【夺分天天练】中考语文夺分随堂自主复习案 第三篇 板块一 散文阅读 专题16 捕捉多彩物象体会作者情感课件 新人教版

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1、配人教版,第三篇阅读,板块一散文阅读,专题16捕捉多彩物象,体会作者情感,考向1概括事物的特点 常见的问法:有何特点? 解题方法 1找出描写事物形态、声音、色彩、气味等的语句,明了事物的外在特征。 2分析描绘事物时所用的技法,如象征、联想、想象以及常用的修辞手法,把握事物的内在神韵。,考向2理解物象的含义及作用 常见的问法:联系全文,指出某物象的含义和它在表现文章的主旨或结构上的作用。 解题方法 这种题型的答题思路应该从文章的结构形式、内容主旨、作者的思想感情等方面作多角度思考。 1从文章结构形式上具体分析:开头结尾的策划;详略主次的安排;行文线索的贯穿;过渡照应的勾连;伏笔悬念的设置。 2内

2、容上结合文章具体分析:勾连上下文的线索作用;对内容的充实作用;主旨的深化升华作用;寄托作者的思想感情。,考向3体会物象的情感内涵 常见的问法:某事或某物表达了作者什么感情? 解题方法 1抓带有明显感情色彩、心理描写、品质特征的词句。 2抓文中的抒情和议论句。 3抓主要人物的语言、动作、神情以及心理活动描写,它往往体现了作者的情感倾向。 4抓景物描写。托物言志、借景抒情、以景衬情是较为常用的手法。 5抓省略号、引号、问号、感叹号等标点符号的运用。标点符号有时表达着文字表达不了的含义。,2012桂林阅读下文,完成题目。 家园落日 莫怀戚 很久以来,我都有种感觉:同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心。我

3、想起到过的许多地方,见过的各种落日。,戈壁落日很大,泛黄古旧,半透明,边缘清晰如纸剪。此时起了风,西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴紧了地,细沙水汽一般游走,从太阳那边扑面而来,所以感到风因太阳而起;恍惚之间,太阳说没了就没了,一身鬼气。云海落日则很缥缈又很柔曼,一颗少女心。落呀落,落到深渊了吧,突然又在半空高悬,再突然又整个不见了,一夜之后从背后起来。她的颜色也是变化的我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。,平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线,被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半,人没了耐心,扭头走开。再回头,什么都没啦:一粒种子种进了地里。看大海落日是在美国。或许因为是别人的

4、太阳,总感到它的生命不遂意:你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的,隔得还有一巴掌高吧,突然就粘在了一起趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说,看,一颗水球在辉煌地接纳火球了。我说唔,唔唔。 说到底,我看得最多的,还是浅缓起伏的田野之上的落日,普通得就像一个人。在我居住的中国川东,就是这种太阳。,我常常单骑出行,驻足国道,倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的,颜色也一一过渡,从青翠到浓绿,从浓绿到黛青,而最近夕阳之处一派乳白,那是盆地特有的雾霭。 似乎一下子静了一阵,太阳就这样下来了:红得很温和,柔软得像泡过水,让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。有时候有如带的云霞绕在它的腰际;有时候是罗伞

5、般的黄桷树成了它的托盘。农舍顶上如缕的炊烟飘进去,化掉了;竹林在风中摇曳,有时也摇进去了。 当路人不顾这一切时,我很焦急,很想说喂,看哪!,两只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犊有一天有一个老农夹在两匹马之间,在光滑的山脊上走进了太阳。马驼着驮子。老农因为老了,上坡时就抓着前面的马尾巴。后面的马看见了,就将自己的尾巴不停地摇着。 我不禁热泪盈眶;一种无法描述的爱浸透全身。 这个迟暮的老农!他随心所欲的自在旷达让我羞愧我突然想到:就人生而言,迟暮只有一瞬,长的只是对迟暮的忧虑而已。,这个起伏田野上的落日啊我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富曲线?层次?人物活动?抑或角度的众多?最终承认:仅仅因为

6、它是家园落日。家园!这个毫无新意的单纯的话题!家园的感觉何以如此?说不清。譬如在我生长的重庆我心知凡是她能给予我的,其他地方也能给予;然而一切的给予,又都代替不了家园。而人在家园看落日,万种感觉也许变幻不定,有一种感觉却生死如一:那才是我的太阳啊! (选自中国青年报,有改动),1文章题为“家园落日”,但却先写家园之外的各种落日景象,其作用是 _ 解析 首先要对文章常用的一些技法有所了解,还可以结合课文中相同或相近的手法进行辨识,再思考其作用。 答案 为后文写家园落日作铺垫、蓄势,以形成强烈的对比,突出对家园落日的深深依恋(眷恋)之情。,2作者笔下的落日极富特点,请用简洁的语言加以概括。(不限四字短语) 例:大海落日不尽人意 戈壁落日_ 云海落日_ 平原落日_ 解析 首先要确定好阅读的区间,阅读后或摘取关键词或用自己的话加以概括。 答案 戈壁落日泛黄古旧云海落日缥缈柔曼平原落日古朴自然,

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