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1、第三部分现代文阅读,专题二十四新闻阅读,考纲精研,了解新闻的基本概念、体裁类别等，特别要掌握消息、通讯、特写、访谈的定义、特点。 阅读训练要围绕三种综合能力进行。一是分析综合能力，能筛选并整合新闻作品中的信息，了解新闻的概念和功能，准确分析新闻的构成要素和具体含意；如对各类新闻体裁作品的基本特征、表现手法、语言风格、结构形式、内容要求的掌握和分析运用等。二是鉴赏评价能力，能够评价新闻作品的主要观点和基本倾向，把握各类新闻作品所传达的立场、观点、道德观念和价值取向；评价新闻作品产生的社会价值和影响；对新闻中的某种特色作出思考和判断等。三是探究实践能力，能够从不同角度和层面发掘新闻的深层意蕴；探讨
2、新闻反映的时代精神等。,名题导航,(2010年山东卷)阅读下面的文字，完成14题。 “她只能活七小时”注 美保罗舍恩斯坦 本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。 本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7小时，除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗？”,打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯马隆，职员，家住杰克逊海茨，第34大道第83号。濒于死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁，现就诊于路德医院，在曼哈顿，第144街和康文特大道交会处。 找到青霉素
3、并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少，以致几乎不能得到它。即使是军方，也只能得到他们所需的一小部分。 然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后，本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。这是一场残酷的斗争。“只能活7小时，除非” 电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液中毒。磺胺制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。有人提出青霉素是唯一的希望。,通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯帕伦请示，并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。 打给帕伦博士的电话被A.N.理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科学
4、发展局的研究工作。“新泽西州新布伦瑞克的施宝贵实验室能提供青霉素。”查理兹博士说，“我将打电报，请他们立即定量发放。” 与此同时，人们获悉斯特基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的外科医师丹特柯利蒂大夫通过电话取得联系的。 “你将得到青霉素。”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午4点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。,现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在
5、施贵宝实验室前面时，时间是下午7点30分。 3个卫兵等在那里。其中一个走向汽车：“是柯利蒂大夫吗？给你青霉素。” 柯利蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面。“现在，”他说，“我们有了一个战斗的机会。” 最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟，这是创纪录的速度，行驶在西区高速公路时，车速器始终指向65英里/小时。汽车就要停在医院门口之前，柯利蒂大夫说：“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。”,“也许是。”一个记者说，“但是从现在起，大夫，靠你了。” 此后，记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间，她费力地呼吸着，但在蓬乱的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的
6、表情。“她是个可爱的病孩子。”一个护士低声说。 帕特丽夏马隆的父母哭了。 “谢天谢地。”凯瑟琳马隆低语着，“至少，我的小丫头又有了一次机会。” (选自普利策新闻奖名篇快读，有删改) 注：这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月，获1944年普利策新闻奖,1这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了时间，有什么好处？ 答：_ 解析：本题考查考生把握文章结构的能力，能力层级C。从表达方式方面来考虑顺叙写作的作用，并联系新闻报道这种文体的特点解答。之所以“特别突出时间”，除与文体特点有关外，也是为报道的中心服务，解答时尽量往中心上靠拢。,答案：以顺叙的方式写作，条理清晰，突出了新闻事件的连贯性。
7、突出了时间，渲染了紧张的氛围，强调了救援效率之高，现场感强。 解题指津：解答这类题，须对新闻写作特点有所了解。记叙，叙述顺序主要有顺叙(使事情来龙去脉清晰)、倒叙(能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调)、插叙(对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明)、补叙(增强文章的审美效果)。,2柯利蒂大夫为什么说“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事”？ 答：_ 解析：本题考查理解文中重要语句的含意的能力，能力层级B。这个句子的字面意思不难理解，若要发掘深层意蕴，就要回归原文，联系上下文内容思考。“你们”指帮助获得青霉素的博士、记者和警
8、察们。进行电话寻找，协调各个部门，迅速找到青霉素，快速运到医院，这是医生做不到的。答案只要能体现“协力找到”、“及时送到”两个得分点，语句通顺，即可得满分。,答案：在当时的情形下，青霉素非常稀少，能得到它绝非易事，新闻记者及社会各界同心协力找到了青霉素，并及时把它送到了小女孩的病床前。 解题指津：解答此类题，要求：确定词语或句子理解的阅读区域；句不离段或文，分析句子特征在语境中探求句子的内涵、深刻意蕴或联想义；抓句子中的重要词语。,3新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分做简要分析。 答：_ _ 解析：本题考查分析新闻语言特色的能力，能力层级C。反复品读画线句，注意一
9、些词语和句子体现出来的情感。另外注意题目中隐含的信息“一般是客观平实的”，也就是说此处可能是个例外，应考虑到“客观平实”的反义词。将青霉素称为“仁慈的东西”，因为它能救小女孩的性命；将车称为“仁慈之车”因为它快速运来了药物，体现了作者对小女孩即将得救的喜悦，对人们的爱心的赞颂。 答案：画线部分运用“仁慈”、“奄奄一息”、“焦急”等词语，具有浓烈的感情色彩，使报道具有较强的感染力和明显的倾向性(或“体现了对小女孩的爱心和人道主义情怀”)。,4这篇报道具有很高的社会价值。请结合文本和新闻背景谈谈你的理解。 答：_ _ 解析：本题考查考生从不同层面发掘文本深层意蕴的能力，并要求考生探究文本中的观点，
10、提出自己的见解， 能力层级F。联系本文的中心事件，并根据文本注释推知新闻背景是二战期间，然后发掘此报道的社会价值，表现了什么，歌颂了什么都应是思考的内容。可从以下角度去思考：(1)对生命的尊重；(2)世间有大爱；(3)在战争的年代对人性、爱的关注与渴盼。注意注释的作用。,答案：体现了对生命的尊重，弘扬了一种“不抛弃，不放弃”的人道主义精神。歌颂了人与人之间友好互助、团结一致的精神。增强了当时(二战期间)美国人民终将赢得战争胜利的信心。 解题指津：“从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴”。“不同的角度”可以是正面的角度、反面的角度，当事人的角度、旁观者的角度等等。“不同的层面”指的是文本可达到的
11、层次，如深层、浅层，实用层面、美学层面、哲学层面；可能涉及到的范畴，如政治、经济、科学、文化、风俗、娱乐、艺术、行文等。“发掘文本的深层意蕴”就是要尽量多从上述角度揭示更多的内容。,阅读下面的文字，完成14题。 杨澜(以下简称“杨”)：您看您去过这么多地方，台北、高雄、美国、香港，哪一块地方是您最心爱的？ 余光中(以下简称“余”)：这很难说。有人说我是乡愁诗人。我写过好多乡愁诗，可是我觉得我的乡愁呢，不是同乡会式的，不是关乎某省、某县、某村的，因为乡愁可以升华或者普遍化为整个民族的感情寄托。这样说来呢，乡愁就不完全寄托在地理上的某一点，它不仅仅是地理的，也可能是历史的，可以说是历史的乡愁，文化
12、的乡愁，而且在中文里面也可以有所寄托。那一年到东北访问，我在短短的致辞里就讲到，小时候在抗战时就会唱“我的家在东北松花江上”，还有“万里长城万里长”。那时，我没有去过长城，更没去过松花江，可是整个民族的一个大感情就可以融合在一起。我是说着说着眼泪就掉下来了。我有一篇散文，结尾两句我是这样写的：“你以中国的名字为荣，有一天，中国亦将以你的名字”,杨：为荣？ 余：没有。 杨：没有这两个字，所以我不是诗人，就要差这两个字才好。 杨：我们看您的人生经历，觉得您其实并没有遇到过特别大的困难，家庭很美满，生活呢，教书、写诗、写散文、写评论，也是人们想像的比较安定的生活。但您为什么却说“我写作是因为我失去平
13、衡，心理失去保障，而心安理得的人是幸福的，缪斯不会去照顾他们”？,余：一个人不能光看他表面的职业和家庭。他内心有很多心魔，内心世界可能很复杂，比如他的愿望并没有完全达到，那就不是表面上看得出来的。我在21岁时就离开大陆，那对我是一个很大的打击，因为我的好朋友都忽然不见了。我投入到一个陌生的地方，要重新来过；而且一个人到了21岁，记忆已经很多了，所以这件事情让我念念不忘，也成为我的一个心结，一个中国结。 杨：今天仍然有很多人喜欢您的诗，但人们的欣赏对象好像发生了一些变化。年轻人喜欢卡通、流行歌曲等那种节奏更快、更有形象感的东西。那么用于看白纸黑字的时间呢，相对就要减少一些了。您觉得未来的诗歌，希
14、望在哪里呢？,余：这个情况不仅仅存在于大陆、台湾、香港。因为媒体变了，价值观也随之改变了。我向来不认为文艺要大众化，而应该小众化。可如果你连小众都维持不了的话，那就有很大问题了，像三毛也好，或者余秋雨也好，到底还是不能跟一个流行歌星比，对不对？可是，听流行歌的跟读余秋雨的散文的还是不一样，所以不能够拿来比较。目前的新诗有相当多的毛病，很多诗人如果得不到知音，也应该反省一下，检讨自己的诗是不是能吸引人，这是多方面的因果现象。 杨：现在年轻一代接触更多的是一种网络上的语言，要想保持中文原来的那种纯粹和一脉相承，已经是越来越难了。您担不担心中文的纯洁度问题，或者认为这是历史发展的必然，所以也要听之任
15、之？,余：我是相当担心的，也不能听之任之。有学者说，语言就像河流，你不能阻碍它。问题是有河流就有两岸，两岸如果太模糊了，这河流不晓得流到哪儿去了。所以很多人认为语言就由它去，它有它的生命，其实不然。比如说我们目前的中文，如果过分西化的话，中文特色就会荡然无存了。 (有删改),1这篇访谈涉及四个方面的内容，请简要概括。 答：_ _ 解析：本题考查考生分析概括文本中心意思的能力，能力层级C。文本是一篇杨澜对余光中的访谈，访谈的四个方面已分好层，解答关键是准确捕捉到体现各层面中心话题的关键语句，并加以整合。 答案：对乡愁的理解，诗人的创作动因，诗歌的现状与发展，中文的纯洁度。,解题指津：解答访谈进程、内容类题目的思路如下：(1)通读全文，把握话题、主要进程、关键内容；(2)将访问者和访谈对象的文字分开，先读提问者(访问者)的问题，把握有哪些主要问题；再阅读涉及访谈对象的相关文字，并进行分析；(3)重点精读提问者提出的一些关键问题和访谈对象的关键回答，深入研究其核心内容。
