《2015―2016高中语文粤教版(必修1)第一单元课件：第1课《我很重要》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015―2016高中语文粤教版(必修1)第一单元课件：第1课《我很重要》（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。 牛顿 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。保 罗 老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。 鲁藜泥土 这三句名言有什么共同之处？,名言指路,都是在强调谦虚，认为自己是渺小的，微不足道的 。 事实就是这样，我们历来都称颂谦谦君子，大家也就习惯地说“我不行”、“我不重要”了；同时，我们也听惯了别人说“我不重要”了。但是，现在却有一位女性勇敢地发出了“我很重要”的宣言。下面，我们就一起来听听她的呐喊。,我很重要,毕淑敏,作者简介,毕淑敏，1952年出生于新疆伊宁，长在北京。17岁赴西藏阿里地区当兵，服役11年
2、。历任卫生员、军医，1980年转业回北京。1991年毕业于北京师范大学研究生院中文系，硕士。从事医学工作20年后，开始专业写作。内科主治医师，国家一级作家。 主要作品： 长篇小说：红处方 中短篇小说集：婚姻鞋 短篇小说预约死亡等,识记理解积累,字音 简明扼要 （ ） 菽粟（ ）( ) 混淆 （ ） 翱翔( ) 寰宇 ( ) 蹙( ) 相濡以沬（ ） 雾霭（ ） 揿下（ ） 一沓纸（ ）,sh,s,xio,o,hun,c,r,i,qn,d,简明扼要:指说话、写文章简单明了，能抓住要点。 掉以轻心：对事情采取轻率的漫不经心的态度。含贬义，用于否定句。 鬼斧神工：像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超
3、，不是人力所能达到的。 相濡以沫：泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。 独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。 生死攸关指决定生存下去还是灭亡的紧要关头。,整体感知,本文是一篇散文，读完本文后说说：,1、你认为作者要告诉我们什么？,2、作者在本文中的思路是什么？,第一段：开头至“到底重要还是不重要？”；,我重要吗,我很重要,请同学们按照：,的脉络给文章分段。,宣布重要,第二段：“我是由无数星辰”至“就像我不能替代 别人”；,第三层段：我很重要”至最后。,本文的题目是我很重要，可为什么用连续的“我不重要”开头？,欲扬先抑，通过对比，
4、来强调“我很重要”,作者认为“我很重要”的依据是什么？,“我”是由无数星辰日月草木山川的精华 汇聚而成的万物之灵（自然）,“我”是人类精神文化之火的承传者， 负有不可推卸的神圣承诺（历史）,“我”是大自然鬼斧神工的杰作， 是机遇的产物（机遇）,“我”是父母浓浓慈爱与亲情的不可 失却的承载（对父母）,“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺 的一个（对伴侣）,“我”是子女唯一的至高至尊的血缘 之爱（对孩子）,“我”是朋友不可填补的情感空间（对朋友）,“我”是我的事业和工作中无人 可以替代的主宰（对事业）,所以，我很重要。,课文中说：“人们常常从成就事业的角度，断定 我们是否重要。”那么，作者是从哪些角度
5、来断 定“我很重要”的？,讨论：,作者从对生命的尊重与珍爱，对世界和他人的关爱与负责这些角度来断定的。,“我很重要”能否改成“我最重要”，为什么？,讨论：,不能，因为“我很重要”是个性意识的觉醒，而“我最重要”则是个人欲望的无限膨胀。前者是自尊、自信，从而热爱生命，实现自身价值；后者是自私自利，以个人为中心，为了自己，不择手段。,把握文章的主旨,这篇文章作者阐述了生命个体的价值和意义，给人一种哲理性的启迪：每一个生命 个体都可以理直气壮地喊出：我很重要！,拓展提高,拓展思维，大胆说出你的想法：,顾城，朦胧诗主要代表人物，顾城被称为当代的唯灵浪漫主义诗人，早期的诗歌有孩子般的纯稚风格、梦幻情绪，
6、用直觉和印象式的语句来咏唱童话般的少年生活。其一代人中的一句“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明”成为中国新诗的经典名句。后期隐居激流岛，1993年10月8日在其新西兰寓所因婚变杀死妻子谢烨后自杀。留下大量诗、文、书法、绘画等作品。作品译成英、法、德、西班牙、瑞典等十多种文字。,著名艺人张国荣自杀身亡,张国荣生活富裕事业成功, 却选择自杀方式过早地结 束自己的生命,令人唏嘘不已！要是他在跳楼的那一 刻能意识到“我很重要”， 那结果就不一样了。,2003年10月29日，笔者一天之内惊闻两起青少年 自杀的消息，涉及孩童5人。 一起发生在湖南常德， 一名13岁的男孩儿在自家上吊自杀， 遗书上写明
7、不堪忍受学校的恶劣伙食； 一起发生在广东的梅州， 两名女孩儿因同学嘲笑无法释怀服毒自杀， 两名朋友甘愿“陪葬”（四名女孩已经脱离危险）。 联系以往媒体报道的青少年自杀现象， 笔者以为，青少年心里健康教育 必须引起全社会的高度重视。（摘自中新网） 学完课文，大家对此事有何看法呢？,人最宝贵的是生命，生命每个人只有 一次。人的一生应该这样度过：当回忆往 事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时 候他能够说：我的整个生命和全部精力， 都已经献给了世界上最壮丽的事业为 人类解放而进行的斗争！,钢铁是怎样炼成的,人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 。(罗曼罗兰),盛
8、年不重来，一日难再晨。(陶渊明),我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。 (佚名),谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。(雨果),生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。(海涅),请观看千手观音舞蹈,11岁少年背着妹妹逃生 步行达12小时,这个小男孩叫“吉万”，父 母都外出打工了，爷爷、 奶奶已经老了，小吉万 就勇敢地担负起小男子 汉的责任。面对这无法承 载的亲情，我们还敢说我 不重要吗？,面对这般友情，我们还好 意思说我不重要吗?,没有人能替代我，就像 我不能替代别人。 我很重要,要正确、全面地认识自己，决不要看轻
9、自己！ 其实你比想象的要好 ！ 信心的来源是发现你真正的优点。,送你几句话,1在理解了“我很重要”的意义后，让学生以“我的生命宣言”为主题，自己创作一句名言，表达“我很重要”或用一段话讲出对“我很重要”的理解。教师发给学生漂亮的易撕贴，让学生写后，每组请代表念后让全班同学贴在墙上。 2对比阅读李炳青的你真有那么重要吗？，读后写出感受，可以是一两句话。,拓展练习：任选其一完成,课后积累,1、收集关于“珍爱”的名言警句 2、收集珍爱生命的事例,希望你能有所收获,()选出选项中注音有误的一项( ) A 裸(lu)露 肖(xio) 像监(jin)察 雾霭(i) B蹙(c) 相濡(r)以沫 祈(q)祷
10、瞳(tng)孔 C赝(yn) 纰(p)漏 角(ju)逐 自怨自艾(y) D濡(r)养 谒(y)见 稍(sho)息 驯(xn)服,课堂跟踪反馈,(二)选出字形完全正确的一项 ( ) A混厚 掉以轻心 黯然 鬼斧神工 B头颅 粼次栉比 万劫不复 翱翔 C宣布 溘然 挑剔 相濡以沫 D磕瓜子 焚化 骤然 独出心裁,A,浑,鳞,嗑,C,(三)加点成语使用不正确的一项 ( ) A.我们在取得一些成绩后，千万不可掉以轻心，因为 骄兵必败。 B看到沙漠那神奇的沙堡，我不禁感慨大自然的鬼 斧神工。 C我们班小李和小王相濡以沫，在学习上互帮互助。 D假如父母隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱， 天倾地北，地陷东
11、南，万劫不复。,A,掉以轻心：表示对某种问题漫不经心，不当回事。,鬼斧神工：形容建筑、等技艺的精巧。,相濡以沫：比喻在困境中用极其微薄的力量相互救助。（多指夫妻之间）,万劫不复：表示永远不能恢复。,(四)下列各句中没有语病的一句是 ( ) A他们精心打制出石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。 B我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极易被别人的批判洞伤。 C除此而外，据我的愚见，集子里许多诗句的形成也很受了古典诗歌传统的影响。 D但我要说，我们只有在时刻努力着着，我们才是无比重要地生活着。,B,的,学海拾贝,排比：由三个或三个以上的结构相同或相似的、意义相关、语气一致的短语、句子或
12、段落排列在一起。,它是一种造句的修辞手法，作用是：,形式上整齐美观；语气上节奏鲜明，连贯流畅，气势如虹；表意上强调突出，有强烈的冲击力。,举 例,例二：知识阶级懒，所以文化学术无进展；官吏懒，所以政治不上轨道；一般人都懒，所以整个社会都“吊儿郎当”暮气沉沉。（本文第7段P9）,例一：时间就是生命，时间就是速度，时间就是金钱，时间就是效益。,新题导练,把下面的句子改写成排比句,音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。,提示： 要从上面被改的句子中寻找可排比的因素。 如四个陈述对象“音乐家、文学家、画家、一般人”，四个“灵感”，都是最重要的排比因素。 其他的排比因素还有：“跳跃的音符、优美的辞章完满的构图、霎时的喜悦”。把这些因素合理搭配并按照统一的句式组织起来，排比句就出来了。,新题导练,把下面的句子改写成排比句,音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。 参考答案： 音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。,
