《部编人教版六年级语文上册-《回顾拓展八》学习活动设计-(最新版-已修订)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版六年级语文上册-《回顾拓展八》学习活动设计-(最新版-已修订)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、部编人教版六年级语文上册 回顾拓展八教学设计 学习目标: 1、让学生欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操。 2、培养书面表达的能力以及留心观察生活的习惯。 学习重点: 让学生欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操。 学习难点: 培养书面表达的能力以及留心观察生活的习惯。 学习过程: 一、导入 本单元学习了那些内容 二、导学 活动一:交流平台 活动任务:讨论“联想与想象相结合的好处是什么?” 活动流程: 1、明确任务:把活动一用课件呈现出来,齐读。 2、自主学习:自读交流平台要求,并思考问题。 3、小组讨论:把自主学习的想法在小组内交流。 4、展示分享:小组代表全班展示分享。 5、梳理提升
2、: 活动二:日积月累 活动任务:讨论“这些成语是什么意思?” 活动流程: 1、明确任务:把活动二用课件呈现出来,请一个小组齐读。 2、自主学习:独立思考问题。 3、小组讨论:在小组内交流。 4、展示分享:小组代表全班展示分享。 5、梳理提升: 师生共同学习理解这些成语的含义 活动三:成语故事 活动任务:交流“响遏行云是什么意思?” 部编人教版六年级语文上册 活动流程: 1、明确任务:把活动三用课件呈现出来,请一个小组齐读。 2、自主学习:自读成语故事,独立思考 3、小组讨论:在小组内交流. 4、展示分享:小组代表全班展示分享。 5、梳理提升:全班评议 三、导结: 课堂小结:这节课你有什么收获?