《部编版六年级语文上册 习作教学反思1 (2)-（最新版-已修订）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文上册 习作教学反思1 (2)-（最新版-已修订）（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
易提分旗舰店 听听课 这一次习作前让学生做了充分的准备，一是查找关于水资源、森林资源、矿 产资源、大气资源、土壤资源等遭受严重破坏或遭受污染的资料，二是开展到校 园、社区、公园、街道、学校周边走一走、看一看的活动，了解周围存在哪些污 染现象。在交流资料时，学生身受感染，心灵受到震憾。因此，绝大多数同学都 定准了自己提出倡议的对象， 定好了倡议的主题。 很多同学向自己的父母提出 关 于节约用水的倡议 ，向同学们提出了关于保护学校环境卫生的倡议等等。 这些倡议指出问题时描述生动，感情真挚，而且晓之以理，动之以情，建议的内 容清晰，准确，解决问题的方法全面细致，建议的态度委婉，让人容易接受。达 到了较好的教学效果。
