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1、15 风中的菊花,认读词语,漫步 思忖 聒噪 虔诚 信步 端详 喷嚏 胸膛 怒放 单薄 低落 蒸笼 灰蒙蒙 亮晶晶 哗啦啦 训练有素 又闷又热,cn,gu zo,qin,pn t,b,理解词语意思,漫步： 没有目的而悠闲地走。 思忖： 思量，考虑。 聒噪： 声音杂乱、吵闹，令人烦躁。 信步： 随意走动；散步。 训练有素：平时一直有严格的训练。 端详： 仔细地看。,这篇课文主要讲述了一个怎样的故事 ？,一个闷热的秋日里，多尔先生在 遇到 。多尔先生走进花店，看见 。多尔 先生在火车上，看见 ， 内心受到了强烈的震撼。,火车站广场,一个可怜的小乞丐,小乞丐来为母亲生日买花,小乞丐捧着鲜花走向公墓,
2、归纳主要内容的方法：可抓住事情发生的时间、地点，事情中的主要人物，及事情的起因、经过和结果来归纳 。,1）文章几次写到多尔先生遇到小乞丐？分别是哪几小节？（给课文分节）,三次。 14节 /第一次 513节 /第二次 1415节 /第三次,2）对小乞丐的外貌描写给你什么感觉？为什么要强调他的脏？,小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。,“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。,3）找一找
3、小乞丐掏钱出来买花的句子，为什么写“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”？,小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。,“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。,“不用，你可以写上献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐!,小乞丐从破口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。,4）找出小乞丐送花的句子。,突然,他发现了那个小男孩。只见他双手捧鲜花,在风雨中一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显得单薄。多尔先生看到他的前方是一处公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。,火车撞击铁轨越来越快
4、，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼睛模糊了。,？,5）课文有好几处环境描写，有什么作用？,午后的天灰蒙蒙的。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。,树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。,外面起风了，下雨了只见他双手捧着鲜花，在风雨中一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。,午后，一丝风也没有，湖面平得像（ ）。路旁，种着高大的梧桐，像（ ）。,文章几次写到天气，既表现了小乞丐在一个如此郁闷的天气中，仍不忘去公墓看望自己的母亲的一片孝心，也衬托了多尔先生原先闷热的天气使他情绪低落，但看到孩子的窘迫，多尔先生是同情的
5、，尽管有怀疑，但是善良的他还是掏出了钱。后来当发现真相后，他的心灵却受到了极大的震撼。,一面镜子,排列整齐的卫队,谈谈对小乞丐、多尔先生的体会,小乞丐深深地思念着自己的母亲，是个孝顺的孩子。 多尔先生是个善良的，极富同情心的人。,拓展说话,小男孩来到妈妈的墓前，深情地 说：“ 。”,请你以“望着小男孩模糊的背影，”为开头写一段话，写出你心中的所思所想。 望着小男孩模糊的背影，,能力测评,1、多尔先生为什么情绪低落？ A 受糟糕天气的影响 B 工作的压力很大 C 身体不适 D 思念家人 2、多尔先生为什么给了小乞丐一美元？ A同情小乞丐 B怕小乞丐饿着 C不想跟小乞丐多纠缠 D一美元对他来说不算什么 3、多尔先生为什么感到胸膛一次又一次被强烈冲击着？ A他没有想到小乞丐会有这样的行为。 B小乞丐对母亲的爱深深打动了他。 C他由小乞丐的行为联想到自己的孩子。 D他由小乞丐的行为联想到自己的责任。,A,A,B,妈妈给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你聪灵的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界！,风中的菊花,
