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1、班主任教育叙事 学生丢钱了 金钱，是一个敏感的话题，特别是在这个物欲横行的世界。可是，有时候或许不是我们以为的那样。 在低年级工作中，经常会出现这样的问题，“老师，他拿了我的铅笔；老师，他拿了我的橡皮。”遇到这种情况时，我要么就告诉他们保管好自己的东西，要么给班里同学说不可以拿别人的东西，然后就不了了之了。因为你每天到教室，讲桌上都会有好多没人认领的学习用品。时间长了也就习以为常了，交到讲桌上的小东西就送给孩子们了。 收寒假作业钱时，我们班出现了丢钱的事，把寒假作业的钱全部丢了，让我很吃惊。我们班谭xx的家长给我打电话，说她家姑娘把寒假作业钱丢了，她想了解一下孩子有没有撒谎，或者是不是借了商店
2、或是其他小孩的钱了，因为这个女生平时各方面都表现很好，也没有发现她这两天拿小吃，我就在班里了解了一下，到底是怎么回事？ 经过询问，那个女孩说自己的钱的确丢了，我就问班里同学他们有没有捡到钱，孩子们都在摇头，我又问这两天谁一直在买小吃，学生指出了安xx有好多零食，经过询问，孩子哭着说她捡到了，全部买小吃了。当时我是十分震惊，十几元虽然不多，但对于一个二年级的孩子，这是相当大的一笔钱，我该如何解决.下晚自习后我找安xx再次了解了情况。回宿舍躺在床上，怎么也睡不着，我该怎么样来处理这件事情才是最好的做法呢？我又该怎么样给她的家长说这事呢？怎样做才能不伤孩子的自尊心呢？怎样其他孩子呢？一遍又一遍，一个
3、又一个的问题在我的脑海盘旋着 第二天早上，我用了一堂课来处理这件事情。我问大家捡到钱要怎么做?孩子们都说交给老师，紧接着就有孩子七嘴八舌的说安xx，孩子的情绪比较激动，哭的特别伤心，我粗暴的打断了其他孩子：“孩子们，在我们成长过程当中，会遇到许多的事情，会犯很多的错误，这些错误，可能很大可能很小，我们 _在不断地犯错和改错当中成长的。当我们犯了很多的错，并改掉以后才能成为一个没有错误的孩子。这次安xx犯了一个很严重的错误，孩子们，这个时候你是否愿意伸出你的手把她拉出来？你们愿意相信她吗？”沉默了一会，一个孩子举起了他的小手，两个，三个，四个我的眼睛有点湿润了，我亲爱的孩子们，老师爱你们！假如失
4、去了别人的信任，我们就像是在海上漂浮的孤单的小船，随时都在海上被狂风暴雨袭击，随时都有沉没的危险。假如我们有别人的信任，那么当我们遇到大风浪的时候总会有人来帮助我们，帮我们划桨，帮我们撑帆” 下课后，我对她进行了教育，晚上也和她的家长聊了很多，让我开心的是，这件事情对安xx的心理没有造成阴影，在我对她静静的偷偷地观察当中，她没有在心底受到伤害。 对孩子的教育中，有好多事是说不尽，也道不完的，有过教育成功的喜悦也有着教育失败的苦恼。就是因为遇到了一个又一个的问题，才使我真正懂得了怎么样去和孩子沟通，怎么样去扮演好一个教育者的角色。俗话说：老师既是孩子的母亲，还是孩子的父亲，而在教育的过程中，怎么样把父亲的严厉与母亲的慈爱恰当好处地结合在一起，这就是教育的魅力，唯有相信你的孩子，你的孩子才会变成你想看到的样子。 模板,内容仅供参考
