中考语文作文复习指导ppt-

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1、语文,第三部分 写 作,第一章 铭记纲要，依纲写作 第二章 探析考题，明确规律 第三章 系列训练 提升等级,第三部分 写作,语文软件包,练习题部分点击启动软件包,第三部分 写 作 考场作文升级指导 第一章 铭记纲要，依纲写作,（一）考纲要求 （2013年广东省中考考纲）,第三部分 写 作 考场作文升级指导 第一章 铭记纲要，依纲写作,二、评改标准 （2013年中考省级评改标准）,第二章 探析考题，明确规律,广东省近九年（20052013）中考作文试题综合探析,第二章 探析考题，明确规律,第三章 系列训练 提升等级,导入语 中考作文命题形式不外乎全命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文四种。广

2、东省近九年的中考作文题中，半命题有6次，全命题2次，有限制的自拟题1次（2006年），话题作文已逐步淡出，材料作文也难觅踪影。所以，考生备考应学侧重半命题和全命题两种形式，但也要了解话题作文和材料作文。 1.命题作文 命题作文是一切写作形式的基础，因为其他作文形式最终都会转化为命题作文，后文将重点指导。 2.半命题作文 半命题作文和命题作文相比，最大的优势就是给了考生一定的选材和立意的自由。怎样才能写好半命题作文呢？ （1）细读题目，领会命题意图。每道试题，都有命题者的意图，因此，读题时必须细读题目、导语和要求，认真领会命题者的意图。,第三章 系列训练 提升等级,（2）突破常规，补出小巧题目。

3、补题首先开口要小，要善于根据自己优势和特长，从某一个侧面、情景、人物等入手，让内容实实在在，忌讳大而笼统。其次要巧：一是新巧，二是奇巧。“新”与“老”“旧”相对；“奇”与“俗”“庸”相对。 （3）调动积累，选出新颖材料。“喜新厌旧”是作文评卷人的共性。俗话说：“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一篓”。作文亦如此。所以，选材要做到提炼亲历材料、捕捉热门材料、巧用经典材料。 （4）深入开掘，写出最佳作文。如有一位同学在写作 之间时，以婆媳之间为题，小作者不仅描写了“妈妈”与“婆婆”之间从产生矛盾到解决矛盾的过程，更在文章结尾由婆媳间应相互理解和尊重，深化到人与人之间也应相互理解和尊重，这就做到了深入开掘。,

4、第三章 系列训练 提升等级,3.话题作文 话题作文与半命题作文相比多了一份拟题的自由。要写好话题作文，必须在以下几方面狠下功夫： （1）字斟句酌，细审话题，明确考查重点和拟题方向。 （2）紧扣话题拟妙题。话题作文的拟题形式主要有两种：话题入题和话题不入题。拟题的基本原则是大题小做，虚题实写，开口要小，切入要准。一般是在话题前、中、后加上修饰限制语，使所拟题目含有话题或在话题范围之内。一般忌讳用话题为题，因话题大而宽泛，不易把握。 （3）巧取角度选新材。 （4）独辟蹊径出新意。,第三章 系列训练 提升等级,4.材料作文 材料作文要求根据所提供的材料中提取中心立意、拟题和选材，有一定难度。 怎样写

5、好材料作文呢？ （1）细读题目，审清要求。 文题要求是题目中的指令性文字，是构思写作之前必须认真审读的基本内容。 （2）细读材料，找出动情点写作角度 任何一则或几则材料，可供写作的角度往往是多方面的，由于个人的生活与阅历的不同，每个人在阅读材料的过程中所受到的启发也是各不相同的，因此，在阅读材料的过程中，我们必须努力寻找属于自己的动情点，可以多罗列几种加以比较。 （3）研读材料，确定写作点立意选材 题目中的材料，有的含义明确清晰，一读便知。但更多的材料则需要细细揣摩、体味、提炼，才能明确其含义，因为它们或者以比喻的形式表达意义，或者用象征的手法表达意义。还有的把多则材料放在一起，需要考生综合归

6、纳，分析其含义。在分析的过程中，我们要找出自己最为熟悉、平常积累材料最多、立意最新颖、深刻的一点，作为写作点。,第三章 系列训练 提升等级,（4）根据材料立意巧拟题。 不管时半命题、话题还是材料作文，经过补题、拟题后都成了全命题作文。其实，纵观近几年广东省中考作文命题形式，话题和材料作文因过于宽泛或过难，增加阅卷难度而逐渐被淡化，命题和半命题逐渐成为主流或首选。话题作文和材料作文作文中常见的“三自”自己拟题、自主立意、自选文体的现象也自然被淡化，限写文体和不限文体逐渐成为主流。 广东省近九年中考作文题中，限定文体（写作记叙文）和不限文体（文体自选）的年份之比为4：5，可见，考生应重点掌握记叙文

7、的写作方法和技巧。因为如果限定文体，一般也是限写记叙文；如果不限定文体，也可选写记叙文。记叙文是初中阶段训练的重点。因此，下文将重点指导记叙文备考，设计六次系列作文，进行“滚雪球”式训练。,第三章 系列训练 提升等级,中考作文系列训练（一） 审题点题 切合题意 一、审准题 审清题意是作文第一要义，也是作文的第一步，而且是文章成败的关键性一步。文章的立意是在审题的过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，确定体裁。 非快速作文审题时，对作文题目的命题意图、写作对象、选材范围、中心表达等方面的问题可以分步进行分析、推敲。快速

8、作文（考场作文）的审题不能这样按部就班地进行，一般要求在一两分钟之内快速完成。 （一）同步审视法 同步审视法要求对题旨、题材、中心、重点、体裁等做同步审视，也就是说，一览无余，同步完成，不再按部就班，逐条揣摩。,第三章 系列训练 提升等级,同步审视法要求简化审题程序，采用扫描的办法，对题目瞥一眼，立即就能决定写什么，表达什么主题。比如写发生在我身边的一件趣事这个题目，按常规审题的程序是： *审清题型：全命题？半命题？话题作文？材料作文？这是一道全命题，要弄清楚： 这道题写作的对象是：事。 这道题写作的范围是：一件事。 这道题取材的范围是：身边的事。 这道题题旨的中心是：有趣的事。 这道题的文章

9、体裁是：记叙文。 通过以上程序的思考和分析，然后再归纳总结，得出结论：用记叙文的形式，写一件发生在自己身边的有趣的事情。,第三章 系列训练 提升等级,但审题还没有完结，还必须继续思考第个更重要的问题：什么是有趣的事?所谓“有趣的事”，就是指能给人新鲜感的事，也就是人们喜闻乐见的事。但是光有趣还不行，还必须有意义，能给人以启迪和教育。分析到这里，审题的过程才算完成，最后的结论是：用记叙文的形式，写一件发生在自己身边的人们喜闻乐见的而又有意义的事。这样的审题方法，虽然对题目把握得比较准，但是程序太繁琐，费时太多，不符合“快速”的要求。 同步审视法只要瞥一眼发生在我身边的一件有趣的这个题目，瞬间就能

10、做出判断：以记叙文的形式，写一件新鲜的人们喜闻乐见的有意义的事。 为什么同步审视法能迅速对题旨做出判断呢？关键的问题是使用扫描法，简化了思维程序，省去了繁杂的分析过程。因为“身边的”、“有趣的”、“一件”、“事”等因素，在题目中都有明显的标志，可以一览无余，不必再按部就班去思考和分析。既然是写“一件事”，体裁当然是记叙文，这个问题也无须考虑，写任何文章都要注意社会效益，因此所写的事情不但要求有趣，还必须有意义。这样，把六个思维程序简化为一个，只要抓住一个“趣”字稍加分析，就完成了审题任务。,第三章 系列训练 提升等级,（二）掌握重心法 有些作文题，只要准确地把握其表意重心，就能迅速明确立意，确

11、定好选材范围和写作重点，在审题思维活动中少走很多弯路，这种方法叫作掌握重心法。 文题的表意重心就是最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在偏的部分。如果作文题目是独词，它的表意重心往往在这个词所代表的事物本质特点上，只要抓住它的本质特点进行思考就可以了，或写它的象征意义，或写它的比喻意义，或写它的引申意义。比如桥路春风攀登最美等题目都是如此，不要全面思考，只要抓住一点就行。这在快速审题时有个术语，叫做“攻其一点，不及其余”。全面思考费时太多，不符合快速审题的要求。,第三章 系列训练 提升等级,（三）反向思维法 反向思维审题法，又叫穿透障碍法。有些作文题，从字面

12、上分析，从正面思考，恐怕绞尽脑汁也找不到突破口，不知如何下手。但是如果运用反向思维法，穿透字面上的障碍，从反面去思考，立即就能明确写作范围和对象，瞬间就能把题审好。比如写静静的夜晚这个题目,如果从字面上理解，从正面思考，是无法下手的。夜晚静静的，万籁俱寂，有什么好写的呢?但是在这种“山穷水尽疑无路”之时，如果运用反向思维法审题，眼前立即就会变得明亮起来，就会见到“柳暗花明又一村”的景象。其实，静静的夜晚这个题目要求写的是在静静的夜晚发生的不平静的事情。静静的夜晚，大地万籁俱寂，但是仍有人在工作，种子在破土，小苗在生长，树叶在沙沙作响，河水在哗哗地奔流思维的闸门一经打开，就觉得有写不完的材料。,

13、第三章 系列训练 提升等级,二、点好题 点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。 （一）把握好点题时机 1、开头点题。如 白杨礼赞一开头就是：“白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树！”背影开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。” 从这许多文章的开篇点题中，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还能快速表明作者写作的感情倾向。 开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。,第三章 系列训练 提升等级,2、文中点题。如 白杨礼赞，当写过高原景色让人感到单调时，突然发现“白

14、杨树”，又让人感到惊奇、兴奋，这时来一次点题：“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。” 当写了“白杨树”的特点后，又一次点题：“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。” 提醒幸福，当写了我们总是习惯在提醒中过日子，但所提醒的总是灾难，却忽视了提醒幸福，于是点题：“请从此注意幸福。”当列举了生活中好多平时被我们忽视的东西就是一种幸福后，又一次点题：“幸福的时候，我们要对自己说，请记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。” 从这些文中点题中，我们可以体会到，文中点题，可以使行文紧凑，思路清晰，层次清楚，能让读者很容易地把握作者的写作思路与意向。特别是在考场作文中

15、，能让你的行文紧扣文题，避免偏题，更能让阅卷教师轻而易举地把握你的文章脉络，明确文章的主题。,第三章 系列训练 提升等级,3、结尾点题。如 提醒幸福的结尾：“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光。” 白杨礼赞的结尾：“我要高声赞美白杨树。” 背影的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！” 结尾点题既有点题的作用，也是点明文章的中心，还能达到照应开头、抒发感情、表达愿望的作用，同时收束全文。一个好的结尾点题，能让阅卷老师一眼看出作文主题，还能产生言有尽而意无穷的联想，感觉很有品味。 做到这

16、三“点”，作文就很切题了。,三、典题导练 1、训练主题：感恩生命，珍惜拥有的幸福 2、训练题目：（1）绽放的心花 （2）珍藏在心中的,第三章 系列训练 提升等级,中考作文系列训练（二） 立意选材 深刻鲜活 一、立好意 “意”即中心，是文章的灵魂。立意就是确立文章的主题。“意”明选材等才有方向性。 （一）方向要正确 所谓正确，就是立意要符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。一般来说，我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致，要与当前的时代精神相一致。如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献、和谐社会等等。决不能表现一些消极厌世的思想，或和主楼价值观相左的思想意识。 （二）情感要鲜明 情感鲜明是指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌 颂，语言要饱含感情。感情鲜明最忌的是故作姿态，夸大其辞，没有分寸，这样反而会让人感觉作呕。感情表达真实可信才会感人，才会打动人。,第三章 系列训练 提升等级,（三）思考要深刻 深刻思考就是要求我们能透过事物的现