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1、教师信息技术能力提升培训心得体会教师信息技术能力提升培训心得体会 本月，我进行了“教师信息技术应用能力提升工程”的学 习，学习过程中的每一天我都过得非常充实。这次的培训我 学习到了很多，每一个视频的内容都非常有意义、有价值。 所以，这段时间，我很认真的学习了此次的培训内容，总结 下来受益匪浅。 经过培训，我发现，我所掌握的信息技术能力还远远不 够。所以，有这样的机会，学习借鉴到这么多的优秀案例， 我感到很幸运。 通过此次培训，我感悟到，我们的社会已经进入了非常 发达的信息时代，飞速发展的信息技术也广泛应用到了教育 事业。信息技术使得学校的教学环境,有了新的突破和发展； 信息技术也将成为辅助学生
2、学习的重要学习手段。它使得知 识的传递形式不再仅仅局限于教师的单方面传授,学生硬性 的学习；其表现形式也不仅仅局限于教科书上，学习形式更 不再是单调硬性的被动接受,而是凭借信息技术这一现代技 术，多元化的获取学习知识。 信息环境下的教学模式不但要突破传统的教育模式还 要契合新课标的教学观念，体现“以学生为主体”，培养学生 的学习兴趣和能力，将学生的学习心态由“因任务而学习”转 变为“因喜欢而学习”。体现学生在学习过程中的主导地位， 加强学生在学习中的主动性；同时也丰富了学生的学习途径 和学习内容。 学生的学习能力培养是需要多方面共同努力的，这其中 不仅仅是学生自己需要努力，老师和学校的环境都要
3、全力的 配合。 我认为这其中学校应该尽量为学生提供一个现代的、先 进的、数字化的学习环境，在学校条件允许的情况下，尽可 能的建设多媒体教室，将学校的学习系统（例如：图书馆系 统、成绩查询系统等）尽可能的数字化，智能化，从基础上 打造信息环境，培养学生信息素养。在文化方面：开设稳定 的信息技术课程（这里的稳定指：按计划的，分阶段的教授 信息技术相关课程，而不是用自习课或其他学科的课程占 用、时而上时而不上。 ）安排教师进行信息技术课程培训， 因为教师是学习过程的引导者，教师的信息素养是否达到标 准，关系着全体学生的信息技能培养的质量。 教师应该积极参与到信息技术相关内容的课程培训，或 者说是教师
4、自己在精神上和心态上意识到信息技术教育的 必要性，从而主动的，多接触、多学习现代信息技术、多媒 体技术等；做到可以轻松地将信息技术融合到教学当中；在 教学过程中，大力渗透信息技术的必要性，为学生的建立自 主学习的心境。 学生应该做到：认真学习。从学习动机、学习心态上建 立主动探索的求知欲，主动了解和研究现代信息技术，自身 寻找信息技术环境下的学习方法。在出学校环境以外的场 所，挖掘和发现信息技术相关的能力。当然，这些是离不开 学校和老师的引导和传授，所以是否能利用好信息技术提升 学生的自主学习能力，学校和教师占据着至关重要的位置。 所以作为学校，我们要充分了解和利用教育技术，据学生的 学习特点
5、，营造一个共同进步的学习环境： （一）具有每时每刻运用信息技术的概念 教学过程中应时刻想着将信息技术应用在各个教学阶 段。教学过程是否全面优化，关系着教学结果的质量。在传 统教学中，由于课堂的教学媒体单调，无法完全吸引学生的 注意力，容易导致学习效率降低。而现代信息技术则可打破 这些局限，为学生创造一个多样的、丰富的、生动的学习环 境，调动了学生学习的积极性，提高了学生的注意力，激发 学生自主学习的兴趣。 （二）利用现代信息技术，辅助学生提高自身的学习水平 信息技术教学环境为我们提供了生动形象展示知识内 容的平台，使学生们接受更加具象的知识内容，摆脱了以往 口述知识或板书描述的抽象知识概念，加
6、深了学生的理解， 使学生学的有兴趣，直观易懂，从而，激发了学生的学习欲 望，大幅度提升了学生的学习效率。 （三）利用信息技术的优势挖掘学生的求知欲，是学生感兴 趣而主动学习 信息技术是社会进步的产物，它将先进的科学知识融入 了教育中，弥补了传统教育的诸多不足，对于成长在新世纪 的学生们来说，现代信息技术给他们带来的新鲜感和认知感 相较于传统教育都是无法比拟的，这也给了学生更多的学习 乐趣，使学生摆脱了枯燥的课堂，帮助学生将自己的注意力 高度集中，从内心爱好学习、快乐学习、享受学习。 （四）重视学生信息技术方面的技能培养 想要利用信息技术教学环境提升学生的自主学习能力， 学生应该从一开始就培养准
7、确掌握、提取、使用、处理信息 的能力。这能使学生最大限度的使用信息技术处理问题。所 以，我们应从最开始就积极培养学生的处理信息的能力，这 可以使学生避免走很多弯路，浪费不必要的时间，帮助学生 更有效率的学习。 （五）注重学校以外的其它细节 灌输信息技术学习环境建 设概念 学生的学习环境不应该只是学校，他们的家庭和休息环 境亦是学习的环境，知识是无处不在的。所以，使各个场所 都都成为有效的信息技术学习环境是一种能力，也是一种习 惯，这个习惯需要很多的外在因素帮助养成，所以，我们必 须帮助学生建立这样一个无形的环境，那么学生所能接触到 的一切因素，都应在我们的研究范围内。 （六）指引学生学会应用信息技能改善和形成一生受用的学 习方法 我们应在教授知识的过程中，要不断告诉学生信息技术 在学习过程中的无限价值，锻炼学习者对现代信息技术的兴 趣和利用信息技术学习的能力，并学会对自主学习结果进行 评价等，形成一套适合自身的，终身有效的学习方法。还要 培养学生在学习以外的情境下，利用信息技术，丰富自身知 识层面，拓展思维能力，提高学习能力，锻炼学生自己的思 维能力、创新能力及探索能力。 经过此次的学习，我看到了自己作为一名教师的诸多不 足之处，我会在日后的生活中继续学习，不断加强自己的教 学能力，做一名合格的教师。
