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1、1 小学六年级体育课教案 第 1 课 教材 一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1 千克） 二、游戏：圈篮球 目标 认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领； 技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作； 情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 负荷：发展协调用力的能力。 练习负荷 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 一、 检查人数、 检查服装 ； 安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1 组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师
2、指挥，口令 1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习： 原地高抬腿跑 8 拍 立卧撑 20 次 2 2 4 4 2 1 2 3 2 小 基 本 部 分 一、投掷：双手向前、 向后抛实心球（1 千克） 重点：掌握全身用力的 动作要领； 难点：出手时机的掌握 二、游戏：圈篮球 重点：体验配合在集体 项目中的作用。 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1、布置进行专门练习。 2、教师讲解双手向前、向后抛 实心球的动作方法； 3、教师进行动作示范； 4 分组练习双手向前、向后抛实 心球。 （规定抛、捡球的信号， 注意安全） 二、组织：
3、 1-X 报数后同一数 分在一组。 1、教师讲解、示范游戏的方法 和规则。 2、学生分组进行配合和战术练 习； 3、开始游戏 1、学生进行专门练习； 2、认真听教师讲解、 示范； 3、积极进行练习； 4、 仔细体会， 积极提高 ； 1、报数（根据各班情 况进行） 2、认真听教师讲解、 示范； 3、认真进行战术配合 的练习； 4、认真进行游戏 4 2 多 5 1 1 多 1 17 12 中 中 上 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、 学生认真听讲， 体
4、会 ； 2、学生练习 3、课后练习： 复习手推实心球动作。 多3小 小 结 2 小学六年级体育课教案 第 2 课 教 材 一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 二、投掷：双手上步前抛实心球。 目 标 认知：记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点； 技能：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习； 情感：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习； 负荷：发展学生乐感和协调性。 练习负荷 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 一、 检查人数、 检查服装 ； 安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专
5、门性练习 1 组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并 报告人数； 1、要求：精神饱满、队 形整齐 2、练习： 1 2 4 2 2 2 3 2小 基 本 部 分 一、韵律活动和舞蹈： 韵律球操； 重点：基本掌握韵律球 操“环绕”的分解动作 难点：能踏准音乐的节 拍做动作。 二、投掷：双手上步前 抛实心球。 重点：连贯做出上步前 抛实心球动作。 难点：快慢节奏正确合 理。 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1
6、、复习上一课第一部分韵律 球操的动作； 2、看教学录像带，学习第二 部分韵律球操的动作； 3、教师进行讲解和简单示范； 4、教师分步进行教授。 二组织：队行同上面对面站立 1、 教师讲解、 示范动作的要领 ； 2、带领学生进行徒手模仿练 习； 3、组织学生分组进行双手上 步前抛实心球练习； 4、安排学生进行表演练习； 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像， 认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、不懂就问，认真提高 ； 1、认真体会动作； 2、 在模仿动作中找感觉 ； 3、认真练习、认真体会 动作； 4、说说为什么有的同学 抛的远有的同学抛不 远，他们的问题在哪？ 2 2 多 多 2
7、多 多 6 14 14 中 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多3小 小结 3 小学六年级体育课教案 第 3 课 教 材 一、跳跃：蹲踞式跳远； 二、技巧：组合动作。 目 标 认知：知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领； 技能：能在空中做出蹲踞动作； 情感：积极练习，同学间能互相帮助； 负荷：发展弹跳和腿部力量。 练习负荷 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 一、 检查人数、 检查服装 ； 安排见习生； 二、准备活动 1、
8、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1 组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并 报告人数； 1、要求：精神饱满、队 形整齐 2、练习： 1 2 4 2 2 2 3 2小 一、跳跃：蹲踞式跳远； （分组轮换） 重点：在空中做出蹲踞 动作； 难点：蹲踞动作到位。 组织：两路从队 1 教师讲解动作要领、示范 2 组织学生练习 （助跑、 起跳、 体会空中动作、 落地） 3 学生做蹲踞式跳远练习； 4 巡视指导，纠正错误动作。 1 仔细观察， 想一想老师 的动作和自己的有哪些 差别
9、； 2 在不断的练习中改进 和提高动作； 3 积极练习发现并纠正 错误； 4 相互配合，共同提高。 基 本 部 分 二、技巧：组合动作。 （分组轮换） 重点：改进和提高组合 动作的质量。 组织：分成四组 1、教师讲解男女生在各自的 组合动作中存在的问题； 2、织学生针对问题进行练习； 3、巡视指导，纠正错误动作。 4、表演 1、前滚翻和后滚翻 2、复习两腿交叉转体 180 度 3、前滚翻两腿交叉转体 180 度接后滚翻 4、女生复习前段动作； 5、女生完整动作练习； 2 多 6 4 3 3 6 3 16 12 中 中 上 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、
10、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多3小 4 小 结 小学六年级体育课教案 第 4 课 教 材 一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 二、投掷：单手推实心球（1 千克） 目 标 认知：记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点； 技能：能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习； 情感：对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习； 负荷：发展学生乐感和协调性。 练习负荷 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 一、 检查人数、 检查服装 ； 安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒
11、手操、伸展运动 3、专门性练习 1 组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并 报告人数； 1、要求：精神饱满、队 形整齐 2、练习： 1 2 4 2 2 2 3 2小 一、韵律活动和舞蹈： 韵律球操； 重点：学会韵律球操第 三部分“滚拍”的动作 方法 难点：动作连贯、到位。 组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * 1 教师讲解本课内容 2 组织学生观看示范（录像） 3 指导学生进行模仿练习 4 安排学生分组体会动作； 5 配乐连贯练习； 1、认真听讲； 2、仔细观
12、察，认真比划 ； 3、积极练习，初步体会 ； 4、认真体会，不断总结 ； 5、敢于想象，敢于创新 ； 基 本 部 分 二、投掷：单手推实心 球（1 千克） 重点：初步学会蹬地、 转体、挺胸的动作，能 迅速用力将球向前上方 推出； 难点：动作连贯、协调。 二组织：队行同上面对面站立 1、 教师讲解、 示范动作的要领 ； 2、带领学生进行徒手模仿练 习； 3、组织学生分组进行单手推 实心球练习； 4、安排学生进行表演练习； 1、认真体会动作； 2、 在模仿动作中找感觉 ； 3、认真练习、认真体会 动作； 4、想一想你的问题出在 哪？ 2 2 4 4 2 2 多 多 6 16 12 中 中 5 结
13、束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多3小 小 结 小学六年级体育课教案 第 5 课 教 材 一、投掷：上步投掷垒球； 二、游戏：障碍赛跑。 目 标 认知：知道上一步投掷垒球动作的方法和意义； 技能：能改进上一步投掷最后用力动作； 情感：乐于重复练习，对能掌握动作感到欣慰； 负荷：发展投掷能力，提高上肢力量。 练习负荷 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 一、 检查人数、 检查服装 ； 安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑
14、2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1 组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并 报告人数； 1、要求：精神饱满、队 形整齐 2、练习： 1 2 4 2 2 2 3 2小 基 本 部 分 一、 投掷 ： 上步投掷垒球 ； 重点：改进上步投掷垒 球动作，提高挥臂的速 度和动作连贯性； 难点：解决动作的连贯 性 组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解、示范上步投掷 垒球的动作方法； 2、指导学生进行无球的模仿 练习； 3、安排学生分组，提醒投与 捡的信号，强调安全； 4、开始练习，中途纠正错
15、误。 1、学生认真听讲，仔细 比较； 2、认真进行模仿练习， 不懂就问； 3、清楚投与捡的信号； 4、不断改进和提高动作 质量； 2 多 多 多 1 1 2 3 16 12 中 中 上 6 二、游戏：障碍赛跑。 组织：四列从队 1、教师教师讲解游戏的名称、 方法和规则； 2、示范游戏中障碍物的通过 方法； 3、分组，安排练习； 4、组织游戏比赛； 1、听教师讲解、游戏的 方法、规则； 2、仔细观察老师示范障 碍物的通过方法； 3 在练习中体会通过障 碍物的动作方法要领； 4、 认真比赛， 努力拼搏， 争取胜利； 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优
16、点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多3小 小 结 小学六年级体育课教案 第 6 课 教 材 一、小排球：正面双手垫球； 二、选修内容：游戏：滚球接力 教 学 目 标 认知：能了解双手垫球的动作方法； 技能：试做出垫球手型和双手垫球动作； 情感：对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难； 负荷：发展学生的协调和控制球的能力。 练习负荷 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 一、 检查人数、 检查服装 ； 安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1 组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育
