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1、【中小学生防性侵教育】 守护我们的身体 中营民族中心学校 唐纯娥 教学目标:教学目标: 1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害,正确 认识自己的身体并学会保护自己。 2、了解哪些情况属于性骚扰和性侵害,如何避免性骚扰性 侵害的发生,掌握保护自己身体的方法。 3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕,学会逃脱。 4、在遭遇性侵犯后,如何处理。 教学重点:教学重点: 学会保护自己不受性侵犯的方法 教学难点:教学难点: 遭遇性侵犯时,如何拒绝和逃脱? 课前准备:教学课件 教学过程:教学过程: 一、引入新课 师:我们的身体有隐私权,不能随便被他人侵犯,但在实 际生活中有很多情况可能会对我们的身体甚至心理
2、造成一定的 伤害,今天我们就来学习如何守护我们的身体。 (出示课题) 二、教授新课 (一)认识性骚扰 1、伤害身体的危害来源有哪些? 师:我们今天要讲的对身体的伤害主要是两个方面,第一 个方面是是性骚扰;另一方面是性侵害,这两方面会对我们造 成身心伤害,我们要学会保护自己的方法。 2、如何面对性骚扰 提问:你知道什么是性骚扰吗?(学生自由发言) 小组讨论: 1)哪些行为属于性骚扰?(行为、语言、文字) 2) 只有陌生人才会骚扰你吗?(熟悉的人也可以对你性骚 扰) 3)只有女孩才能遭遇性骚扰吗?(男孩也可能遇到性骚 扰) 4) 遇到性骚扰会让你有丢脸的感觉吗?(性骚扰不是自己 错,要正确面对)
3、3、什么是好的触摸? 与孩子一起讨论不同的触摸。如什么是好的触摸,什么是 不适当的或有害的触摸,还有不知道是好还是坏的触摸。 好的触摸是孩子喜欢的,如父母亲的拥抱和亲吻,与朋友的手 拉手。不知道是好还是坏的触摸,就是孩子感到迷惑或不舒服 的触摸。不适当的或有害的触摸是儿童想停止的触摸。不适当 的或有害的触摸包括打、拍、踢,或触摸儿童的隐私部位。让 孩子知道她有权选择谁可以碰她,谁不可以碰她,要告诉孩子, 只有父母或其他主要照顾儿童的人在给孩子洗澡的时候,可以 清洗孩子的私处,直到你们觉得不舒服时,可以拒绝。 4、遇到这些情况怎么办? 帮助学生练习、分辨令人困惑或不适当的触摸或情况,和 孩子一起
4、想出应对这些情况的最好办法。例如:当你走在放学 回家的路上时,如果有人向你暴露他的阴茎,你应该怎么办? 当你回到家时,你的父母不在家,你将告诉谁?如果有一天, 有人触摸你的隐私部位,你将怎么办?如果你的朋友告诉你她 的一个非常熟悉的人挑逗她,触摸她的隐私部位,并让她触摸 他的隐私部位。这件事情除了你以外,她没有再告诉其他任何 人。你将告诉她什么?你将做些什么?告诉孩子,如果有人触 摸他(她)身体的隐私部位,一定要告诉父母。不应该向父母保守 这个秘密。 (二)预防性侵犯 1、 身体界限由我定,我说不行就不行 首先,认识自己的身体。身体不是仅仅眼睛看到的地方, 感觉、思想都是身体的一部分。切记,隐
5、私处是不允许别人侵 犯的,做自己身体的主人。隐私处是指所有性器官,包括生殖 器官、胸部、臀部、嘴,这些地方,不经过你的同意,谁都不 可以碰的。 一旦,这些部位被碰或者你感到不舒服,要勇敢说出:我 不喜欢你碰我。每个人身体都有一个界限,尊重别人身体界限, 感到被触碰不舒服时,就要拒绝。 2、安全界限。遇到陌生人问路时,可以指出路线,但要保 护自己,不可跟着陌生人一起去。会做坏事的人也不一定是陌 生人,不管是谁做出让你不安全、不舒服的事,都要说 : “不要!” 更不要到阴暗偏僻的地方去。 3、远离危险。不该去的地方、觉得危险的人,要远离才好, 能跑多快,就跑多快。一旦受到性侵,生命是最重要的,为了
6、 让心里舒服些,要告诉家长,这时家长请相信孩子所说的,并 告诉孩子不要难为情,这是别人犯下的错,不是你做错了事。 家长陪孩子走过这一段,是最好帮助她的方式。 4、保护自己。只要有人给你不安全、不舒服、不高兴的感 觉,不管他是要碰你,或者只是要和你说话,看着你,也不管 他是谁, 最好都能马上跑走, 免得他再侵犯你的身体界限。 切记 : 遇到不舒服和恐惧感,要勇敢跑开。 特别强调:为什么遭受性侵的女孩,能逃掉的很少?因为 内心恐惧,长期以来女性接受的教育,我们弱小,我们打不过 男人,所以面对强力,内心恐慌,瘫成一堆泥,特别是面对陌 生人,你们的内心要强大,防性侵教育并不是贞操至上,而是 保护身体自
7、主权,不自愿的性不好,相爱的性是美好的,告诉 孩子性不都是坏的。 5、创造机会逃脱。 当你身体的隐私部位受到某种不适当的触摸或被迫暴露于 某种性侵犯时该怎么办? 非常简单的办法是让孩子采取以下三个行动: 用非常肯定或“重要”的语气,清楚地说“不要碰我!” 尽快地离开。 尽快将你所经历的事情告诉你信任的一个成人。 与学生一起练习上面的安全规则,包括使用“重要的”语气。 这种语气应该是有力的和非常严肃认真的,使对方感觉到孩子 在说什么,而且是坚定的和非常有力的。 此外,教师要教孩子学会自我保护,任何人提出的性接触, 都要断然拒绝。如果发现对方不怀好意,一定不要惊慌失措, 沉住气,尽量为自己创造逃脱
8、的机会。 (比如我要上厕所或者告 诉对方家人或者亲戚马上要来这里找我) ,若不幸真遇到时,孩 子要告诉家长或者自己信任的人求得帮助。 (这不是你的错) 三、回顾总结: 师:刚才我们学习了关于性骚扰性侵犯的一些知识,我们 一起来说一说面对性骚扰性侵犯我们可以怎么做?(学生自由 发言) 教师给予总结提示: 不要恐惧,坚决说“不”; 可以向身边的朋友求助; 可以适当回击、喊叫; 特别危险的情景:天黑、人少、对方强悍时要迅速离开; 斗智斗勇智为先; 关键时刻要报警; 遇到强暴:择机逃跑;生命第一;不是你的错 师:我们平常要如何避免受性侵? 不单独去你得不到帮助的地方。 不要独自呆在僻静的地方。 外出活
9、动要征得父母的同意。并告诉父母去什么地方, 行走路线。活动时间。可能的话,留有联系电话。 尽可能避免黑夜单独外出。如果有事需要外出,要由父 母陪同。 不要轻易相信陌生人, 不要接受不十分了解的人的钱或 礼物。不要吃不认识的人递过来的食物和饮料。 不要跟不认识的人外出。 不要搭便车,特别是不认识的人。 一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是 谁,不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。 不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看 充满色情气味的电影、录像及书刊。 遇到性侵犯的威胁时,要迅速离开,跑向人多的地方。 教学参考教学参考: 1、性骚扰 性骚扰(英语:sexual hara
10、ssment)是性歧视的一种形式, 通过性行为滥用权力,在工作场所和其他公共场所欺凌、威胁、 恐吓、控制、压抑或腐蚀其他人。是一种以侵犯他人人格尊严 权为特征的民事侵权行为,它以不受欢迎的与性有关的言语、 行为、信息、环境等方式侵犯他人的人格权。 性骚扰表现形式尚无统一界定,一般认为有口头、行动、 人为设立环境 3 种方式。 口头方式:如以下流语言挑逗异性,向其讲述个人的性经 历、黄色笑话或色情文艺内容; 行动方式:故意触摸、碰撞、亲吻异性脸部、乳房、腿部、 臀部、阴部等性敏感部位; 设置环境方式:即在工作场所周围布置淫秽图片、广告等, 使对方感到难堪。 广义的性骚扰并不限于异性间,对象亦不单
11、指妇女而言; 同性间亦可构成性骚扰。 它是一种不受欢迎的性注意力或带 有性意识的接触: 1.身体接触 2.非身体接触 (言语,动作,声音) 性骚扰处理技巧 1.保持头脑冷静镇定 2.肯定自己受到骚扰 3.沟通表明内心感受 4.做好自我保护 5.寻求专业人士协助 6.向你信任的人倾诉 7.做好证据的搜集工作 8.如果情节严重可向公安机关报案,公安机关如果不予受 理,可向人民法院提起刑事自诉。 人群表现 (一)校长性骚扰: (二)老师性骚扰 (三)亲戚性骚扰 (四)邻居性骚扰 (五)陌生人性骚扰 错误认识 1只有女性才会受到性骚扰。 根据一般数字显示,大部分受害者为女性,但事实上男性 也会遭受性骚
12、扰,但数字普遍偏低,这可能基于下列原因: 一、男性对于性骚扰的认定范围较女性的窄。就是说,大 部分男性在界定自己是否受到性骚扰时有一个较大的容忍度, 或者他们大都不以为意。如:被人拍拍腰背,女性对这种行为 的敏感度较男性的敏感度高; 二、若遭受女性性骚扰,男性大都不愿向外界诉说。他们 担心可能没有人会相信。一个男性是强者,是很难受到女性性 骚扰的。若说出来可能会引起他人的轻视和嘲笑; 三、男性的自尊心促使他们不愿向人诉说。他们被女性性 骚扰可能被理解为懦弱,亦表现了他们脆弱无能的一面。 2只有年轻、容貌好、身材好的人才会被性骚扰。 无论何人,不论他的性别、年纪、外貌、特征或背景,均 有可能受到
13、性骚扰。而且女性衣著性感也不可以作为性骚扰的 借口,说女性衣著性感是想招惹骚扰者,难道带备多点财物出 外等于希望招惹贼匪抢劫吗? 3身体上的性骚扰比语言上的性骚扰更普遍 事实上,言语上的性骚扰更为普遍,如色情笑话等等。很 多人认为一些带有性意识的言论或笑话是对另一方的一种赞 美,但问题在于对方的感觉究竟是赞美或侮辱; 此外,亦有很多人认为这只是他们语言上的嬉戏,并不如 对方所认为的性骚扰那么严重,但有一点需要注意:一班人在 自己的圈子内说笑话, 跟对着另一些人作出带有性意识的谈论, 是完全两回事,更何况这些言语会导致他人感到尴尬、不舒服、 不喜欢,或感到受伤害。 这些举动,很多人都习以为常,但
14、与其他坏习惯一样,是 需要更改的。 女性提醒 1、女性朋友应在日常生活中,避免穿坦胸露背或超短裙之 类的服饰去人群拥挤或僻静的地方。 2、外出时,尤其在陌生的环境,要注意那些不怀好意的尾 随者,必要时采取躲避措施。 3、对于有性骚扰行为的人,应及时回避和报警,不可有丝 毫的犹豫不决。 4、万一遭遇性骚扰,尤其是性暴力,应大声呼救,同时要 保证个人安全。 5、遭遇性骚扰,也可机智周旋,还应设法保留证据,及时 向有关部门求助和告发。 6、受到伤害后,应尽快去医院检查,以防止内伤、怀孕或 感染性病等,并及时进行心理咨询、心理治疗,医治精神创伤, 学会保护自己。 7、露阴者 露阴者的行为被认为是,心理疾病的一种,患心理疾病的 人与精神病的不同在于,他们知道自己的症状是不正常的,但 是却无法克服。露阴者虽然能在当时获得心理满足,可过后会 感到后悔。这是一种比较常见的侵犯他人权益的涉性 行为,以男性者居多,男女之间比例为 14:1。 露阴者对他人构成惊吓、污辱,是一种侵犯他人权益的行 为,所以应该受到惩罚和制止。