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1、二年级开学第一课安全教育教案二年级开学第一课安全教育教案 （2012-2013 学年度第二学期） 教育目标：教育目标： 1学习并掌握生活中的一些安全常识，学会自救的方法。 2学会珍爱生命，增强安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 教学过程：教学过程： 一、活动安全教育一、活动安全教育 （一）、在学校里，应该怎样注意安全、在学校里，应该怎样注意安全 1、下面我们来进行选择题比赛。（课件出示） 下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。 哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。 2、不要带或购买有牙签等尖锐物品串成的食品。 3、小结：同学
2、们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安 全规则，讲究个人卫生，做到勤洗手，勤洗头，勤剪指甲，勤换衣服 就可以安全愉快地生活了。 （二）、课余时间玩耍要注意安全（二）、课余时间玩耍要注意安全 课余时间主要是休息好，并做好上课的准备工作。下课时，千万 不要在走廊里推推攘攘，在校园里追追赶赶，以免互相碰撞，造成伤 害。 （三）、同学间不要做危险游戏（三）、同学间不要做危险游戏 做游戏可以起到增长知识、锻炼身体的作用。但一些游戏非常危 险，轻则伤人，重则危及生命。哪些游戏不能做呢？ 第一，“拔萝卜”：一个人用双手夹住另一个人的头往上拔。这 种游戏容易造成颈椎脱臼或骨折。 第二，“挤夯”：大家把一
3、个人推在角落里用力挤。这种游戏容 易造成窒息、胸腔出血甚至危及生命。 第三，“砸夯”：四个人各拉住一个人的一只胳膊、一只腿，用 力往地下墩屁股。这种游戏往往造成尾骨骨折。 第四，在游戏时不用玻璃制品玩具、暴力性玩具（弹弓、弓箭、 发射子弹的玩具枪）、含有化学性质的玩具。 第五，游戏时不搞“突然袭击”玩笑，如突然在同学背后大喝一 声或猛拍对方的头等。 二、交通安全教育交通安全教育 要保证交通安全，我们必须做好以下几点： 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯 停、 绿灯行， 不乱跑、 不随意横穿， 不在马路上追逐打闹、 不攀爬栏杆， 遵规矩、保生命。 2、乘车时，等车停稳先下
4、后上；坐车时不要把身体的任何部分伸 出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是 人货混装车。 4、12 岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不 能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐 弯时要伸手示意。 5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。 6、遇到交通事故，拨打 122 或 110 报警电话，同伴被车撞倒，要 记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 三、食品卫生教育三、食品卫生教育 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪 肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 怎样预防食物中
5、毒？ 1、保持厨房环境和餐用具的清洁卫生。 2、切勿购买和食用腐败变质、过期和来源不明的食品，切勿食用 发芽马铃薯、野生蘑菇。 3、剩菜剩饭必须加热后食用。 4、早餐不要吃过多的油炸食品，不要空腹牛奶。 5、彻底加热食品，特别是肉、奶、蛋及其制品，四季豆、豆浆等 应烧熟煮透。 6、烹调后的食品应在 2 小时内食用。 7、养成良好的个人卫生习惯。勤洗手、不吃生食、不喝生水。 8、不光顾无证无照的流动摊档和卫生条件差的饮食店。 四、消防安全教育四、消防安全教育 小学生不得玩火，不可以随身携带火种。 1、不能带火柴或打火机等火种进校园； 2、不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火； 3、不得在公共
6、场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃 的鞭炮乱扔还做不安全的事。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩 序地逃离。火场逃生，遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生， 减少人身伤亡损失。 五、防范人身伤害教育五、防范人身伤害教育 小学生自我保护 ： 1、课间活动切勿因开玩笑、恶作剧而引起打架、 翻脸，损坏公物，造成伤害事故。 2、行走时，不以跑代走，防止跌倒或碰撞。如有急事可快步走， 注意来往行人车辆。 3、携带劳动工具或用具，应注意误伤他人。 4、不拿石块、硬棍丢人，不小心摔、砸、碰伤流血时应迅速报告， 及时到卫生室或附近医院处理。 5、离校没有家长接着的要结伴回家，途中不随意逗留，以免受
7、诱 骗。不要轻信陌生人的甜言蜜语，不贪小便宜。不因贪吃、贪玩上当 受骗。 6、当路遇他人索要钱财，要留心坏人的特征，尽量拖延时间，巧 设计谋，瞅空溜走报告老师或家长，也可向路人呼救。看到同学被威 胁利诱，随行同学应主动迅速报告。 7、遇到电线断头，切不可随意拉、拔。不熟悉的电器不乱摸，以 免危险。 8、若遇闪电打雷，刮台风，要尽量避开大树和危险建筑物。平时 不到建筑工地手脚架下或危墙、广告牌下玩耍。 9、没有家长带领，不能擅自游泳。 10、自行参加社会活动，要注意安全，防止被人挤伤踩伤。 六、心理健康教育六、心理健康教育 1、说说在愉快的寒假里有哪些高兴的事或不开心的事？ 2、新的学期开始了，你的学习计划是什么？ 要与学生进行真诚的交流和沟通，让学生尽快把心收回来，全身心 投入到新的学习生活中。更要特别关注学困生的心理表现，帮助他们 树立学习的信心。
