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1、第一二单元 1.做家务的好处？（课本 11 页共 5 条） 2.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。 3.任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能 成为家务小能手。做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让家务事半功倍。 4.你了解的家务小妙招都有哪些？（课本 18 页家务小妙招） 5.家庭中的每个人都是不可缺少的。 家人之间的相互陪伴、 相互关心、 相互支持， 都是家庭成员对家庭的贡献。作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可 以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。 6.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。 7.承担家庭责任不能仅
2、凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。 8.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们要用 心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。 9.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、 有效的方法，主动化解矛盾。 10.主动与家人交流，能增进相互的了解和理解。 11.高要求和常监督体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长 大。我们和他们之间的相互沟通和理解最为重要。 12.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有 家庭成员尽责出力。 13.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一
3、个家庭承担着赡养老 人、抚育子女、情感交流、改善生活等多方面的责任。 14.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥 好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。 15.在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。 16.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家 庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规。 17.天下之本在于家。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻 里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的 血液里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。 18.无论时代如何变化， 优秀家风都是国家发展
4、、 民族进步与社会和谐的基础。 19.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。 20.传承和弘扬优秀家风，就要从小事做起，从自身做起。 第三单元 1.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 2.设计班徽的步骤？（课本 53 页共 4 步） 3.班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里 能愉快、安全地学习和生活。 4.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的程序和方法。 5.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。 6.班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级间的竞 争必须使用正当方式。
5、7.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就 是对他们的认可和赞赏。 第四单元 1.班委会的职责（课本 70 页） 2.班委会由班委会成员组成。他们根据分工不同，各司其责，开展工作，共同承 担责任。 3.班委的要求有哪些？班委会要协助老师承担一些班级管理工作。 这些工作不仅 需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的 意识和奉献精神。 4.班委会一般由民主选举产生。 5.怎样组织班级民主选举？（课本 70-75 页共五条） 6.班级中的每个同学都是班级的主人， 在班委选举中， 都享有选举权和被选举权。 7.班委会选举时，每个同学都要珍惜自
6、己的选举权利，认真投出一票，选出愿意 为班级服务的同学。 8.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。 9.班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。民主讨论能为班级创设宽松、 和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。 10.班级如何制订活动组织方案？（课本 78-79 页共四条） 11.在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。 12.决定班级事务要遵守哪些原则？（课本 81-83 页共三条） 13.班级成员相互共同、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。 14.如何落实班级的共同决定？（课本 84-86 页） （1） 班级成员集体
7、形成的最终决定在班集中具有约束力。 每个成员都要遵守共 同的决定，并落实在行动中。 （2）班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员都是平等的，不应存在 享有特权的同学。执行标准要一致、稳定，任何人不能任意改动。 （3）班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在作出新的决 定前，仍要执行班级原有的决定。 （4）执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，写上解决。出现问 题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。 （5）面对班级协商中出现的问题和需求，我们 还可以向老师以及相关专业机 构的人员请教等多种途径协商解决。 道德与法治五六单元内容 1.友谊来之不易，需要珍惜。学
8、会与朋友相处，友谊才能深厚长久。 2.说话算数是人的一个重要品质。说算不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自 己造成伤害。 3.说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽 力完成。在平日生活中，我们要逐渐养成说到做到的好习惯。我们不仅要对别人 说话算数，也要对自己说话算数。对别人说话算数会有人监督，对自己说话算数 只能靠自觉。 4.校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突只有正确认识产生冲突的原因，才能 更好地解决冲突。能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式。方式不 同结果不同。 5.面对冲突有哪些好的处理方法？（课本 107-108 页共 5 条） 6.在生活中我
9、们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被人欺负的情况。 7.在校内和校外被人欺负了怎么办？（课本 111 页最下面是说的校内，112 页下 面的小贴士是校外的处理办法。 ） 8.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。 9.丰富的课余生活对我们有哪些意义？（课本 117 页最下面一段。 ） 10.如何过好我们的课余生活？（118-121 共 4 条） 11.自主选择课余生活时应注意什么？（课本 112 页最下面一段） 12.不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存 在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。 13.真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。 14.如何真诚坦率的进行沟通？（共 3 条，课本 125 上面一段，126 上面和下 面一段） 15.与人沟通要讲哪些方法？（127-129 共 3 条） 16.吸烟喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致 违法犯罪。 17.毒品有哪些危害？（132 页上面一段） 18.拒绝危害有哪些方法？（135-137 共 3 条）
