初三年级英语教学工作总结-(最新版)

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1、精品办公范文荟萃 初三年级英语教学工作总结 导读：在今后的工作中， 我们决心再接再厉，努力工作， 为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 以下是由xxxx 为您整理推荐的九年级( 初三 ) 英语教师工作 总结，欢迎参考阅读。 篇一：初三英语教学工作总结 俗话说，“一分耕耘，一分收获”，在我们初三这一年 的拼搏中，我们也是再次验证了这句古话。在我们全组老师 科学的安排、共同的努力之下，我们取得了很好的成绩，回 首这一年的历程，我们有收获、感慨、有反思。收获的是最 终取得的满意的成绩，感慨地是一年里全组老师付出的辛 苦，反思的是教学过程中还有应该做的更好的环节，下面我 就从两个大方面

2、来总结我们这一年的历程。 一、高度重视新授课阶段 1、把握好节奏，不抢进度 在这个阶段，我们一丝不苟的做好每个环节，绝不盲目 的赶进度，而是扎实的落实课本的教学目标，落实每一个模 块的基础知识目标和能力目标，每一个模块的词、词组都落 实到位，每一篇课文都以阅读的要求来训练学生，使得学生 既掌握了新知识，又提高了阅读的能力。 2、重视新课的训练 精品办公范文荟萃 每个模块都安排一个训练，把每个模块的词、词组和重 点的句子都要让学生掌握，每个模块话题都要写一篇作文， 让每个模块的知识在学生的脑子里都能留下深刻的印象，实 际上是在为复习阶段做好了基础的准备。 抓住了新授课阶段的质量，也就等于抓住了初

3、三一半的 教学质量。 二、高效地抓好复习阶段 复习阶段我们分为四个阶段：基础复习阶段- 巩固提 高阶段综合训练阶段- 应试阶段 我们全组老师一起认真地学习考试说明，研读考试说明 中的每一个细节，研究近三年的中考命题，制订复习计划， 每个阶段前都是认真地讨论中考的方向，分析学生的现状， 针对不同层次的学生制订不同层次的复习计划。 1、抓牢基础复习阶段 这个阶段是三月末开始的，在这个阶段中，针对中等生 和后进生我们落实考试说明中的1600 个词中的高频词和三 百个短语中的常见短语，及50 个句型中的简单句型。对于 高端的学生，我们落实1600 词中的低频词和星号词、未标 注词，所有的三百个短语，及

4、50 个句型的熟练运用。还要 落实考试说明中的双向细目表的语法项目。这个阶段每周都 有很多的相应的训练。把这几个内容拼盘式的训练。我们把 阅读的a、b 篇也定为阅读的基础，所以在这个阶段，也每 精品办公范文荟萃 天的练习阅读，尽可能的保证所有的学生都能拿满分。 2、抓实巩固提高阶段 这个阶段的复习实在前一个阶段的基础上，使得学生在 基础知识方面更加的熟练于心，在完型和阅读、写作方面有 很大的提高，所以在这个阶段，我们全组老师很辛苦，既要 把握基础知识的熟练广度的训练，还要在完型和c、 d 篇的 阅读训练上有所突破，我们整和近几年来的中考题和我区的 模拟题的阅读和完型来训练学生，使得学生在心理上

5、对完型 和 c、d 篇阅读有信心和掌握不同题型的答题方法，有效的 保证能力所及的分能够都得到。 这个阶段就是我们的一模前，训练到这个时候，学生对 自己的英语水平已经比较有信心了，为一模做好了一个很好 的准备。 3、抓好综合训练阶段 这个阶段非常重要，因为它是在一模之后，一模的成绩 让许多的学生产生了信心的动荡，所以利用好这个阶段的训 练，能增强学生战胜中考的信念，我们很认真的分析我区模 拟考试题帮助学生找到提高的空间。我们有选择的使用各区 的模拟题，进行整和，限时的训练，然后进行认真的讲评， 错误较多的题在下次的训练中再次出现，通过这个阶段的训 练，学生对做题过程很清楚，学生们有了稳定的做题节

6、奏， 而且对难题的信心也增强了。 精品办公范文荟萃 4、抓巧应试阶段 这个阶段是在二模后到中考的20 多天时间里，我们认 为这个时间段很重要，有正确的应试能力也很重，所以我们 利用每天的时间培养学生的应试策略，保证把自己会的分数 能稳而准的拿到，对每个大题都制订自己的最低和最高的目 标，在每一套的综合训练题中让学生模拟出中考的样心理， 最大限的保证学生们的高水平的发挥，事实也是这样的，有 很多的学生在中考中发挥出了最好的水平。 我们就是这样严格的落实着每个阶段的任务，踏踏实实 的走好每一步的，落实每个环节任务而完成中考教学的，也 正是全组老师的精诚合作度过了一个个时刻，虽然中考的脚 步已离我们

7、渐远，但奋斗的画面却永远的定格在我们教育生 涯之中，我们也正是在多年的这样难以忘怀的画卷中不停的 给耕耘着、感慨着、反思着，愿我们的这点反思和感慨能对 大家有所启示和帮助。 篇二：九年级英语教学工作总结 今年本人带九年级(1) 班和 (2) 班的英语教学工作。在各 级领导的关怀和指导下，圆满完成了教学任务，现在将一学 期的教学工作做简要回顾。 九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这 门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在 教学中尝试了一些教学方法，现总结如下： 精品办公范文荟萃 一、认真搞好备课，特别是集体备课。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要 备教材

8、、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积 极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针 对地教对教学成功与否至关重要至关重要。 这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有 很大的起色，但那是远远不足的，而且九 (7) 班待转化生占 较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到 整体，时间长了， 学生的学习积极性就会欠佳。但是，九(8) 班优良生比例大， 但中下层面而也广， 我备课时注意到这点， 因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效 果就比较理想。 二、培养学生良好的英语学习习惯 我校的学生在小学时没有系统的学习过英语，学生对学 习英语的气氛不是很浓，学

9、习自觉性较差，主要表现在以下 几个方面： 1、 学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作 业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是 临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。 2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成， 总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。 3、 死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看 精品办公范文荟萃 感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很 大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班： 尖子生不多，中等生少，差生面特大。针对以上情况，要改 变这种局面，我觉的要做的事很多。 首先，要培养学生良好的学习习惯，

10、课前多预习，课堂 45 分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。 不能似懂非懂。 课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方， 多向老师或成绩稍好的学生请教。 其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相 应的因当多一些， 特别是对英语学科， 因为他毕竟不是母语。 基础不打好，以后想提高也难。 第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举 一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联 起来，不容易忘记。总之，要让学生明白，学习英语不是一 天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。 三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。 因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，

11、所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求 丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部， 就自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充足的精 神，让学生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半 功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲 精品办公范文荟萃 清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂 上尽量精讲、少讲，把时间都留给学生。 四、加强课外辅导。 英语学习是语言的学习。因此，除了课堂效果之外，还 需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认 真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问 题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另

12、外，对部 分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好 习惯，提高他们的英语学习能力。 五、 培优和辅差总结。 因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差 分化现象， 差生面扩大， 会严重影响班内的学习风气。因此， 绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部 分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。 第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对 这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让 他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学， 但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教 导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。 只

13、要他们肯努力，成绩有望能提高; 第三组是纪律松散，学 习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间 个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环 精品办公范文荟萃 清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂 上尽量精讲、少讲，把时间都留给学生。 四、加强课外辅导。 英语学习是语言的学习。因此，除了课堂效果之外，还 需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认 真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问 题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部 分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好 习惯，提高他们的英语学习能力。 五、 培优

14、和辅差总结。 因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差 分化现象， 差生面扩大， 会严重影响班内的学习风气。因此， 绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部 分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。 第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对 这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让 他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学， 但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教 导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。 只要他们肯努力，成绩有望能提高; 第三组是纪律松散，学 习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间

15、 个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环 精品办公范文荟萃 清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂 上尽量精讲、少讲，把时间都留给学生。 四、加强课外辅导。 英语学习是语言的学习。因此，除了课堂效果之外，还 需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认 真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问 题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部 分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好 习惯，提高他们的英语学习能力。 五、 培优和辅差总结。 因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差 分化现象， 差生面扩大， 会严重影响班内的

16、学习风气。因此， 绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部 分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。 第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对 这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让 他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学， 但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教 导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。 只要他们肯努力，成绩有望能提高; 第三组是纪律松散，学 习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间 个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环 精品办公范文荟萃 清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂 上尽量精讲、少讲，把时间都留给学生。 四、加强课外辅导。 英语学习是语言的学习。因此，除了课堂效果之外，还 需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认 真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问 题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部 分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好 习惯，提高他们的英语学习能力