《部编版语文七年级上册第4课古代诗歌四首-闻王昌龄左迁龙标遥有此寄习题1-（最新版-已修订）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文七年级上册第4课古代诗歌四首-闻王昌龄左迁龙标遥有此寄习题1-（最新版-已修订）（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 题目设计者：六店初级中学 老爷子 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 1、诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是_ _、_。 答案：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 2、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分 析。 答案 ： 拟人。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈， 以及对友人的关切之情。 3、诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的写作背景思 考一下，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子
2、规”来写? 答案：写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了 全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我 国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之 意自现。 4、你从诗中体会到作者怎样的思想感情? 答案：本诗首句通过各种意象，渲染出在春末夏初季节的一种寂寞萧条气氛。 体会到作者对故友 贬谪遭遇的同情、无奈，以及思念之情。 三、赏析归园田居种豆南山下，草盛豆苗希晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。1、这首诗写的是田园劳作之作，从内容看诗人很不善种田，但是非常勤劳， 分别指哪些内容。A 三、赏析归园田居三、赏析归园田居 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 1、这首诗写的是田园劳作之作，从内容看诗人很不善种田，但是非常勤劳，分别指哪些内容。 A不善种田： B.不辞劳苦： 答案：A、草盛豆苗稀 B、晨兴理、带月 2、诗的但使愿无违意思是只要不违背自己的意愿就行了，根据你对诗人的了解和所学的其他作品， 谈谈意愿的含义。 答案：要按照自己的意愿生活：不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场 为五斗米而折腰强。
