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1、大 卫,圣经的故事是房龙为美国青少年了解圣经知识而撰写的通俗读物。他简明扼要地解答了圣经是怎样一部书，包含哪些内容，作者是谁，成书于何时，与犹太氏族的关系，犹太教与基督教的关系，希腊罗马文明与基督教的关系，耶稣是怎样一个人等一些令青少年感兴趣的问题。,脸颊透红 长途跋涉 身材高大 力大无穷 瑟瑟发抖 聪明机智 毫不在意 毫不畏惧 大惊失色 仓皇逃窜 乘胜追击 大获全胜 万夫不当之勇,赋税旧时田赋和各种捐税的总称。 瑟瑟发抖形容颤抖。 大惊失色失色，脸色变得苍白，失去本色。形 容极为惊恐的状态。 仓皇逃窜慌慌张张地逃跑。,长途跋涉翻山越岭，趟水过河，指远距离地 翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。
2、 气势汹汹汹汹，气势盛大的样子。形容气势 凶猛。 万夫不当之勇当，抵挡。指一万个人也抵挡 不住。形容非常勇猛。,第一部分：（第1-3自然段） 写故事发生的时间，地点和背景，介绍大卫是一位不仅聪明机智，而且正直勇敢的少年。 第二部分：（第411自然段） 讲非利士巨人歌利亚到以色列的军营叫阵，大卫向扫罗王请求出去交战。大卫拿弹弓和鹅卵石杀死了歌利亚，帮助以色列人取得了战争的胜利。 第三部分：（第12自然段） 讲大卫成了拯救民族的英雄。几年后，他当上了以色列的国王。,在耶路撒冷南边伯利恒（hn）的一个山坡上，坐着一位少年，脸颊透红，两膝间夹着一把琴。他一边弹琴，一边唱歌。手指在琴弦上熟练地跳动着，琴
3、声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡身边，一群羊正在低头吃草。这一切是那么美丽，简直是一幅图画！,在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐着一位少年，脸颊透红，两膝间夹着一把琴。他一边弹琴，一边唱歌。手指在琴弦上熟练地跳动着，琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡身边，一群羊正在低头吃草。,理解比喻句： a分析：这句话中把什么比作什么？ 这一句话生动地写出了大卫所弹奏的琴声的悦耳动听、轻快流畅，表现了大卫弹琴技艺的高超。 b流动的溪水有什么特点？ c想象：大卫弹奏出的琴声，有如溪中的流水清脆甜美、轻快悠扬，从他的指尖传
4、出，并随着风儿四处飘荡。 d体会：大卫弹琴技艺的高超。,这一切是那么美丽，简直是一幅图画！,这一句话采用了暗喻的手法，将大卫在山坡上弹琴、唱歌的情景比作一幅图画，表现了大卫十分热爱生活和他们生活的安宁、美好。,学习第一部分：（第1-3自然段）,阅读思考： 课文交代了大卫是怎样的一个少年？,聪明机智,正直勇敢,热爱生活,学习交流,.歌利亚叫阵和对他的外貌描写。,“气势汹汹”,“身材高大”,“武艺超群”,凶猛,傲慢,歌利亚是一个怎样的人？,大卫走到军营门口，只见一个巨人正在军营门外气势汹汹的大声叫骂。,气焰嚣张,那人身材高大，头戴笨重的铜盔，身穿厚厚的铠甲，腿上包着铜护膝，肩上扛着铜制长枪，枪杆有
5、织布机的机轴那么粗。,高大威猛,他力大无穷，武艺超群，有万夫不当之勇，是非利士人中一个有名的武士。,能力非凡,他的声音如同从空中传来的声声巨雷，军营里很多士兵都吓得瑟瑟发抖。,令人生畏,大卫说：“大王，你不要为我担心，我虽然年纪小，但我力气很大，我从来没有怕过什么。我羊的时候，经常有狮子和熊来偷袭，想吃我的羊。要是离得远，我就用弹弓把它们打死；要是到了我面前，我就抓住它们，把它们摔死。让我去吧，大王！,小小年纪的大卫面对凶猛的狮子与熊，能如此冷静沉着地应对，不仅让我们感受到他的机智勇敢，也充分证明了他力气之大、且不畏强敌。,“！”让我们体会到了大卫请求出战的诚恳与迫切，因为这关系到所有以色列人
6、的荣辱成败，大卫是一个热爱祖国、勇于献身的少年。,大卫与扫罗王的对话。,学习交流,恳切 自信,爱国精神,大卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓，又在溪水中挑选了五块光滑的鹅卵石，挺着胸脯走出营门。,“带着”“挑选”“挺着“表现了大卫的无所畏惧、充满自信。,歌利亚看到来的是个小孩子，便毫不在意，摘掉头盔，哈哈大笑了几声，对着大卫叫道：“你竟然敢这么轻视我，拿着一根棍子来打我，把我当什么了？我要把你杀了喂鸟！”大卫毫不畏惧，向歌利亚大声喊道：“你不要骂我们以色列人，也不要用大话吓唬人。咱俩较量一下，看看飞鸟是吃我的肉还是吃你的肉。”,大卫和歌利亚两人的对话表现了歌利亚目中无人，气焰嚣张；大卫针锋相对，英
7、勇无畏。,大卫战前准备,学习交流,“带着” “挑选” “挺着”,大卫的自信与勇敢,大卫与歌利亚交战的情节,学习交流,目中无人 气焰嚣张,针锋相对 英勇无畏 聪明机智,大卫,歌利亚,讨论：你喜欢大卫吗？结合课文内容说说理由。,评价人物,喜欢，大卫正直勇敢，充满智慧，热爱国家，小小年纪 就战胜了气势汹汹、力大无穷的巨人，保卫了国家。,歌利亚一步步向大卫走来，大卫也一步步迎了上去，两人的距离越来越近了。突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，听听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地倒在地上死了。,“迎”字表现了大卫面对强敌毫不畏惧，勇往直前。,“飞快地拿出”“迅速
8、瞄准”表现了大卫抓住时机，反应迅速，十分沉着机智。,“嘭的一声”正打在歌利亚的额头上“表现了大卫力量之大，射击之准，给了歌利亚致命的一击。,作者抓住大卫的动作，表现了大卫临危不惧、随机应战、十分沉着机智。,在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐着一位少年，脸颊透红，两膝间夹着一把琴。他一边弹琴，一边唱歌。手指在琴弦上熟练地跳动着，琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡身边，一群羊正在低头吃草。这一切是那么美丽，简直是一幅图画！,歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一下迎了上去，两人的距离越来越近了。突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地倒在地上死了。,非利士人大惊失色，仓皇逃窜；以色列人乘胜追击，大获全胜。,背诵,中心思想：,这篇传说刻画了一个爱国、勇敢、机智的少年形象，歌颂了大卫敢于和强大势力作斗争的精神。,
