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1、http:/ K12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波高三物理一轮复习相互作用教案1一物体受力分析物体受力分析是解决物理问题的基础。物体受力分析步骤 1 2将研究对象从周围物体中隔离出来，只分析研究对象受到的作用力，不考虑研究对象对别的物体的作用力；只分析外力，不分析内力。 3按顺序分析物体受力重力、电磁力、弹力、摩擦力(先场力，后接触力，再摩擦力)弹力和摩擦力属力，它们的大小和方向与物体的情况及情况有关。凡有接触的地方都要考虑是否有弹力，凡有弹力的地方都要考虑是否有摩擦力。4防止添力和漏力 按正确的顺序分析是防止漏力的有效措施 防止添力的方法是看能否找到施力物体。【典型例题】F
2、BA例1、如图，A和B在水平力F作用下，在水平面上向右做匀速直线运动。分析A、B物体所受的力，并指出B所受的每一力的反作用力。BA练习：1、如图所示，光滑斜面上有两个叠放的物体A和B。A跟光滑竖直墙壁接触，两物体均保持静止。分析A的受力情况。m1m2cba12例2如图所示，三角支架abc的两斜面上分别放有物块m1、m2，已知m1 m2，2 1，斜面与物块及支架abc与底面间均不光滑，整个系统处于静止状态，判断底面对abc的摩擦力f应为：（ ）A有f存在，方向向左； B有f存在，方向向右；C有f存在，方向不能确定； D以上结论均不对。VmM例3如图所示，质量为m的木块在置于水平桌面上的木板上滑行
3、，木板静止，它的质量M = 3 m，已知木板与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为 ，那么木板所受桌面给的摩擦力的大小、方向如何？ 例4画出图中各静止物体A 所受到的弹力，各接触面均光滑。AAAAAAAAAAAabababab例5已知a、b两个弹簧秤均重2N，在图12所示的四种情况下，两弹簧秤的示数各是多少？BAF例6. 如图所示，A，B两物块的质量均为m，接触面之间的摩擦因数均为、现对A施加一水平向右的拉力F，可使A向右，B向左都做匀速直线运动，不计滑轮质量及摩擦，则F的大小为Amg B2mg C3mg D4mg二力的合成和分解 1原则：等效替代。在对物体进行受力分析时，考虑了合力就不考虑分
4、力，考虑了分力就不考虑合力，因为它们是等效替代关系。2方法： 平行四边形法则、解三角形(主要是直角三角形)、公式法、正交分解法 3、力的合成 同一直线上两力的合成先规定正方向，转化为代数运算。同向两力的合成：相加。(合力最大)反向两力的合成：大力减小力，合力方向与大力方向相同。(合力最小) 实质：规定正方向后，加上一个“负”的力。 互相垂直的两力的合成：解直角三角形。互成角度的两力的合成 为两力F1、F2的夹角。4、力的分解斜面上重物的重力的分解： F1=mgsin F2=mgcos注意：这种分解并不是绝对的。如图。分解力时，要根据力的实际作用效果来分。斜向上方（或斜向下方）的力的分解： F1
5、=Fcos F2=Fsin正交分解：正交分解法求合力，在解决多个力的合成时，有明显的优点。在运用牛顿第二定律解题时常常用到。建立直角坐标系，将力向两个坐标轴分解，转化为同一直线上的力的合成。5合力和分力的关系 合力与分力是从力对同一物体产生的作用效果相同来定义的，因此，作用在不同物体上的力，不能合成，因为它们的作用效果不会相同。一个力被合力(或分力)替代后，本身不再参与计算，以免重复。 合力不一定大于分力。合力既可能大于分力，也可能等于或小于分力。合力一定时，两分力的大小随两分力的夹角变化的规律【典型例题】例1.（压榨机的压力）右图是压榨机的原理示意图，为固定铰链，为活动铰链，在处作用一水平力
6、，滑块就以比大得多的压力压物体，已知图中=0.5，005，200，与左壁接触面光滑，求受到的压力多大?（滑块和杆的重力不计） 例2.（拔桩架绳子的拉力）如图所示为拔桩架示意图，绳水平，绳竖直，已知绳与水平方向夹角为，绳与竖直方向夹角为，若在点施加竖直向下的大小为的力，求绳向上拔桩的力的大小.例3、如右图所示，一个物体由绕过定滑轮的绳拉着，分别用图中所示的三种情况拉住，在这三种情况下，若绳的张力分别为T1、T2、T3，轴心对定滑轮的支持力分别为N1、N2、N3。滑轮的质量和摩擦均不计，则：A、T1=T2=T3，N1N2N3； B、T1T2T3，N1=N2=N3；C、T1=T2=T3，N1=N2=
7、N3； D、T1T2T3，N1N2N3。例4如图所示，两竖直墙间的距离为2.4 m，在同一水平线上有两个钉子钉入墙内，3 m长的细绳两端与钉子紧紧连接 ，钉子能经受的最大水平拉力为5N，问在绳的中点能挂物体的最大重力为多少？三共点力作用下物体的平衡条件： 。若物体只受两个力作用处于平衡状态，这两个力叫 。若物体受三个共点力作用处于平衡状态，则可根据任意两个力的合力同第三个力 、 作出平行四边形，若平行四边形中有直角三角形，可根据函数关系或勾股定理列方程；若平行四边形中没有直角三角形，可根据正弦定理或相似三角形相似比相等关系列方程。若物体受三个以上共点力作用，一般用正交分解法处理，正交坐标轴的选
8、取原则为 .三力汇交原理：:物体在作用线共面的三个非平行力作用下处于平衡状态时，这三个力的作用线必须相交于一点。解题步骤： 【典型例题】ABCD例1如图所示，两只相同的光滑均匀球置于直径为2R的圆柱形空罐中，且小球半径r满足2rR,则下列说法中正确的是：（ ） A D点的弹力可以大于、等于或小于小球的重力； B D点弹力大小总等于A点弹力大小； C B点的弹力总等于球重的两倍； D C点的弹力随球半径不同，可以大于、等于或小于小球的重力 例2两个半径均为a、质量均为m的光滑球，共放在半径为b(b=3a)的光滑半球形碗内，则两球之间相互作用力的大小为，每个球对碗的压力大小为ABF例3如图所示，木
9、板放在水平地面上，在木板B上放一重1200N的A物体，物体A与木板B间，木板B与地面间的动摩擦因数均为0.2,木板B重力不计,当水平拉力F将木板B匀速拉出,绳与水平方向成30时,水平拉力为 N.DGCBA例4如图4-4所示,在水平天花板与竖直墙壁间通过不计质量的柔软绳子和光滑的轻小滑轮悬挂重物G,绳子长2.5m,DA=1.5m,G重40N,求绳AC段张力的大小.例5（钳口对砌块的压力）如图16所示，用一种钳子夹着一块质量50的混疑土砌块起吊.已知钳子与砌块之间的动摩擦因数04，钳子的质量20.为使砌块不从钳口滑出，绳子的拉力至少要700，求此时钳口对砌块施加的压力.（设钳子与砌块间的最大静摩擦
10、力等于滑动摩擦力）例6（桥梁钢索的拉力）图12所示是单臂斜拉桥的示意图.均匀桥板O的重力为，三根平行钢索与桥面成30角，间距设每根钢索受力相等，端受力恰为零，求每根钢索受力的大小.FBAo例7、有一轻杆AO竖直放于粗糙水平面上，A端用轻绳系住，细绳另一端固定于地面上的B点，已知=30如图所示，若在AO杆的中点施一大小为F的水平力，使杆处于静止状态，这时地面对O端的作用力大小为 。高考试题集-相互作用 1（93.上海）下列关于物体受静摩擦力作用的叙述中，正确的是( )A.静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B.静摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同C.静摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直D
11、.静止物体所受静摩擦力一定为零2（93.全国）A、B、C三物块质量分别为M、m和m0，按如图所示的联结，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。若B随A一起沿水平桌面作匀速运动，则可以断定( ) A.物块A与桌面之间有摩擦力，大小为mogMSmNB.物块A与B之间有摩擦力，大小为mogC.桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相同，合力为mogD.桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相反，合力为mog3（93.全国）两根长度相等的轻绳，下端悬挂一质量为m的物体，上端分别固定在水平天花板上的M、N点，M、N两点间的距离为S，如图所示，已知两绳所能经受的最大拉力均为T，则每根绳的长
12、度不得短于 。300mCBA4（94.上海）水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B。一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10kg的重物，CBA=30，如图所示，则滑轮受到绳子的作用力为：（g取10 m /s2）（ ）A.50N B.50N C.100N D.100NFAB5（94.全国）如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动，由此可知，A、B间的滑动摩擦系数1和B、C间的滑动摩擦系数2有可能是（ ）A.1=0，2=0 B.1=0，20C.10，2=0 D.10，206. （95.全国）如图质量为m的物体A放置在质量为M的物体B上,B与弹簧相连,它们一起在光滑水平面上作简谐振动,振动过程中A、B之间无相对运动.设弹簧的倔强系数为k.当物体离开平衡位置的位移为x时,A、B间摩擦力的大小等于 A.0; B.kx; C.(m/M)kxD.m/(Mm)kx7（95.全国）两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静MmM止于水平地面上，如图2-4所示，不计摩擦，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为（ ）A.mg，(M-m)g B.mg，MgC.(Mm)g，Mg D .(M+m)g，(M
