四年级下册美术教学工作总结-(最新版-已修订)

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1、四年级下册美术教学工作总结四年级下册美术教学工作总结 岁月如梭,转眼间一个学期又结束了。在这一个学期中,我担 任二、四年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在 工作中发现一些存在的问题。 我对这一个学期中的美术课教学工作总 结如下: 一、 教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求, 认真贯彻党的教育方针,坚持思 想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的 教育教学工作。 二、努力抓好教学工作 在教育教学工作中,我认真遵照美术课程标准的要求,遵循 美术教育原则, 根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实 可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己

2、所学的知 识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的 基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生学习美 术的能力。在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本, 培养学生的人文精神和审美能力。因此,我认为兴趣是学习美术的基 本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方 式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时 将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起, 强调了知识和技 能在帮助学美化生活方面的作用, 使学生在实际生活中领悟美术的独 特魅力。于是, 我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范,利 用同桌帮助一些不会绘画的同学

3、,使他们在美术学习过程中,逐步体 会到美术学习的特征,激发部分学生学习美术的兴趣,形成他们应有 的基本的美术素养和学习能力。 1我要认真贯彻本课程标准的精神,关心美术教学的改革和发 展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。处理好思想品德教 育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能 力过程中,加强思想品德教育。充分发挥美术教学 情感陶冶的功能, 努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。 2我一定要加强示范,充分利用展示图片、美术作品及影片、 录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 要贯彻启发式 原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动 活泼 地学习,大胆地进行艺术表现和创造。 堂之余,我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动,认真 订阅教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师 学习, 取人之长, 补己之短, 从而使自己能更好地进行教育教学工作, 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

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