《小学体育一年级上册教学设计 (11)-（学科教研组编写）-（最新版-已修订）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育一年级上册教学设计 (11)-（学科教研组编写）-（最新版-已修订）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第 21 课时：课时： 教学内容：教学内容： 1、复习广播操 2、新授第二节广播操 3、向后跑比赛 教学目标：教学目标： 1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能； 2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 3、陶冶学生的美的情操以及对形成正确动作姿势重要性的认识； 教学重点：教学重点：学习广播操中的肩胸运动基本技术技能； 教学难点：教学难点：掌握跑跳步的跳法以及动作的协调性； 场地：场地：一个排球场； 器材：录音机一台； 教学过程：教学过程： 一：导入部分 课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。 组织方法：成四路纵队-集合（如右图
2、） 要求：队伍整齐，精神饱满。 游戏：快快集合。 复习广播操：导语：小朋友们，今天我们要来复习广播体操中的预备节和伸展运动 （1）预备节的要求：动作正确，该一拍到位就得到位，节奏正确。 （2）伸展运动的要求：1-2 脚是往侧前迈一步，重心在前，转头，半蹲姿势要正确。 二：主体部分 新授内容：新授第二节广播操-肩胸运动 1、 导语 ： 小朋友们， 今天我们要来学习广播体操中的第二节肩胸运动， 让我们好好来学习吧。 2、步入课堂 教与学的方法：（1）导入；（2）讲解第二节肩胸运动的做法，并做示范，包括教师示范和 个别学生示范；（3）学生听指挥练习，然后分小组练习；（4）教师观察学生练习的情况， 并
3、及时对错误的动作进行纠正；（5）集合队伍，进行小节。 （6）让学生上来示范，检查练 习情况。 要求：跑跳步尽量作对，两臂经前举还原成直立。 预期目标：绝大多数的同学能做正确； 三：结束部分： 1、游戏：向后跑比赛 游戏方法 ： 把全班学生分成四组，每组的排头背对着终点线，教师口令发出后，马上倒 着向后跑， 并且不能偷看进行的方向， 以谁先到达终点线为胜利者， 完成后排在终点线这方， 游戏在老师的哨子的指示下继续进行，谁快谁就是胜利者； 游戏规则：学生不能眼睛转过来偷看路线，否则判为失败； 教学方法：（1）简单讲解游戏方法；（2）组织学生进行游戏 组织：学生围成一个圆圈。 2，集合，总结本课教学内容 3，师生告别，宣布下课。 预 计 生 理 负 荷 曲 线 160 140 120 100 80 5 10 15 20 25 30 35 40 练习密度：20-25% 最高心率：130 次分 把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！ 天道酬勤。期末考试，加油！
