《第四单元自然界的水复习.》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第四单元自然界的水复习.(51页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、水和常见的溶液 第一部分:水,自然界的水复习,有关 的问题探究,水,比一比:看谁写的多 快 准,写出有水参加的化学方程式。 写出有水生成的化合、分解、置换、复分解反应各一个。,水的电解实验,思考1、与电源负极相联的试管中产生_气体,另一试管中产生_气体。 V1:V2_ 2、试管2中气体如何检验?试管1中气体如何检验? 3、水中加少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性。,O2,H2,1:2,第一组问题:水的组成,氢气能燃烧,发出淡蓝色火焰,氧气能够使带火星的木条复燃,3、该实验说明了哪两个结论?,(1)水是一种由氢、氧元素组成的化合物。(氧化物) (2)在化学变化中,分子分裂为原子,而原子不能再分,只
2、能重新组合成新的分子。,强调:1、生物体内都含水;2、人体中含量最多的物质是水;3、人体中含量最多的元素是氧。,第二组问题:自然界 的水,1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服,放很多肥皂粉,衣服仍洗不干净,为何? 2、怎样区分软水和硬水? 你知道硬水还有哪些危害?请举例说明。 3、海水中含量比较高的元素有哪些?主要含有哪些物质? 4、怎样利用海边的贝壳和盐酸从海水中提取氯化镁?(反应原理和必要操作),软、硬水检验方法:肥皂水,泡沫丰富为软水,少或无泡沫为硬水,软水:含较少或不含钙、镁化合物的 水(蒸馏水是软水); 硬水:含较多钙、镁化合物的水。,硬水易起浮渣,第三组问题:水的净化,(1)哪些
3、操作可除去水中的泥沙等不溶性的固体杂质?,(2)哪一步可除去水中的异味?,加絮凝剂、沉淀和过滤。,用活性炭吸附。,(3)最常用的絮凝剂是_。,明矾,下图所示操作为_,此操作可除去液体中_固体。,问:经过上述的沉淀、过滤和吸附等净化处理后,水变得澄清而透明了,但所得的水仍然不是_。为什么?请举一生活实例来说明。,过滤,不溶性,纯净物,上述操作除去了水中的不溶性杂质,水中还有许多溶解的杂质,例如:烧开水的壶中会出现水垢。,主要净水方法:,2、加明矾吸附沉淀,3、过滤,4、活性炭吸附,5、消毒,6、煮沸,1、静置沉淀,7、蒸馏,强调:利用_、_、_和_等方法可以净化水,可降低水硬度的是_。,吸附,沉
4、淀,过滤,蒸馏,蒸馏,小卵石和_起主要的_作用,_起吸附作用。,石英沙,过滤,活性炭,1、污水处理厂采用了哪些净化方法? 2、在实验室过滤除去废水中的固体杂质,所需的玻璃仪器有_。 3、生活中有哪些物质可以代替滤纸作为过滤层?你能否举一些生活中利用过滤的例子?,4、溶解在水中的氯气部分能够与水起反应,生成盐酸和次氯酸(HC1O),次氯酸能杀死水里的病菌。,重庆主城区的天原化工总厂,于十五日晚发生氯气泄漏事件,十六日发生了两次爆炸,造成死伤十数人,附近约十五万市民 被迫紧急疏散。据当地传出的消息说,事发之时,重庆市区上空一度弥漫着浓烈的刺激性气味和黄绿色的烟雾,水厂也因水源面临污染威胁而被迫停产
5、。专家称,天原化工总厂泄露的氯气为剧毒气体,人吸入浓度为每立方米2.5毫克的氯气时,就会死亡。 对化工厂的剩余氯罐进行排氯,以防氯气罐发生更大规模爆炸。通过4根铁管将氯气排到嘉陵江边的水池中,同时注入碱水,二者融合后,不再构成危害。,1)根据事发时的现象,请推测氯气的物理性质? 2)氯气有毒。氯气泄露时,如果你在现场,你应该采取哪些紧急自救措施? 3)爆炸发生后,重庆市的河水酸碱性如何?为什么?利用所学知识,你有哪 些方法检测出来? 4)为何将剩余氯气排到水池中,同时注入碱水,就不再构成危害。请用所学 化学原理解释。 假设注入的是氢氧化钠,试着写出化学方程式。,第三组问题:节约 用水 爱护 水
6、资源,上面两幅图说明了什么?,地球上水的总储量虽然很大,但是大部分是海水,淡水资源很少。,中国,中国是一个_的国家,缺水,爱护水资源,我们应做到1_,2_。,要节约用水,我们可以:,节约用水,防止水污染,工业循环用水,要防止水被污染:我们应该(1)_;(2)_;(3)_。,工业三废应经过处理达标之后再排放,农业上要合理使用化肥和农药,生活污水应处理后再排放,现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100g,其中含洗涤剂的质量分数为1%,则湿衣服上残留的洗涤剂质量为_g。现有5700g清水对这件衣服进行漂洗,有以下两种漂洗方法(假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100g)。,方法
7、一:用5700g清水一次漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示)_g;,方法二:将5700g清水均分成质量相等的三份(每份1900g),分三次漂洗。 第1次,用1900g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示)_g。,1,1/58,1/20,第2次,再用1900g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示)_g。 第3次,再用1900g清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示)_g。,1/400,1/8000,由以上计算分析,用相同质量的水漂洗衣服,是一次漂洗效果好,还是将水等分成三份,分三次漂洗效果好?_,三次,载
8、人飞船必须建立水的循环体系,以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。请将右图生活污水及人体排泄物图各项用箭头连接成水的循环体系。(注:氢氧燃料电池反应产生电能,同时生成水),作业:,物质,混合物不同种物质,单质: 氧气、氮气、石墨 (同种元素) 化合物:高锰酸钾、H2SO4 、 (不同种元素) 氧化铝、Fe3O4,纯净物: 同种物质,(氧化物),两种元素,其中一种是氧元素的化合物。如Fe3O4、过氧化氢,空气、海水、糖水、白酒、汽水、石灰水,分子观点的运用,实验室的过滤装置,仪器名称: 玻璃棒作用:,引 流,过滤:对固体不溶物与液体进行分离,一贴:滤纸贴紧漏斗壁,二低:滤纸边缘略低于漏斗口;
9、 液面始终要低于滤纸边缘,三靠:烧杯口要靠住玻璃棒; 玻棒下端要靠住滤纸三层的一面; 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁,注意:一贴二低三靠,蒸馏:可以得到比较纯的蒸馏水,1.说地球上水资源丰富,是因为 ; 2.说水资源宝贵,是因为 3.爱护水资源主要从 和 两方面采取措施。,地球表面约71%被水覆盖,节约用水,防止水体污染,水体污染 指大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。,水污染的原因,工业上:三废(废水,废气,废渣)的任意排放 农业上:农药、化肥的任意施用 生活上:生活污水的任意排放,在我们日常生活中哪
10、些环节可以采取节水措施?,(1)将水循环使用,如用洗菜水、淘米水、养鱼的水来浇花,能促进花木生长;用洗衣水来冲厕所;洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所; (2)随手关紧水龙头,并使用节水型水龙头。,(4)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。,(3)刷牙时用水杯接水,预备一个收集废水的大桶,保证冲厕所需的水量,在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施?,(1)将水循环使用,如用洗菜水、淘米水、养鱼的水来浇花,能促进花木生长;用洗衣水来冲厕所;洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所; (2)随手关紧水龙头,并使用节水型水龙头。,(4)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。,(3)刷牙时用水杯
11、接水,预备一个收集废水的大桶,保证冲厕所需的水量,课堂练习,1纯水是色, 臭,清澈透明的液体,而许多天然水里由于含有许多 的杂质,因此常呈浑浊。,2在某些乡村,可以采用明矾净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质,使之从水中 出来。,3含有较多可溶性化合物的水叫硬水,硬水很容易使水壶或盛水的器具上结。,4水是 ( )A.含有不溶物的液体 B.含有可溶物的液体 C.纯净物 D.混合物 5人体内含量最多的物质是 ( ) A. 氧气 B.水C蛋白质 D.脂肪 6关于水的组成说法中正确的是( )A. 水是水元素组成 B. 水是由氢气和氧气组成C水是由氢元素和氧元素组成 D. 水的组成很复
12、杂,C,B,D,7在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了a L气体,那么与电源负极相连的试管内汇集的 ( ),A.a L B.0.5a LC2a L,8下列有关氢气的性质中属于化学性质的是( ),A. 无色、无味B.能够燃烧C. 难溶于水D.密度很小,9下列变化属于物理变化的是( ),水电解 B.蜡烛燃烧 C. 呼吸过程 D.酒精挥发,C,B,D,10在制取蒸馏水时,常在水中放入几粒沸石(碎瓷片),其作用是 。 11下列方法中能够用来区别硬水和软水的是( ) A观察颜色 B加入明矾,搅拌 C溶解食盐 D加肥皂水搅拌,防止暴沸,D,12下列说法中有错误的是( ) A过滤操作可以除去水中的
13、不溶物 B蒸馏水是净化程度较高的水 C锅炉用水硬度太高十分危险 D活性炭可以把硬水转化为软水,D,13.下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A.酒精和水 B.食盐和泥沙 C.食盐水 D.铁粉和铜粉,B,14.请用微粒的观点解释以下现象。 (1)妈妈在厨房里炒菜,我在窗外就闻到了香味。 (2)如右图所示,两支医用注射器, 分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住末端注射孔,将栓塞慢慢推入,哪支容易推压?为什么?,15.(2006年河南课改区)在加压条件下,25m3的石油气(含丙烷、丁烷等气体)可以装入0.024m3的钢瓶中,由此可以说明的是( ) (A)分子的质量很小 (B)分子由原子构成 (C)分子之间有间隔 (D)分子在不断运动,C,思考: 小明对浑浊的石灰水经过一次过滤后,发现滤液仍旧浑浊,原因是?(请至少说出两点以上),再见!,