【创新设计】江苏专用高考数学总复习 第1知识块 集合与常用逻辑用语 第1讲 集合课件 (理)

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1、第 1 讲 集 合,学会使用基本的集合语言描述有关的数学对象,发展运用数学语言进行交流的能力;初步感受到运用集合语言描述数学对象时的简洁性和准确性,基础自查,1集合元素的三个特征: 、 、 2元素与集合的关系: 或 关系,用符号 或 ()表示,确定性,互异性,无序性,属于,不属于,3集合的表示法: 、 和 图法 4常用数集:自然数集N;正整数集N*(或N);整数集Z;有理数集 Q;实数集R. 5集合的分类:按集合中元素个数划分,集合可以分为有限 集、 、 6集合间的基本关系,列举法,描述法,无限集,空集,Venn,非空集合,AB且BA,A B,B A,AB,B A,7.(1)交集的定义:由所有

2、属于集合A 属于集合B的元素构成的集合,称为A 与B的 ,记作AB,即ABx|xA,且xB (2)交集的性质:AAA;A;ABBA;ABA, ABB. 8(1)并集的定义:由所有属于集合A 属于集合B的元素构成的集合,称 为A与B的 ,记作AB,即ABx|xA,或xB (2)并集的性质:AAA;AA;ABBA;AAB, BAB. 9(1)补集的定义:设AS,由S中 的所有元素组成的集合,称为S的 子集A的补集,记作SA,即SAx|xS,且xA (2)补集的性质:S(SA)A;(SA)A;(SA)AS.,且,交集,或者,并集,不属于,联动思考,想一想:子集与真子集的区别与联系? 答案:集合A是集

3、合B的子集,是指A的任何一个元素都是B的元素这里面 含有A与B相等的情况集合A是集合B的真子集,需要A是B的子集,并且B 中至少有一个元素不属于A. 议一议:集合Ax|yx24与集合By|yx24表示的意义相同吗? 答案:集合A与集合B表示的意义不相同,集合A表示函数yx24的定义 域,它为R;集合B表示函数yx24的值域,它为4,),联动体验,1(2010广东改编)若集合Ax|2x1,Bx|0x2,则集合AB _. 解析:ABx|2x1x|0x2x|0x1 答案:x|0x1,2已知Mx|x1,Nx|xa,若MN,则a的取值范围是 _ 解析:借助右图可知a1. 答案:a1 3(2010江苏盐城

4、联考)设集合U1,2,3,4,5,A1,2,B1,3,则 U(AB)_. 答案:4,5 4(2010江苏六合高级中学高三测试)已知集合A0,1,MA,则M _(全部列出) 答案:,0,1,0,1 5集合A0,2,a,B1,a2,若AB0,1,2,4,16,则a的值为 _ 答案:4,考向一集合的概念,【例1】 含有三个实数的集合可表示为集合 ,也可表示为 a2,ab,0,则a2 011b2 011_. 解析:由集合元素的确定性及集合相等,得 a2,ab,0, 从而有0 . a0,0,则b0,代入得a,0,1a2,a,0, 由易知a21,即a1. 当a1时,与集合的互异性不符,从而a1,b0, 故

5、a2 011b2 011101. 答案:1,反思感悟:善于总结,养成习惯 1集合中元素的互异性,在含字母的集合中易被忽视,因此,要对计 算结果加以检验,以确保结果的正确性 2集合的表示法中对用描述法给出的集合xA|p(x)要抓住竖线前面 的代表元素x以及它所具有的性质,对于Venn图是数形结合的好方 法,迁移发散 1(2010四川)设S为复数集C的非空子集若对任意x,yS,都 有xy,xy,xyS,则称S为封闭集下列命题: 集合Sabi|a,b为整数,i为虚数单位为封闭集; 若S为封闭集,则一定有0S; 封闭集一定是无限集;,若S为封闭集,则满足STC的任意集合T也是封闭集 其中的真命题是_(

6、写出所有真命题的序号) 解析:集合S为复数集,而复数集一定为封闭集,是真命题 由封闭集定义知为真命题 是假命题如S0符合定义,但是S为有限集 是假命题如SZ,T为整数和虚数构成集合,满足STC,但T不 是封闭集,如 2i, 2i都在T中,但( 2i)( 2i)2T. 答案:,考向二集合的关系,【例2】 若集合Px|x2x60,Sx|ax10,且SP, 求a的可能取值组成的集合 解:P3,2当a0时,S,满足SP.当a0时,方程 ax10的解为x , 为满足SP,可使 3或 2, 即a 或a .故所求集合为 .,反思感悟:善于总结,养成习惯 1元素与集合的关系是属于、不属于关系 2集合与集合的关

7、系是包含、不包含的关系若AB, 则AB或AB.,迁移发散 2已知集合Ax|0ax15,集合B . (1)若AB,求实数a的取值范围; (2)若BA,求实数a的取值范围; (3)A、B能否相等?若能,求出a的值;若不能,试说明理由,考向三集合的运算,【例3】 (2010江苏南京模拟)设Ax|x24x0, Bx|x22(a1)xa210 (1)若ABB,求a的值; (2)若ABB,求a的值 解:由已知Ax|x24x0,得A4,0 (1)Bx|x22(a1)xa210 ABB,BA. 若0B,则a210,解得a1. 当a1时,BA;当a1时,B0,若4B,则a28a70,解得a7或a1. 当a7时,

8、B12,4,BA. 若B,则4(a1)24(a21)0,解得a1. 由得a1,或a1. (2)ABB,AB. A4,0,B至多有两个元素,AB,由(1)知,a1. 反思感悟:善于总结,养成习惯 几个重要结论 (1)摩根法则:U(AB)(UA)(UB),U(AB)(UA)(UB) (2)集合的交集、并集与子集的关系:ABABA; ABAAB. 迁移发散 3(2010重庆)设U0,1,2,3,AxU|x2mx0,若UA1,2, 则实数m_. 解析:U0,1,2,3,UA1,2, A0,3,即方程x2mx0的两根为0和3,m3. 答案:3,课堂总结感悟提升,1集合中的元素必须满足三性:确定性、互异性

9、、无序性要解决与集合有 关问题,一方面,在解答完毕之时,不要忘记检验集合中的元素是否满足 这三性;另一方面,善于抓住集合中元素的三性,就能顺利地找到解题的 切入点 2集合与集合之间的关系有子集(包含、包含于)、真子集(真包含、真包含 于)、相等在判断集合与集合之间的关系时,如果能确定真包含(或真包 含于),则不能用包含(或包含于)表示要注意区分“”“”“”的 含义,并能正确地运用它 3明确集合中元素的意义,它是什么类型的对象(如数、点、方程、图形 等) 弄清集合由哪些元素所组成,这就需要我们把抽象的问题具体化、形象 化,也就是善于对集合的三种语言(文字、符号、图形)之间相互转化,同 时还要善于将有多个参数表示的描述法的集合化到最简形式.,

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