生命系统的实验基础 .ppt

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1、专题十三 实验中常用的技术和 方法 专题十四 高考开放性生物实验 应试分析,第六单元生命系统的实验基础,目录,第六单元生命系统的实验基础,第六单元 单元网络,单元网络,第六单元 高考纵览,高考纵览,第六单元 高考纵览,第六单元 高考纵览,第六单元 高考纵览,专题十三实验中常用的技术和方法,专题十三实验中常用的技术和方法,专题十三 考纲导航,热点考向 1对观察DNA、RNA在细胞中的分布的考查 2对检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的考查 3对观察线粒体和叶绿体的考查 4对通过模拟实验探究膜的透性的考查 5对观察植物细胞的质壁分离和复原的考查 6对观察细胞的有丝分裂的考查,考纲导航,复习策略 1

2、教材中的实验原理、方法、步骤、器材、注意事项等是近几年考查的重点，要学会将教材中的实验分类归纳，举一反三。 2对教材中每一个实验的实验目的、材料、步骤及注意事项等进行列表比较记忆，并总结实验方法。 3以教材实验为基础，关注与教材实验有关联的拓展创新的实验。,专题十三 考纲导航,探究点一观察法,要点热点探究,专题十三 要点热点探究,专题十三 要点热点探究,专题十三 要点热点探究,例1 某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是() A经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核 B经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质 C经健那绿染色，可观察到蓝

3、绿色颗粒状的线粒体 D经苏丹染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质,专题十三 要点热点探究,C,解析 本题考查物质的鉴定实验，考查学生的识记与理解能力。甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，A、B项错误；健那绿可将线粒体染成蓝绿色，C项正确；苏丹可以用来鉴定脂肪，不能用来鉴定蛋白质，D项错误。,专题十三 要点热点探究,点评 本题考查实验的应用，本题以实验材料为切入点，涉及生物实验中常用染色剂的作用及颜色反应，染色是利用物理或化学方式使被染物质与染色剂结合从而使被染物质显示染色剂颜色的过程。颜色反应是化学物质在一定的条件下和特定的试剂

4、混合后发生的特定颜色变化。它们两者通过比较可以看出：,专题十三 要点热点探究,专题十三 要点热点探究,探究点二实验法,专题十三 要点热点探究,专题十三 要点热点探究,例2 下列各选项中，实验待鉴定物质、鉴定试剂及颜色反应均相符的一项是(),专题十三 要点热点探究,C,解析 蔗糖是非还原糖；蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色；脂肪被苏丹染色呈红色；二氧化碳能够使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。,专题十三 要点热点探究,点评 (1)实验的结果是观察到某种有颜色的物质产生，其实验结论也就是根据有无特定的颜色反应来判定是否有某物质存在。 (2)此类实验一般不设立对照实验，若需设立对照实验，对照组应加入成分已

5、知的物质，如验证唾液淀粉酶是蛋白质，对照组可加入稀释的鸡蛋清。 (3)注意选择合适的试剂，并注意试剂使用的特殊要求，如加热等。 (4)实验材料应注意选择无色或颜色浅的材料，这样可以避免材料本身的颜色掩盖反应产生的物质的颜色，如鉴定还原糖一般不用深色的组织，鉴定蛋白质一般不用血红蛋白等。,专题十三 要点热点探究,探究点三调查法和模拟法,专题十三 要点热点探究,专题十三 要点热点探究,例3 下列实验采取的方法错误的是() A土壤中小动物类群丰富度的研究，采用记名计算法和目测估计法取样 B调查某一草原灰鼠的种群数量，用标志重捕法 C探究培养液中酵母菌数量的动态变化，用抽样检测法进行取样，使用血球计数

6、板进行计数 D利用样方法调查某一森林松树的种群密度,专题十三 要点热点探究,A,解析 土壤中小动物类群丰富度的研究，采用取样器取样法进行取样，计数时用记名计算法和目测估计法。 点评 (1)调查数据的处理常用统计法。 (2)为使实验获得成功，常选用一些容易调查的内容，如植物种群密度的调查应选择容易辨别个体的双子叶植物，遗传病的调查选择发病率高的单基因遗传病等。 (3)调查的随机性决定了调查的成败。如标志重捕法要求标志物不能太明显，不能对调查对象生存产生不利和有利的影响等；样方法要求样方的选择严格按取样法取样，不能带个人的好恶，且样方足够大等；调查人类遗传病时不能限定特定人群，且被调查人群足够大等

7、。,专题十三 要点热点探究,探究点四归纳、演绎、类比和模型方法,专题十三 要点热点探究,专题十三 要点热点探究,例4 模型构建、类比推理、假说演绎等是现代科学研究中常用的科学方法。利用构建模型法，沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构；利用假说演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律；利用类比推理法，萨顿提出基因位于染色体上的假说。据此分析回答下列问题： (1)沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型属于_模型。种群“J”型增长的数学模型NtN0t的模型假设是：_。 (2)利用类比推理法，萨顿提出基因位于染色体上的假说，提出该假说的理由是_。请你利用类比推理的方法，推断出基因与DNA分子的关系是_。,专题

8、十三 要点热点探究,(3)孟德尔以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆作亲本，设计了纯合亲本的杂交、F1自交和测交等一系列实验，利用假说演绎法“分析现象作出假设检验假设得出结论”，最后得出了自由组合定律。 孟德尔提出的解释自由组合现象的“假说”是：_ _。 孟德尔的“演绎”过程是：_ _。 孟德尔做的测交实验的结果验证了他的假说。,专题十三 要点热点探究,答案 (1)物理在理想条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的倍 (2)基因和染色体的行为存在着明显的平行关系基因是DNA片段 (3)F1形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生4种比例相等的配子，雌

9、、雄配子的结合是随机的若F1产生配子时成对的遗传因子分离，不同对的遗传因子自由组合，则测交后代会出现四种性状，比例接近1111,专题十三 要点热点探究,解析 (1)构建DNA的双螺旋结构模型属于物理模型；种群的增长曲线属于数学模型，“J”型曲线的假设的前提是增长倍数为定值。(2)萨顿根据基因和染色体行为存在着明显的平行关系，利用类比推理的方法得到基因在染色体上。(3)孟德尔解释自由组合现象的假说是：F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生4种比例相等的配子，雌雄配子的结合是随机的；孟德尔的演绎过程是若假说正确，则测交后代会出现4种性状，比例接近1111。,专题十

10、三 要点热点探究,点评 归纳是从特殊事实中概括出一般原理或规律的推理形式和思维方法。演绎是从一般到特殊，根据一类事物都有的一般属性、关系、本质来推断这类事物中的个别事物所具有的属性、关系和本质的推理形式和思维方法。类比是指根据两个研究对象的相同或相似方面来推断它们在其他方面一致性的一种推理形式和思维方法。与归纳和演绎不同的是，类比是从特殊到特殊、从一般到一般的推理。模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。模型的方法是以研究模,专题十三 要点热点探究,型来揭示原型的形态、

11、特征和本质的方法，是以简化和直观的形式来显示复杂事物或过程的手段。,专题十三 要点热点探究,对不同的实验方法模糊不清 例题 下列是生物研究中常用的实验方法，错误的是() A研究细胞器结构和种类，采用差速离心法和显微观察法 B提取和分离叶绿体中的色素，采用研磨过滤法和纸层析法 C探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法 D观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和持续的显微观察法,常见易错示例,专题十三 常见易错示例,尝试解答 _ 易错提示 解答此题的关键是需要正确记忆科学方法，否则易选错。 解析 D根尖经过解离后，细胞已经死亡，不可能持续观察到细胞内染色体的变化。,专题十三 常见易错示例

12、,【纠错笔记】 高中教材中涉及的科学方法归纳 (1)对照实验法，如比较过氧化氢酶和Fe3的催化效率。 (2)模拟实验法，如利用渗透装置模拟成熟植物细胞渗透吸水和失水的过程。 (3)杂交实验法，如孟德尔选用豌豆作为实验材料，运用杂交实验法，研究出两大遗传定律。 (4)显微观察法，如利用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。 (5)调查法，如标志重捕法和样方法。 (6)染色法，如利用苏丹染液将脂肪染成橘黄色。 (7)差速离心法，如利用细胞质中各种结构的质量差异，采用不同的离心速度产生不同的离心力，将各种细胞器分开。,专题十三 常见易错示例,(8)引流法，如观察植物细胞质壁分离与复原实验中，使细胞处于0.3

13、 g/mL的蔗糖溶液中。 (9)同位素标记法，如利用H218O和14CO2分别追踪光合作用中氧原子和碳原子的转移途径。,专题十三 常见易错示例,备选理由：第1题考查的是显微镜的应用；第2题考查的是实验操作的过程；第3题涉及酒精的应用。 1下表有关显微镜的描述错误的是(),备用习题,专题十三 备用习题,专题十三 备用习题,解析 A使用光学显微镜观察细胞时，需要使用高倍物镜，但是只能看到细胞壁、细胞核、叶绿体等结构，无法观察到核糖体和内质网，A项错误；检测生物组织中的脂肪时，可用高倍镜观察细胞中被染成橘黄色或红色的脂肪颗粒，B项正确；观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时，可先用低倍物镜找到分生区的细胞

14、，再将物像移到视野中央，换用高倍物镜观察，C项正确；用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂装片可识别染色体的形态位置和数目。,专题十三 备用习题,2下列相关实验操作过程的描述中正确的是() A观察植物细胞有丝分裂：解离染色漂洗制片观察 B脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察 C蛋白质的鉴定：将双缩脲试剂A液和B液混合滴加到豆浆样液中观察 D观察植物细胞失水：撕取洋葱鳞片叶的叶肉细胞制片观察滴加蔗糖溶液观察,专题十三 备用习题,解析 B观察植物细胞有丝分裂：取材解离漂洗染色压片观察，A项错误；脂肪的鉴定：取材(将子叶削成薄片)滴苏丹染液去浮色制片观察，B项正确；蛋白质的鉴定：选材组织样液中先

15、加入A液，再加入B液观察，C项错误；选材(取紫色洋葱表皮)制片观察滴加蔗糖溶液观察，D项错误。,专题十三 备用习题,3在高中生物学实验中多次用到酒精，下列关于酒精使用的叙述，正确的是() ADNA粗提取实验中，用体积分数为95%的冷酒精提纯DNA B体积分数为95%的酒精常用作医用和实验室的消毒 C在脂肪鉴定实验中，可用体积分数为50%酒精溶液固定脂肪滴 D用体积分数为70%的酒精提取绿叶中色素，实验现象不受影响,专题十三 备用习题,解析 A由于DNA不溶于95%冷酒精，而蛋白质等杂质溶于，因此DNA粗提取实验中可利用此原理来提纯DNA，A项正确；医用和实验室的消毒的酒精浓度为75%，B项错误；在脂肪鉴定实验中，可用体积分数为50%酒精溶液洗去浮色，C项错误；提取绿叶中色素时应用无水乙醇，因为色素不溶于水，因此用体积分数为70%的酒精一定会影响实验现象，故D项错误。,专题十三 备用习题,专题十四高考开放性生物实验应试分析,专题十四高考开放性生物实验应试分析,专题十四 考纲导航,热点考向 1对具备验证简单生物学事实的能力的考查 2对实验现象和结果进行解释、分析和处理的考查 3对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的考查,考纲导航,复习策略 1以数据处理的基本方法为中心，能用文字、图表及数学方式准确描述。 2以