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1、中考语文短语结构类型及判断窍门短语结构类型一、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。、类型 名名 文化教育 今天或明天(名词短语) 动动 调查研究 愿意并实行(动词短语) 形形 光辉灿烂 庄严肃穆(形容词短语) 代代 我和他 这样那样(名词短语) 数量数量 四面八方 千秋万代 三斤五两(名词短语)、并列短语一般前后可以互换位置。例如: 工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。 时间顺序:春、夏、秋、冬 大小顺序:省、市、县 年龄顺序:老、中、青 逻辑顺序:继承和发展 接近文学和爱好文学 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油盐酱醋、并列短语一般要求词性相同,
2、但个别也有不同。例如: 姐姐和我(名词代词)勤劳勇敢不怕苦(形形代)二、偏正短语、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。 定中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐 状中(动、形),如:很好看独立思考慢慢地走、旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。新语法:统一为“的”。三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。例如: 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠四、后补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。例如:看清楚、去
3、一趟、拿起来、引在脑子里 、跑得快 、走的急B、形+补 以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。结构助词“得”是补语的标志。例如: 机灵得很密得不透气漂亮极了六、主谓短语陈述与被陈述的关系。名词(代词)+动词(形容词)主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”结构形式:A名+动B名+形C代+动D代+形例如:觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语:名词做谓语。例如:今天星期三明天国庆节他中等身材七、复指短语两部分组成,语法地位一样,所指内容相同,意义上有复指关系,结构上是同位关系,在句中做同一成分。例如:首都北京厂长老王华罗庚教授他自己咱们学生母子二人鲁迅
4、先生美丽这个词 春秋两季 封建统治阶级棗地主我们每一个人复指短语都是名词性的,中间一般不能加入虚词;加后意义有变化。例如:我们渔民,我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语,如:我们渔民,我们这些渔民。八、方位短语由名词或动词加上方位词组成,表示处所、范围、时间。例如:井冈山上 月光下 他们之间(名词)吃饭以前 改革中 回收之间(动词)树林东边 操场上(处所)六十分以下三十岁以上(范围)开会以前 一年以上解放后棗(时间)九、量词短语由数词或指示代词加上量词组成。、数量短语:一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包、指量短语:这种、那种、这堆、这次、那回。十、介宾短语由介词加上后面的名
5、词、代词或名词短语组成。介加名、介加代、介加名词短语例如:为人民(服务)对群众(说)从现在(起)关于课堂纪律问题当黎明到来的时候 按规定(办理) 把大门(推开)十一、“的”字短语定语用结构助词“的”名词短语,有很多可以省去后面的中心词,进而构成“的”字短语,它的性质和作用与其他名词短语相同。类型:、名词的这本书是哥哥的。、代词的这本书是我的。、动词的现在生活水平提高了,人们吃的、穿的、用的好多了。在冰场上滑冰的是一位姑娘。、形容词的 红的是花、绿的是草十二、“所”字短语“所”加在动词前,组成名词性短语。例如:所有所想所需要所认识所忆所闻所作所图“所”字短语一般不独立使用。中考语法复习单句一、单
6、句主谓句:由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子。(主谓句的具体类型有很多种,我们这里只研究比较常见的主谓宾式和主谓式)例:我们喜欢(这种自由自在的)生活。(主谓宾式)他非常健康。(主谓式)(他的)病症消失了。(主谓式)注:主谓宾式的句子中的谓语动词是及物动词。这样,后面才有可能带宾语;主谓式的句子中的谓语可以是形容词或动词,但动词是不及物动词。非主谓句:由主谓短语以外的其他短语或单个的词构成。例;飞机! 站住! 哦! 呜!(我们这里不做研究)结构复杂的单句的分析:一个单句的各个成分都由词来充当,这个句子就简单;如果由复杂短语充当句子的某一个或某几个成分,单句就复杂了,它和复杂短语的道理是一
7、样的。例:1、(我们的)同学来自全国各地。2、他们是(世界上一切伟大人民的优秀之)花。3、1949年10月1日,毛主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告:“中华人民共和国成立了”。二.划分句子成分句子六种成分 : 主语、谓语、宾语;三种主要成分定语、状语、补语;三种附属成分方法:划分句子成分一般先划出主、谓、宾; 然后再找出定、状、补。主语:一般由名词、代词充当谓语:一般由动词、形容词充当宾语:一般由名词、代词充当定语:用在主语、宾语前面,起限定作用状语:用在谓语前面,起修饰作用补语:用在谓语后面,起补充作用“的”是定语的标志词“地”是状语的标志词“得”是补语的标志词中考语文语法复句由两个或两个以
8、上的单句组成的句子称为复句,组成复句的单句叫做分句。分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿,书面上用逗号或分号表示。复句的构成主要有两种方式。一、由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接组合起来,成为一个复句。例如:(1) 这个胜利将冲破帝国主义的东方战线,具有伟大的国际意义。(2) 这一点现在就必须向党内讲明白,务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。二、借助起关联作用的词语(通常称为“关联词语”),把两个或两个以上的分句组合起来,成为一个复句。例如:(1) 我们不但善于破坏一个旧世界,我们还善于建设一个新世界。(2)
9、中国的革命是伟大的,但革命以后的路程更长,工作更伟大,更艰苦。关联词语主要是连词,还有一些副词(如“更”“也”“就”“都”等)和少数实词(如“一方面”“一会儿”等)。复句的分句间有一定的逻辑事理关系,根据分句间不同的逻辑事理关系,可以把复句分为并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件等类型。因果类复句:因果复句、假设复句、条件复句;非因果类复句:并列复句递进复句选择复句转折复句。并列复句并列复句由两个或两个以上的分句并列组成,这些分句叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,它们之间没有主次之分。并列复句常由分句直接组合而成。例如:(1) 虚心使人进步,骄傲使人落后。(2) 做,要靠想来指导;
10、想,要靠做来证明。(3)潮水涨来时,我拥抱着他;潮水退去时,我扑倒在他的脚下。并列复句有时借助关联词语组合,常用的有“也”、“又”、“还”、“既,又” “一边,一边”、“一方面一方面”、“不是,而是”等。例如:(1) 人民感谢我们,资产阶级也会出来捧场。(2)(这个故事)人们大都当做笑话,而不把它看成一个严肃的讽刺性故事。(3)一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云。递进复句递进复句有两个有递进关系的分句组成,后一个分句表示的意思比前一个分句进一层。分句间常用的关联词语有“更”、“而且”、“甚至”、“尤其”、“特别”、“何况”、“不但(不仅、不止、不光),而且(并且、也、还、甚至)”、“
11、尚且,何况”等。例如:(1) 我们既不应当因为出了点错误便偃旗息鼓,悲观泄气,更不应当有了错误就否定改革。(2) 我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界。(3)怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。(4)你上课时不能说话,尤其是在老师讲课时。(5)你连自己都说服不了,何况别人呢 ?选择复句选择复句由两个或两个以上有选择关系的分句组成。选择复句有两种,一种是有取舍的选择复句,表示对两种可能的情况有所取舍,常用“与其,不如”、“宁可,也不”等关联词语。例如:(1) 文天祥宁可站着死,也不跪着生。(2) 与其现在后悔,不如当初好好去学
12、。另一种是无取舍的选择复句,只提出几种可能的情况,常用“或者”、“也许,也许”等关联词语,表示两种可能性是相容的,并不互相排斥;也常用“不是,就是”、“要么,要么” 等关联词语,表示两种可能性是不相容的,不能同时存在。例如:(1) 这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错误持满不在乎的态度。(2) 要么我们被困难吓倒,要么我们把困难搬掉。转折复句转折复句由两个有转折关系的分句组成。后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下来,而是转到相反的意思上去。这类复句常用“虽然(尽管、固然),但是(可是、却)”、“然而 ”、“不过” 等关联词语。例如:(1) 有的青年虽有理想,但刻苦勤奋不足
13、。(2) 矛盾是普遍存在的,不过事物的性质不同,矛盾的性质也不同。(3)乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。(4)虽然你劈它如同劈水一样,你抽掉了,它又合拢了来,但至少你能使那光明得到暂时的一瞬间的显现,哦,那多么灿烂的,多么眩目的光明啊!因果复句因果复句一般由两个有因果关系的分句组成。这类复句两个分句间的关系有两种。一种是一个分句说明原因,另一个分句说明由这个原因产生的结果。常用“因为”、“由于”、“所以”、“因此”、“因为(由于),所以”、“之所以,是因为”等关联词语。前一分句如果用“因为”,后一分句就不能用“因此”“因而”,以免字面重复。例
14、如:(1) 因为时间是组成生命的材料,所以浪费时间就是耗费生命。(2) 真正有理想的人,必定珍惜一分一秒,因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实现。(1) 是“前因后果”:前一个分句说明原因,后一个分句说明结果;(2) 是“前果后因”:前一个分句说明情况,后一个分句补充说明产生这种情况的原因。另一种是前一个分句提出一个依据或前提,后一个分句表示由这个依据或前提推出的结论。一般用“既然,就”等关联词语来表示。例如:既然懂得了时间的可贵,就应从今天开始不浪费一分一秒。假设复句假设复句一般由两个有假设关系的分句组成,前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说明这种假设的情况产生的结果。常用的关联词语有“如果”、“假如”、“假若”、“倘使”、“要是”等,它们常和副词“就”“便”等配合使用。例如:(1) 如果处理不好,往往会影响学习的效果。(2) 我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破了。(3)倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾。还有一种假设复句,前一个分句假设存在或出现某种情况,并先退让一步,承认它为事实,后一个分句说出一个跟假设的情况不相应的结果。常用“即使(纵然、哪怕、就算),也”的格式。例如:即使工作再困难些,他也不会退缩的。条件复句条件复句一般由两个