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1、八年级语文期中试卷A卷 班级 姓名 一、积累就运用。（20分）1、下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（ ）（2分）A叱咤风云zh 锐不可当dng 藏污纳垢goB翘首qio 炽热zh 刹那ch 气氛fnC憎恶zng 解剖po 娴熟xin 滞留 diD周济j 诘责ji 教诲hu 悄然qio 2、下列词语中书写正确的一项是（ ）（2分）A眼花瞭乱 精疲力尽 不可质疑 窒息B正襟危坐 诚惶诚恐 颔首低眉 燥热C为富不人 查无消息 弹精竭虑 仲栽 D从容不迫 一丝不苟 屏息敛声 馈退3、下列四个句子中有语病的句子是（ ）（2分）A他对工作认真负责，虽然身在病中，但他时刻不忘学校交给他的任务。B看到
2、他被雨水浇得像个落汤鸡，大家都忍俊不禁。C有些人都非常酷爱玩手机，结果功课学得完全一塌糊涂。D教育局号召各个学校行动起来，做好校园安保工作，防止校园安全事故再次发生。4、下列表述正确的一项是（ ）（2分）A新闻注重准确性与客观性，强调用事实说话，因此作者的观点和立场就不会表现出来。B与朱元思书寄寓了作者陶弘景忘情于天地大美之中大情感，表达了作者对祖国大好河山的热爱。C鲁迅的藤野先生选自朝花夕拾，朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性小说集。D红星照耀中国是美国记者埃德加斯诺深入延安，深入根据地创作的一本书，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。5、完成填空。（2分）伊川正创建文明卫生县城，需要人人参
3、与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致。）校园里，你的文明，就表现在上下楼梯时的靠右行走， 表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，表现在公共场所中的轻言细语， 6、古诗文默写。（10分）乱花渐欲迷人眼， 。晴川历历汉阳树， 。烈士暮年， 。渡荆门送别中描写月景云霞的句子 ， 。 野望描绘山野秋景的诗句 ， 。与朱元思书中表达作者对追求功名利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然、避世退隐感情的句子是 ，望峰息心 ； ， 。二、名著阅读。（10分）我一边和 谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他
4、是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。（4分）7、这段文字选自美国记者 写的 又名 。横线处是 （人名）。（2分）8、请列举出文中人物的主要事件。（至少两个）（2分）不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。（7分）9、作者所说的“这场军事政变”发生在哪一年？是谁
5、发动的？ (2分)10、“这场军事政变”的动机是什么？(2分)11、“这场军事政变”的结果如何？有何历史意义？（2分)三、现代文阅读。（24分）阅读藤野先生选段，回答1216题。（11分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片
6、都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。12、选文主要记述了一件什么事？（2分） 13、选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，两处“他们”分别指哪些人？（2分）14、“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？（1分）15、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情？（2分）16、阅读选文，请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。（4分）（1）原因：（2）评价：阅读那年花开选段，回
7、答1316题。（13分）那年花开 钱海燕夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的 ”我吞吞吐吐地说。“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上
8、初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不
9、利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜
10、片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”“这太神奇了！”我不由得惊叹道。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（选自中学生阅读2016年第 2期 有删改）
11、17、根据文意，说说文题“那年花开”的含义。（1分） 18、结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）（1）“都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。 （2）徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来 19、请任选角度作简要赏析。（2分）在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ 20、文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（2分） 21、文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。（4分） 四、文言文阅读。（12分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，
12、沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。22、结合文意，解释下列句子中加点的词。（5分）(1)夏水襄陵（ ） (2)虽乘奔御风（ ） (3)哀转久绝 （ ） (4)四时俱备（ ） (5)未复有能与其奇者（ ）23、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)(1)自非亭午夜分，不见曦月。 (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 24、两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。 25、两文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。（3分） 五、古诗赏析。（4分）使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。26、从表达的思想感情方面，说说你对颔联的理解。（2分）27、苏轼评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”，联系颈联两句，说说这幅画的美是如何表现出来的？（2分）六、作文。（5
