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1、十佳优秀少先队员自荐 我叫 xxx，是 xxxx 小学 xxx 班中队的一名少先队员。我兴趣广泛、充满爱心、热爱集体， 是一个不怕吃苦、乐观向上、品学兼优的小姑娘。,入学四年来，在 XXX 这个学校里，在少先队这个光荣的组织里，我快乐、健康地成长着。 无论是担任学习委，还是劳动委，我都能踏实认真地完成自己的工作，成为老师的得力小助 手，年年被评为校学习标兵、优秀少先队员。教室的板报有我优美的字迹，校园诗歌朗诵会 上有我甜美的声音，校园的花园里、草地上有我流下的辛勤的汗水我积极地投身于少先 队的每一项活动，处处以身作则，为少先队员起模范带头作用，为少先队争光添彩。,1,我学习勤奋努力，每次作业都
2、能做到整洁、质量高，取得好成绩，得到老师和同学的赏识。 我从不满足于课堂上所学到的知识，课外还大量阅读有益的书报，以开阔自己的视野，增长 知识。在由学校组织的“我读书我快乐”读书活动中，我表现突出，受到老师的高度肯定。 我从小开始学习书法，在市、县书法比赛中屡获金奖、银奖。,无论在家在校，我都受到正确思想的教育和熏陶，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨 露的哺育下茁壮地成长。在同学眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任 我；在父母眼里，我是听话乖巧的好孩子。今天，我能取得一些成绩和荣誉算不了什么，俗 话说：“山外有山，楼外有楼”，我还须不断努力，向更高的目标迈进。 同学推荐 贾
3、咏同学是三（1）班的学生，他勤奋、踏实、聪明、善良，同学、老师、家人都会为他竖 起大拇指。他成绩优异。此外，他还积极参加校内外的各项活动，绘画、手抄报，均取得优 异成绩。年纪不大的他却非常懂事，在人们得眼中，他已经是个“小大人”了。学习刻苦、 成绩优秀。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，作业总是完成得又快又好，遇到不会,2,的问题就记下来第二天问老师。不止这些，贾咏同学还不断充实自己的课外知识。在学好各 门学科的同时，他在中队长这个职位上，他总是勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。 他对待工作有着满腔的热情和执着的追求。他能够以为同学服务为宗旨，以协助班主任创造 性地开展中队工作为己任
4、，是一位具有一定管理能力的好干部，是一位能为班级出好点子的 小能人。作为班干部，他能积极参加学校组织的各项活动，把班级的工作总是摆在第一位， 自觉维护班级。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有他的身影，老师 不在的时候他也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师 十分放心。,优秀少先队员自我评价 1、热爱党、热爱祖国、热爱人民，模范遵守中小学生日常行为规范，在为队旗增辉添色 和“中国少年雏鹰行动”、“养成道德好习惯实践体验活动”、“五好小标兵”活动中成绩突出。 2、以主人翁精神积极参加少先队的各项活动，创建性地完成少先队组织交给的任务，为少 先队组织的
5、建设出力献策。 3、具有良好的道德素养，在勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦 朴素、诚实勇敢等方面表现突出，在少先队员中起模范带头作用。 4、具有意志坚强、不怕挫折，谦虚谨慎，不骄不躁等良好的个性心理品质。 优秀少先队员自我评价 1、严格要求自己，全面发展，在各方面取得了很大进步 获得海淀区朗诵比赛三等奖; 获得年级长跑比赛优秀奖; 喜欢生物和科学，积极参加“保护环境、保护生物”的主题中队活动，设计队徽，记录活 动日记; 2、以身作则，热爱班集体，积极参与班级及中队的管理 作为卫生委员，主动想办法，用记录本的方式记录班级值日情况，监督带领同学维护良好 的班级环境; 与其他同学一起设计布置板报，差点忘了回家; 上课认真听讲，积极发言，关心同学，体谅老师的辛勤工作;,
