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1、山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。,写在前面,1 山中访友,华晨学校 雷老师,注音组词,yo 邀请,f 俯冲,p 瀑布,qio 陡峭,q 身躯,jn 津津有味,yn 蕴含,xi 侠客,词语理解,幽径： 德高望重： 波光明灭： 唱和： 津津乐道： 吟咏：,隐蔽、僻静的小路。,道德高尚，名望很大。,水波忽明忽暗的样子。,一个人做了诗或词，别的人相应作答。,很感兴趣地谈论。,有节奏地诵读诗文。,1.文章的标题叫“山中访友”，请问作者要拜访的
2、都有哪些朋友呢？,3.从哪些描写里可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情？找一找，读一读,二,1.文章的标题叫“山中访友”，请问作者要拜访的都有哪些朋友呢？,古桥,鸟儿,露 珠,树林,山泉,溪流,瀑 布,悬崖,白云,云 雀,落花,落叶,石头,雨,岩石,去拜访这些朋友的时候，“我”的心情如何呢?,朗读课文的开头和结尾，思考：,三,开头部分（注意红色字哦）： 走出门，就与微风撞了个满怀。风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！ 不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。,结尾部分： 雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。于是
3、，我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色。,兴奋喜悦之情,走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。,这句话说明了作者去山中访友时拥有一份好心情，同时也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。,“撞了个满怀”，形象的写出了淋浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。,那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。,四,1.作者拜访的第一个老朋友为什么是老桥？,2.老桥的“德高望重”主要体现在哪些方面？,啊，老桥，你如一位德高望重的老人。,这里把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩之情。,比喻,3.岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。,五.作业布置,1.抄写本课生字 2.熟读课文 3.预习48段,
