《维护受教育权第二课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《维护受教育权第二课时课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、维护受教育权利 （第二课时）,请判断以下初中生的受教育权受到哪些方面的侵害。,考考你,1、小华父亲说她成绩不好也考不上大学， 让正在念初二的她出来打工挣钱。,2、某工厂接收一批在校的初中生进厂 打工。,（家庭）,（社会）,3、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。 4、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师停课让他回家反思一周。 5、15岁的刘铭父母离异，母亲下岗而父亲又不按时支付抚养费，使得刘铭只能辍学在家。,（家庭）,（社会）,（学校）,1、受教育权被侵犯的情况,在现实生活中，我们的受教育权会受到来自于家庭、学校、社会等方面的侵害。受教育是法律赋予我们
2、的基本权利，当我们的权利受到侵犯时，我们该如何依法维护自己的合法权利？,离某中学100米处新开一家网吧，电脑设备崭新，上网费用便宜，还推出上网三小时可免费再上一小时的优惠。校内一些“网虫”经常逃课到此网吧上网，还带了很多其他同学也来这上网。,社会透视,假如我是该校的一名学生，我会：,（1）克制自己，专心学习，不到网吧上网，也劝解身边同学要抵制不良诱惑。,（2）向老师或当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权。,自我约束,维护受教育权利,假如我是校长，我会：,（1）教育学生抵制诱惑，安心学习。 （2）依靠新闻媒体、当地政府的力量或向法院提起诉讼等方式妥善解决网吧的问题。,小李
3、的故事,我来断案： 小李爸爸这样说吗？ 为什么？ 假如你是老师，你会 如何说服小李的父亲？ 假如你是小李，你还 能通过其他的方式维护自己的受教育权吗？,非诉讼方式,诉讼方式向当地的法院提起诉讼,2、维护受教育权的方式,（2）寻求学校老师的帮助,非诉讼方式：,（3）寻求亲戚、朋友的帮助,（4）向教育局、妇联、当地 政府、媒体等有关部门反映,（1）与侵权人进行协商交涉,相关链接,2008年中央财政安排用于教育的支出达到1561.76亿元，在上一年增长76%的基础上，2008年又大幅增长45.1%。中央财政安排654.4亿元，支持全面实施城乡免费义务教育。 调查显示,82.3%的贫困高考生家庭贫困的
4、主要原因是教育支出大。其中,平均每年每个贫困高考生家庭的子女教育支出在6780元左右,高于平均家庭总收入(4756元),超过2/3的家庭入不敷出,有81.0%的家庭总收入尚不足以支付子女的教育费用 。,（二）履行受教育义务,在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。,1、珍惜受教育的机会,背起妹妹上学,父亲患精神病，母亲离家出走，自己患有眼疾。从16岁开始，洪战辉开始带着妹妹，边打工边上学，而且还考上了大学。,2、义务教育阶段学生要履行哪些受教育的义务？,其二
5、，认真履行接受规定年限的 义务教育的义务，不得中途辍学.,其一，认真履行按时入学的义务.,其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成学习任务的义务.,2、注意养成良好的学习习惯，提高学习能力，积极开展自主学习、合作学习、探究学习。,1、明确学习的目的和意义：要生存，要发展，要满足时代的需求，必须接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力、学会学习。,3、如何完成义务教育阶段的学习任务？,3、初中阶段是人的身心和智能发展最为迅速、 最为明显的时期，是我们掌握知识、塑造自我 的黄金时期，要抓住时机学习。,二、珍惜学习机会,（一）维护受教育权利,（二）履行受教育义务,2、如何维护自己的受教育权
6、利,1、要珍惜受教育的机会,2、如何履行受教育的义务,1、受教育权被侵犯的情况,3、如何完成义务教育阶段的学习任务,总结,课堂练习,单项选择,1、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用 和 予以维护。（ ）,A 诉讼方式 非诉讼方式 B 家庭 学校 C 法律 道德 D 自我保护 他人的帮助,A,2、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的（ ）。,认真履行按时入学的义务 认真履行接受规定年限义务教育的义务 认真履行参加生产劳动和依法纳税的义务 认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务 A B C D ,C,3、初二学生小王说： “受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法( ) A 是正确行使公民权利的表现 B 符合我国法律的有关规定 C 割裂了权利与义务的一致性 D 强调了公民享受权利和履行义务的关系,C,4、公民接受教育，从权利和义务的关系上看（ ） A 既是公民的权利，也是公民的义务 B 既不是公民的权利，也不是公民的义务 C 只是公民的权利 D 只是公民的义务,A,
