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1、民事庭审观后感民事庭审观后感 通过这个学期对民事诉讼法的学习， 对于课本的知识可以通过不断的记忆与 做练习来巩固与提高，但是一切的理论都需要通过实践来检验，民事诉讼法的学 习更是需要进行实践。学期中的这次庭审观摩，为我们提供了很好的理论学习与 实践相结合的机会。虽然没有真正的参与到其中，但是通过对整个法庭庭审过程 的观看， 在观众席的我看到了法庭上法官、 律师以及当事人各自的角色职责分配， 也对以前学的知识有了更深的理解，同时对这个案件也想表达一些自己的看法。 清早，同学们乘坐大巴车来到去雨花区法院，由于司机师傅没有认清路，导 致我们部分同学迟到，所以当我们到达庭审现场的时候，案件已经进行了部
2、分审 判程序，我们很遗憾的没有完完整整的听完这次庭审。关于这个案件，案情大概 是这样的，原告和两名被告组成了联保体共同向银行贷款，联保体贷款即是若干 名具有共同资质的当事人共同向银行贷款的一种贷款形式， 其存在必须以缔结相 关合同为基础， 联保体内的个人相互为联保体内的其他人作担保， 承担连带责任。 该案中，三名当事人在贷款到期的情形下，由于两名被告暂无法偿还银行本利， 所以身为联保体中的一方的原告便履行其连带责任产生的义务， 替两名被告偿还 了所拖欠债务，其后当原告向两名被告追偿时，遇到了一定阻碍，遂发生了民事 纠纷，诉至法院。 就案情而言，该案事实清楚、权利义务明确、争议不大，是一个比较简
3、单常 见的民事纠纷， 且案件为一审案件， 所以法院在审判时适用了一审时的简易程序。 简易程序在开庭审理环节采用法官独任制，但须由书记员记录。当事人在审理日 应当携带所有证据到庭。 开庭时， 法官可以根据诉讼请求和答辩意见归纳出争点， 经当事人确认后，围绕争点举证、质证和辩论。确定争点、调查证据、进行辩论 可以一并进行，没有固定的顺序，不受普通程序顺序的制约。庭审结束时，审判 人员可以根据案情的审理情况对争议焦点和当事人各方举证、 质证和辩论的情况 进行简要总结，并就是否同意调解征询当事人的意见。结合本案来看，案中的两 名被告由于各自的原因无法到庭参与庭审，所以质证和法庭辩论环节则无法展 开，原告的代理律师依程序进行了举证，而法官也针对双方的诉讼请求确定了争 点，由于被告的缺席，法官宣布暂行休庭，择日再审。 通过这次对于一则民事纠纷庭审的观摩， 我更加深刻的认识到了法律对于程 序正义的关注。而民事诉讼法既是一门理论法学，也是一门实践法学，在掌握民 事诉讼法基本范畴、体系的前提下更要注重民诉法的应用价值，否则民诉法将会 变成一堆毫无生命力的程序规则，单纯地记忆规则，脱离了实践，久而久之将会 使得自己应用法律解决实际问题的能力丧失，造成所学不能为所用。所以在以后 学习的过程中，我会更加珍惜实习、法院旁听的机会，将学到的法学知识运用到 实际的法律问题中。
