材料解读能力。材料前半部分反映了井田制下劳动生产效率不高；
9、材料后半部分说明土地私有大大提高了劳动者的生产积极性，从而促进生产的发展。 答案：B,2阅读下列材料： 材料一普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 诗经小雅 材料二有煜(云兴起的样子)萋萋，兴雨祁祁，雨我公田，遂及我私。 诗经小雅 材料三刑侯与雍子争田，雍子纳其女于叔鱼以求其直(在争论中获胜)。及断狱日叔鱼抑刑侯，刑侯杀叔鱼及雍子于朝。 国语晋语九,请回答： (1)材料一反映的是什么制度？从材料中可以看出这种土地制度有什么特点？ (2)材料二与材料一相比，反映了一个怎样的变化？这一变化是如何发生和发展的？ (3)材料三说明了这一时期土地关系变化中的一个什么问题？ (4)这一组记载实质上反映
10、了一个重要的历史进程，这一历史进程是什么？,解析：周初实行井田制，奴隶主驱使奴隶集体耕种。西周末年起，奴隶主贵族驱使奴隶在井田之外开垦私田，贵族之间争田的现象逐渐多起来。由于私田不交税，为增加财政收入，鲁国开始按田亩的实有数目征税，井田制逐渐瓦解，取而代之的是土地私有制。,答案：(1)井田制。奴隶社会的土地国有制度，一切土地归周王所有。 (2)表明在“公田”以外，出现了“私田”，先是奴隶主驱使奴隶开垦而成为“私田”。到春秋时期，铁质农具的使用，使“私田”的开垦数量越来越多。 (3)在井田制度下，土地不得转让和买卖。材料记载发生了土地争论，表明土地可以转让和买卖了。 (4)贵族掌握土地所有权的井
11、田制日渐崩溃，土地私有制出现了。,(2011杭州模拟)某同学在图书馆查阅资料时，发现了中国古代某地居民的一份职业结构表。据此推断这种职业最可能出现在() A.汉代江南地区 B唐代关中地区 C宋代太湖地区 D明代苏杭地区,解析：本题考查学生的提取有效信息及分析判断能力。解答本题首先注意图中的数据信息，即自耕农占24%，佃农占36%。然后，结合所学知识可知，明清时期，随着商品经济的发展和农民身份地位的提高，租佃制已成为农村经济中的主要形式。故题中的现象应发生在明代。 答案：D,3从秦代到清代，在各种形式的土地制度中，占主导地位的是() A君主土地私有制 B贵族土地私有制 C自耕农土地私有制 D地主
12、土地私有制 解析：本题考查学生识记能力。自耕农土地私有制随着土地的兼并而不断减少，A、B两项在这一时期一直有，但一直不占主导地位。 答案：D,4(2011厦门模拟)“以避免出现土地兼并，根据土地的贫瘠和受地者的需要将土地分配给个人和家庭”。材料中提到的这项制度是() A井田制 B地主土地私有制 C均田制 D农民土地私有制 解析：本题旨在考查学生分析理解能力。由避免土地兼并，受田者等关键词可知是均田制。 答案：C,5(2011湘潭高一检测)苏洵在田制中指出：“耕者之田资于富民而田之所入，己(富民)得其半，耕者得其半。”这反映的是() A自耕农式经营 B均田制的推行 C土地兼并现象十分普遍 D租佃
13、式经营 解析：本题考查学生阅读分析能力。从材料信息“己(富民)得其半，耕者得其半。”可判断这属于租佃式经营。 答案：D,一、阅读与思考(教材P10) 请思考明清时期农业雇工与佃农身份发生了什么变化，并尝试理解这一变化的意义。,提示：(1)变化：早期“佣耕”农民与田主尊卑关系明显，有着很强的人身依附关系；清代租佃农民和农业雇工在法律上与田主身份平等，不再有尊卑关系，对地主的人身依附关系相对减弱。 (2)意义：是商品经济发展和广大人民斗争的结果。提高了佃农的生产积极性，促进了农业生产和商品经济的发展。,二、自我测评(教材P10) 1井田制中的公田和私田有什么区别？ 提示：(1)“公田”实际上为贵族
14、占有。 (2)“私田”是劳动者的份田，只有使用权，没有所有权。,2春秋战国时期土地私有制是怎样逐渐取代井田制的？ 提示：春秋时期，大量“公田”被抛荒，部分“私田”逐渐成为使用者的私有土地。随着私有土地制的发展，各诸侯国先后进行了税制改革，客观上承认了土地的私有权，加速了井田制的瓦解。 (2)战国时期，商鞅在秦国变法，从法律上废除了井田制，对土地私有制给予全面的肯定。并通过奖励军功的措施培植了一大批新兴土地所有者。,3中国古代土地所有制的基本形态是什么？有哪几种主要形式？ 提示：远古时代是氏族公社土地公有制，夏、商、西周时期主要是土地国有制，战国以后2 000多年主要为土地私有制。土地私有制主要有三种形式：君主土地私有制、地主土地私有制和自耕农土地私有制。,4概述租佃制产生、发展的过程，简析它对中国古代农业经济的影响。 提示：(1)过程：租佃制产生于我国战国时期，到宋代日益普遍，明清时期租佃关系进一步发展。 (2)影响 在租佃关系下，国家、地主对佃农的人身控制逐渐减弱。 租佃制下，主佃双方订立契约，分成租、定额租以及货币地租的纳租形式，佃农获得永久租佃权利等都有助于提高佃农的生产积极性，促进农业生产的发展。 上述因素也促进了我国农业的商品化发展。,练规范、练技能、练速度,
