班队工作总结-(最新版-已修订)

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1、20092010 学年第二学期学年第二学期 班 队 工 作 总 结班 队 工 作 总 结 提起笔又是一学期!感慨于时光的匆匆,有时也愿回首走过的路,因为那里 有付出的充实,也有收获的喜悦。在工作上,我们克服种种压力,用满腔的真诚 和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印,一串串收获。下面就本学 期的班主任工作进行回顾总结: 一、热爱学生一、热爱学生 、尊重学生、尊重学生 、相信学生、相信学生 我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先 ,我充分发挥班干部 的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体 ,班干部是决定性的因素,于是, 我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,

2、要求班干部敢想,敢做,不 仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学 们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干 部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学 校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由 学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。 二、以身作则,为人师表二、以身作则,为人师表 我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者, 更是一个班级的教育 者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将 对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教

3、。”老师的外在行为表现对学生 具有一种榜样和示范的作用, 会对学生产生潜移默化的影响, 尤其是对辨别能力、 自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻 刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生 做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里, 那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生 会受到教育,再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟 学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这 样的一种正面影响一定能有益学生的发展。 二、加强思想品德的

4、教育二、加强思想品德的教育 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育, 使他们的身心得到全面健康 的发展。对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习, 我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每 周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。 三、加强班级管理,培养学生能力。三、加强班级管理,培养学生能力。 良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。 那么如何在日常的班级管理 中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事, 让学生成为班级 管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法: 1、鼓励班干部敢想

5、、敢做 。不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同 学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动 都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来 轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励 同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果. 2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选 好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕 后,将卫生用具放回原位。 3、鼓励学生展示自我,树立自信。小学生活泼好动,好表现自己,在多种 多样的活动中

6、,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展 示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,童话故事 比赛,口算比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。 4 加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的 表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双 管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些 孩子的表现通知家长,共同商量对策,与多位家长进行交流。 5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。自律小组各个成 员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准

7、备和课 堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正 气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有 分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相 应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结 前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见 和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极 性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意 识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。 当然我做的还很 不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地 方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是 一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以 更大的信心和热情投入到其中。 20092010 学年第二学期 班 队 工 作 总 结 五年级一班 寇馨月 2010 年 7 月

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