《2016 七年级语文下册 第一单元 第4课《诗两首》课件 (新版)新人教版ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016 七年级语文下册 第一单元 第4课《诗两首》课件 (新版)新人教版ppt课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四课 诗两首,学 习 导 航,课 前 自 学,达 标 自 测,课 内 精 读,课 外 拓 展,一、请在书本上给“读一读，写一写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、自主阅读，完成课文结构图：,三、达标自测 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 (1)一切都是 ( ),一切都将会过去。 (2)它 ( ),十分 ( ),显得更诱人,更美丽。 (3)但我知道路径 ( )无尽头,恐怕我难以再回返。 。,瞬息,荒草萋萋,幽寂,延绵,2.下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是( ) A.忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。 B.我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去
2、，直到它消失在丛林深处。 C.站在山顶上极目远眺，山下的秀丽风光和古寺石屋尽收眼底。 D.那个地方又脏又乱，令人叹为观止。,D,(叹为观止：用于赞美见到的事物好到了极点。),3.对下列病句修改，正确的一项是 ( ) A.政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。(修改：删去“问题”) B.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。(修改：在“是”字后面加上“能”) C.第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。(修改：将“获得”改为“包揽”) D.通过大家的努力，使橘子洲景区成为A级旅游景区。（修改：删去“通过”或“使”）,（A.删去“继续”
3、；B.删去“能否”；C.将“比赛”改为“金牌”。）,D,4.仿照下面一节诗的句式，以“假如生活欺骗了你”开头，写一节蕴含哲理的诗。 例：假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静：相信吧,快乐的日子将会来临。 假如生活欺骗了你, ， ！ ： ， 。,假如生活欺骗了你,不要迷茫,不要放弃!彷徨的日子里须要坚强：相信吧,光明其实就在前方。,假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息， 一切都将会过去；,1.你认为“假如生活欺骗了你”一句中的“你”指的是
4、哪些人？ 2.这首诗蕴含了什么道理？试着谈谈你的理解。,生活中所有不顺利，碰到困难、挫折的人。,这首诗告诉我们要勇敢乐观地面对生活中的失败、困难，或当生活中出现不顺利，不被别人理解时，要勇敢乐观地去面对它。,而那过去了的， 就会成为亲切的怀恋。,未选择的路 弗罗斯特 黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上， 很少留下旅人的足迹。,那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染 啊，留下一条路等改日再见! 但我知道路径延绵无尽头， 恐怕
5、我难以再回返。 也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾： 一片树林里分出两条路 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。,3.根据你的理解，你认为诗中的“路”的含义是什么？本诗运用了什么表现手法？ 4.读罢这首诗，谈谈你对这首诗包含的人生哲理的理解。,指人生的道路或人成长的道路。运用了象征的表现手法。,人只能选择一种人生道路，必须慎重，对人生道路的选择不要随波逐流，而要自己思考，作出独立自主的选择。,假如你欺骗了生活 宫玺 假如你欺骗了生活 以为神鬼不知 心安理得 且慢 生活并没有到此为止 有一天 它会教你向它认错 大地的心是诚实的 孩子的眼睛是诚实的,1.诗人认为我们能够欺骗生活吗？为什么？ 2.说一说你对“人生只有一步一个脚印，才会有无悔的付出无愧的收获”的理解。,诗人认为我们不能够欺骗生活。因为“人生只有一步一个脚印，才会有无悔的付出无愧的收获”。,人生必须脚踏实地，真诚面对。这样你的付出才不会存有遗憾，你的收获才能心安理得。,人生只有一步一个脚印 才会有无悔的付出无愧的收获,3.对比课文假如生活欺骗了你，完成下列问题。 (1)假如生活欺骗了你告诉我们 。 (2)本文告诉我们 。,正视理想与现实的矛盾，坚持美好的信念和进取的态度，这样才能更好地把握住现实。,人生必须脚踏实地，真诚面对。这样你的付出才不会存有遗憾，你的收获才能心安理得。,
