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1、第第 16 课时：课时： 教学内容：教学内容： 1、跳短绳 2、做、跳“荷花” 3、播种和收割 教学目标：教学目标： 1、认知目标：通过本课的教学，使学生了解绳子的广泛作用； 2、技能目标：使 50-60%的学生掌握跳绳的方法以及发展学生基本活动能力和上下肢协调灵 敏等素质。 3、情感目标：通过与游戏结合使学生更加注重配合，班级凝聚力加强，培养灵敏，机智， 勇敢的集体主义精神和爱国爱民的优良品质。 教学重点：教学重点：学习并初步掌握跳绳的基本技术，技能，方法； 教学难点：教学难点：学生甩绳动作和脚跳的节奏相呼应。 场地：场地：排球场一个； 器材：器材：绳子若干条；垒球若干个； 教学过程：教学过
2、程： 一：情节导入部分（6-8 ） （1）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，检查学生服装情况，步入课堂。 组织方法：成四列横队集合（如图） 。 要求：快、静、齐，精、神、气。 情景导入，导入语 ： 小朋友们，平时我们用绳子都是跳的，对不对？今天老师偏偏不让小朋 友把绳子都用来跳，绳子的作用可广泛了，看谁想的法子最多最新颖，大家开动脑经，看谁 最棒。 （2）绳操： 1、扩胸运动 2、体侧运动 3、体转运动 4、腹背运动 5、踢腿运动 6、跳跃运动 7、全身运动 8、整理运动 教学方法：教师一节一节进行分解示范，学生根据教师的思路进行模仿练习。 二：情节发展部分 16-20 学习本领：
3、1、跳短绳 方法 ： 两脚并拢进行双脚起跳，手臂外展，肘关节微屈，手腕进行有节奏地甩动，脚跟着甩 绳的节奏进行练习跳跃，做到动作协调优美。 导语：小朋友们，除了双脚起跳外，还有什么跳法，谁想到了没有？ 教与学的方法： （1）导语（2）教师讲解示范双脚起跳的跳绳方法。 （3）组织学生进行练习。 （4）观察练习 情况，针对练习中的突发事故和不足做出住合理的措施。 （5）教师小结 组织方法（如图） 2、做、跳“荷花” 导语 ： 同学们，前面老师说绳子还有广泛的用途，老师希望老师指出什么东西，你们尽量用 绳子把那东西弄出个形来，呆会儿老师想要带你们去池塘转转 教学方法 ： （1）导语 ； （2）教师讲
4、解具体的要求 ； （3）组织学生开动脑经想象荷花的样子， 要求创新；（4）对学生的荷花进行评价；（5）组织学生进行跳荷花练习比赛；（6）针对 不足进行纠正；（7）赛后进行小结。 三：情节高潮部分 8-10 游戏：播种和收割 方法 ： 令下，排头学生依次将“庄稼”种入“荷花”内，绕过旗子返回时又将“庄稼”割起 交给第二人，第二人继续进行“播种”与“收割” ，依次进行。先完成的队获胜。 规则：必须将“庄稼”种入“荷花”中，否则重做；必须将“庄稼”全部“播种下”和“收 起” 。 教与学的方法： （1）导语：小青蛙很有想法，它在荷花上种庄稼，然后进行收割大丰收。 （2）教师先让学 生开动脑经想方法，然后结合自己的想法进行指点。 （3）组织学生进行比赛，赛后小结。 组织： 四：尾声恢复部分 3-4 1、课后小结 2、安排收回器材 3、师生告别 组织：成四列横队集合 预 计 生 理 负 荷 曲 线 160 140 120 100 80 5 10 15 20 25 30 35 40 练习密度：30-35% 最高心率：150 次分 把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！ 天道酬勤。期末考试，加油！
