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1、大学生辩论赛策划书 -口才协会.阿 Q 幽默协会 一、活动目的 ： 本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气 氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘 辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读， 写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力 二、活动宗旨：活跃文化生活，锻炼口才,锻炼反应能力 一、活动目的 ： 本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气 氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘 辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读， 写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力 二、活动宗
2、旨：活跃文化生活，锻炼口才,锻炼反应能力 三参赛对象：全校学生 四、主办单位：口才协会.阿 Q 幽默协会 五、活动时间与地点： 六、参赛要求： 1、 各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案， 熟悉有关赛程安排。 2、 各参赛队于每场比赛开始前 20 分钟到达比赛现场， 以利于组 委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、 请在每场比赛之前做好细致的准备工作， 以利于辩手在比赛中 发挥出自己的最高水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委 评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 三参赛对象：全校学生 四、主办单位：口才协会.阿 Q 幽默协会 五、活动时间与地点
3、： 六、参赛要求： 1、 各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案， 熟悉有关赛程安排。 2、 各参赛队于每场比赛开始前 20 分钟到达比赛现场， 以利于组 委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、 请在每场比赛之前做好细致的准备工作， 以利于辩手在比赛中 发挥出自己的最高水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委 评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 比赛前期流程： 1.外联部拉赞助 2.做好宣传工作，鼓动更多人员参赛 3.挑选主持人（准备稿件，尽量脱稿；能调动气氛，富有感情；胆 大，发音清晰标准） 4.挑选相关人员负责配乐及计时（要求电脑操作熟练） ，
4、挑选负责 签到和计分的干事 5.申请活动使用的课室（建议二教） 6.向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出 邀请 7.再次通过网络.短信.打电话及其他形式通知参与人员时间及地 点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。 8.准备奖品及活动所用的设备 （话筒、 音响、 选手所佩戴的顺序牌、 介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品） 。 9. 所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音 响，并且保证赛场的音响正常工作；摆放好位牌和招待品。 比赛流程 辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行） 1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是“*
5、” 正方，观点是 “*” ；反方，观点是“*” 。 2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 3 、主持人介绍评委 4 、主持人介绍比赛程序 5 、主持人宣布比赛开始 6 、主持人宣布比赛结束 辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行） 1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是“*” 正方，观点是 “*” ；反方，观点是“*” 。 2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 3 、主持人介绍评委 4 、主持人介绍比赛程序 5 、主持人宣布比赛开始 6 、主持人宣布比赛结束 7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 8、主持人宣布比赛结果 9、主持人
6、宣布辩论赛结束 7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 8、主持人宣布比赛结果 9、主持人宣布辩论赛结束 八、比赛规程：八、比赛规程： 1、开篇立论阶段：1、开篇立论阶段： 分别由正反方一辩陈词立论，时间各为 3 分钟；分别由正反方一辩陈词立论，时间各为 3 分钟； 2、功辩阶段：2、功辩阶段： 先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为 3 分钟；先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为 3 分钟； 先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为 3 分钟；先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为 3 分钟； 先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答
7、，时间为 3 分钟；先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为 3 分钟； 先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为 3 分钟；先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为 3 分钟； 3、功辩小结：3、功辩小结： 双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为 1 分 30 秒；双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为 1 分 30 秒； 4、自由辩论阶段：4、自由辩论阶段： 由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各 5 分钟；由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各 5 分钟； 5、总结陈词：5、总结陈词： 分别由双方四辩作总结陈词，时间各为 3 分钟。分别由双
8、方四辩作总结陈词，时间各为 3 分钟。 6、辩论结束。6、辩论结束。 7、评判团代表评分；7、评判团代表评分； 评委邀请： 1、 初赛： 2、复赛和决赛：老师+各协会的会长 3、奖项设置：1、团体冠军一队( 团体荣誉证书+奖品) 亚军一队( 团体荣誉证书+奖品) 季军两队( 团体荣誉证书+奖品) 2、最佳辩手每场一名；(颁发个人荣誉证书) 4.胜负判断：1.每场比赛的胜负判断，决赛前，依据评委所打团体分 总和来判断；决赛依据评委所打团体分（去掉一个最高分和一个最低 分）的总和来判断。2.辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与 判断每场胜负无关。辩手个人得分为评委评分（去掉一个最高分和一 个最
9、低分）的总和。 经费预算： 1、海报制作： 2、矿泉水： 3、荣誉证书及奖品： 4、打印相关资料的费用 合计： 评分标准： 正 一 正 二 正 三 正 四 反 一 反 二 反 三 反 四 1、普通话标准、语速 适中； 2、语调平仄合理； 3、口头、肢体语言和 谐； 个 人 语言表达 （20） 4、修辞得当、表达合 理； 5、表达流畅、说理透 彻； 1、逻辑推理过程清晰 ； 2、论证结果合理、有 力； 逻辑推理 （20） 3、善于处理逻辑难点 ； 1、提问简明捏要； 2、设问针对性强、火 力强劲； 3、回答问题精准、处 理问题有技巧 （攻、 守、 避合理） 4、反驳有理有据、论 证有力； 辩驳能
10、力 （20） 5、引用实例恰当； 1、反应敏捷； 2、用语得体； 临场反应 （15） 3、技巧多元得当； 1、 分工合理、 协调 1 致 ； 2、衔接有序、互为攻 守 整体意识 （15） 3、自由辩论错落有致 ； 气氛调节有度； 1、仪态、着装合理； 2、台风与辩风； 3、有风度及幽默感； 得 分 100 综合印象 （10） 4、尊重对方辩友、评 委和观众； 正方反方 开篇立论 （ 开篇立论 （30） 1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅； 2、论点明晰，论据充足，分析透彻， 引证有力； 3、论据内容丰富，引用资料充分恰 当、准确； 4、分析的角度和层次具有说服力和 逻辑性； 5、语言表达流畅、有文
11、采； 团 体 功辩辩驳功辩辩驳 1、表达清晰、论证合理而有力； 2、回答问题精准、处理问题有技巧 （40） （攻、守、避合理） 3、推理过程合乎逻辑，事实引用得 当； 4、针对性强 ，有理有据； 功辩小结 （ 功辩小结 （20） 1、全面归纳对方的矛盾与差错，并 作系统的反驳和攻击； 2、提问简明，击中要害； 3、辩护有理有据及有力，说服力强 自由辩论 （ 自由辩论 （60） 1、攻防转换有序，把握论辩主动权 ； 2、针对对方的论点、论据进行有力 反驳； 3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地 ； 总结陈词 （ 总结陈词 （30） 1、全面总结本方的立场、论证，系 统反驳对方的进攻，为本方辩护； 2、语言表达具有说服力和逻辑性 语言风度 （ 语言风度 （25） 1、用词得当、流畅；2、语调抑扬顿 错、语速适中； 3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密 得 分 230 团队配合 与临场反 应（ 团队配合 与临场反 应（25） 1、根据辩论队的整体形象，从辩风、 整体配合、语言运用、临场反应（语 言、风度、举止、表情）等方面评分 ； 2、有团队精神，相互支持； 3 论辩衔接流畅； 4、反应敏捷，应对能力强； 5、问答形成一个有机整体，有效的 打击对方；
