《人教版初中化学第一单元走进化学世界检测题及答案-（最新版-已修订）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中化学第一单元走进化学世界检测题及答案-（最新版-已修订）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 检测题检测题 本检测题满分 100 分，时间：60 分钟 一、选择题一、选择题（本题包括 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分） 1 下列变化中都属于物理变化的是（ ） 酒精挥发 镁条在空气中燃烧 二氧化碳通入澄清石灰水 矿石粉碎 湿衣服晾 干 铁钉生锈 煤燃烧 火药爆炸 A. B. C. D. 2 （2014兰州）下列变化中属于化学变化的是（ ） A.胆矾研碎 B.纸张燃烧 C.汽油挥发 D.水变成水蒸气 3 下列叙述错误的是（ ） A. 发光、发热不一定是化学变化 B. 化学变化的特征是有其他物质生成 C. 我国古代化学工艺在世界上享有盛名
2、，如制火药、烧制瓷器 D. 观察物质变化时伴随的现象，就一定能判断有无化学变化发生 4 （2014江苏连云港）成语是中华民族智慧的结晶。以下成语所描述的变化中涉及化学 变化的是（ ）X K b1.C om A滴水成冰 B木已成舟 C聚沙成塔 D百炼成钢 5 下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ） A. 食盐溶于水，火药爆炸 B. 镁带燃烧，铁生锈 C. 食物腐败，电灯发光 D. 汽油挥发，酒精燃烧x k b 1 . c o m 6 汽油在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象，其中最能说明汽油燃烧是化学变化的现象 是（ ） A. 产生火焰 B. 放出大量的热 C. 罩在火焰上方的烧杯壁上
3、出现小水滴 D. 将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊 7 李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现 蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 棉线 D. 石蜡的固体小颗粒 8 下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A. 石墨棒作干电池电极 B. 天然气用作燃料 C. 金刚石加工成钻石 D. 铜用于制造导线 9 “在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体” ，这句话是指氧气的（） A. 物理性质 B. 物理变化 C. 化学性质 D. 化学变化 10 下列能在酒精灯火焰
4、上直接加热的玻璃仪器是（ ） A.量筒 B.烧杯 C.试管 D.燃烧匙 11 下列物质的用途利用了其物理性质的是 （ ） A. 生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁割玻璃 B. 利用石油制合成纤维 C. 利用煤炭燃烧取暖 D. 用蜡烛燃烧照明 12 下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（） A. 火焰分为三层 B. 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 C. 蜡烛逐渐变短 D. 生成了气体二氧化碳 13 某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在 讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下” 。 “拿磁铁来吸引一下”属于科学 探究中的（ ） A. 提出假设 B.交流评价
5、 C.设计实验 D.作出结论 14 根据维生素 C 能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理， 应用右图实验可以测定果汁中维生素 C 含量的多少。要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制 的条件是（ ） 新 课 标 第 一 网 A烧杯中溶液的体积 B两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积 C烧杯中淀粉-碘溶液的浓度 D胶头滴管滴出果汁的滴数 15 下列关于实验方法的归纳错误的是（ ） A玻璃仪器都可以用作反应器 B给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固定部位加热 C取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取 D用过的滴管立即用清水冲洗干净，严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂 16 正确的操作
6、能保证化学实验的顺利进行。下列操作正确的是（ ） A. 将固体药品直接放在托盘天平的托盘上称量 B. 给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热 C. 为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶 D. 用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数 17 化学实验过程中，下列对意外事故的处理方法错误的是（ ） A. 洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 B. 稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上 3%5%的小苏打溶液 C. 碱液沾到皮肤上，用水冲洗后，再涂上硫酸溶液 D. 少量酸滴到实验台上，应用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布 18（2014山东潍坊）下列实验操作不正确的是（ ） A B
7、C D 19 下列实验操作正确的是 （ ） A. 吹灭酒精灯 B. 闻气体气味 C. 量取液体 D. 滴加液体 20 下列操作正确的是（） A. 胶头滴管的使用 B. 试管夹套入试管 C. 熄灭酒精灯 D. 液体药品的取用 二、填空题二、填空题（共 38 分） 21（4 分） （1）正确量取 15 mL 液体，应选用下列_ _（填序号）量筒。 20 mL 50 mL 10 mL 和 5 mL （2）某同学量取食盐水，读数时量筒平放在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为 38 mL，其正确的体积数应_ _（填“大于” “小于”或“等于” ）38 mL。 22（12 分）选择仪器下方的字母填写在相
8、应横线上。 （1） 用来吸取和滴加少量液体的仪器是 ； （2） 可以直接加热的仪器是 ； （3） 实验室常用的加热仪器是 ； （4） 排水集气法会用到的仪器是 ； （5） 量取液体时，需要用 ； （6） 少量溶液相互发生反应时，需要用 。 23 （6 分）给物质加热时，应用酒精灯灯焰的 部分，因为这部分温度最高；用托盘 天平称量时，应把砝码放在 盘；加砝码时，应先加质量 的砝码，砝码要 用 _夹取；给试管里的液体加热时，试管里的液体体积一般不要超过试管 容积的 ；在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起 来，应立即用 扑盖。 24 （4 分）从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些
9、家务，锻炼独立生活能力，刷洗碗碟 的过程是_，判断是否刷净的标准是 。 25 （12 分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： （1）如右图所示，点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别 是 、内焰和焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约 1 s 后取出，可以看到 （填字母）处的火柴梗最先炭化。结论：蜡 烛火焰的 温度最高。 （2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出 现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量 的澄清石灰水，振荡后发现 。 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 。 三、实验探究题三、实验探究题（共 22 分） 26（10 分）某同学对蜡烛的燃烧进行探究： 点燃一
10、支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭 ，如实验一。 再点燃蜡烛， 然后吹灭， 看到烛芯产生一缕白烟， 用火柴点燃白烟， 蜡烛重新被引燃， 如实验二。w W w .x K b 1.c o M 将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三。 （1）操作中，蜡烛能燃烧片刻的原因是_。 （2）操作中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A.白烟是水蒸气；B.白烟是石 蜡固体小颗粒；C.白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是（填序号）_， 理由是_。 （3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以 下做法中不合适的是（
11、） A反复实验，并观察是否有相同现象 B查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C认为与本次实验目的无关，不予理睬 D询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 （4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最_。x.k.b.1 27（12 分）通过对我们吸入空气和呼出气体成分的研究，比较人体吸入的空气和呼出的气 体中所含有二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，得到初步结论，并完成下表。 实验步骤实验现象实验结论X K B 1.C O M （1）用排水法收集两瓶呼出的气体 （2）向一盛空气的集气瓶中和一盛呼出 气体的集气瓶中分别加入少量澄清石灰 水 （3）将燃着的木条分别插入盛有空气
12、和 呼出气体的集气瓶中 （4）取两块干燥的玻璃片，对着其中一 块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况， 并与另一块放在空气中的玻璃片作对比 w w w .x k b 1.c o mw w w .x k b 1.c o m 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 检测题参考答案检测题参考答案 1 A 解析：物理变化中没有其他物质生成。 2 B 解析：胆矾研碎、汽油挥发、水变成水蒸气只是物质的形状和状态发生了变化，没有 其他物质生成，属于物理变化；纸张燃烧生成了其他物质，属于化学变化。 3 D 解析：物理变化也会有发光、发热的现象，如开着的电灯；只观察物质变化时伴随的 现象，不能判定是否发生化学变化
13、。 4 D 解析：滴水成冰、木已成舟、聚沙成塔三种物质只是物质的状态和形状发生了变化， 没有其他物质生成，三种变化都属于物理变化 ； 百炼成钢的过程生成了其他物质，属于化学 变化。 5 C 解析：物理变化和化学变化的本质区别在于是否有其他物质生成。A 中食盐溶于水， 只是物质的溶解，没有其他物质生成，属于物理变化 ； 火药爆炸是物质的燃烧，属于化学变 化。B 中镁带燃烧，铁生锈，二者均属于化学变化。C 中食物腐败，有其他物质生成，属于 化学变化；电灯发光属于能量的转化，没有其他物质生成，是物理变化。D 中汽油挥发，是 分子间间隔大小的改变，属于物理变化；酒精燃烧属于化学变化。 6 D 解析：将
14、罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明生 成了二氧化碳气体。因为有新物质二氧化碳生成，所以能说明汽油燃烧是化学变化。 7 D 8 B 解析：物质在化学变化中表现出来的性质叫做物质的化学性质。天然气用作燃料利用 了天然气的可燃性。 9 A 10 C 11 A 解析：物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、熔点、 沸点、硬度、密度、气味、导电性等。A 中是利用了金刚石硬度大的物理性质。w w w .x k b 1.c o m 12 D 解析：蜡烛燃烧生成了二氧化碳是实验结论，而不是实验现象，且二氧化碳是无色 无味的气体，我们观察不到。 13 CX
15、k B 1 . c o m 14 D 解析：控制变量法要求每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不 变。本实验测定两种果汁中维生素 C 的含量，固定淀粉-碘溶液的量，测定需要果汁的量可 以求出果汁中维生素 C 的含量，所以滴数是要求量，不需控制。 15 A 解析：量筒是玻璃仪器，但不能用作反应器。 16 B 解析：用托盘天平称量固体药品前，应在两个托盘上各放一张干净的、大小相同的 称量纸，称量易潮解的或有腐蚀性的药品时，必须放在玻璃器皿里 ； 实验剩余的药品不能放 回原瓶，应放到指定容器内 ； 用量筒量取液体时，视线应与凹液面的最低处保持水平，俯视 或仰视读数都会产生误差。 17 C 解
