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1、,高三地理复习,高考气候专题,世界主要气候专题复习,国家课程标准中气候部分的要求,一、气候部分在高考中的地位,气温与降水的分布 初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。 初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。 使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并读图说出气温与降水的变化规律。,主要气候类型 在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。 举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。,初中阶段 气候部分,要求学生从世界气候分布图上指出主要气候类型，培养读图能力以及通过读图获得相应地理知识的能力。,一、气候部分在高考中的地位,认识地区 运用
2、图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。,自然环境 运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。,初中阶段 世界地理部分,初中阶段 中国地理部分,认识区域 阅读地图与气候统计图表，说出区域的气温、降水分布概况，并归纳气候特征。,2015年天津高考文科综合考试说明中对气候的要求,全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响,全球气候变化对人类活动的影响,由此可见，在国家课程标准中，初中地理中对气候的要求明显较高。同时我们应该认识到，自然地理的基础要素就是气候，分析区域地理特征必须要掌握地理知识；人文地理方面，气候是影响人类生产、生活的重要自然因素之一。因此，高考地理试卷
3、中气候考点仍然必不可少。,一、气候部分在高考中的地位,大气的热力作用、大气运动、气候、天气系统,从近五年高考试卷气候部分试题来看，直接考气候类型名称、分布的题目很少，大多是气候类型的判读、气候的形成因子分析或气候因子（气温、降水）的对农业、工业、交通等影响的分析，特别是降水的成因方面，几乎是各地试卷年年有试题出现，应该引起我们足够的重视。,二、气候知识梳理,1、气候与天气,二、气候知识梳理,2、气候基本要素描述,气候的两大基本要素_和_； 描述气温要指出冬夏气温、气温的日较差和年较差，常用词有：炎热或凉爽，寒冷或温和。 描述降水要指出冬夏降水、年降水量和降水的季节变化，常用的词有：多雨或少雨、
4、湿润或干燥，降水的季节变化大小。,思考：如何对比气候特征的差异？,36、读图，完成下列问题。,(2)简析地的气候特征。（10分）,终年温暖，年温差小（4分）; 年降水量较多（2分） 季节变化明显（2分） 双峰型（11月到12月、2月到5月降水较多）（2分）,气候特征的阐述一定要尊重事实材料，不可想当然。,例1：读某地7月等温线分布图”指出下图中a城市所属的气候类型及该气候特点,30,40,80,120,地中海气候，冬季温和多雨，夏季凉爽干燥,二、气候知识梳理,3、气候形成因子（影响因素）,分析气候的区域差异要抓住主导因素，如南北差异重点考虑纬度和大气环流因素，东西差异优先考虑海陆和洋流因素，局
5、部差异首先考虑地形因素；分析每种因素的影响时都要落实到对气温和降水的影响上。,思考：影响气温因素有哪些？降水呢？,气候类型的成因分析,大气环流,下垫面状况,人类活动,纬度位置,太阳辐射（最基本因素温度带）,4、世界气候类型的分布规律和成因,二、气候知识梳理,理想大陆气候分布模式图（北半球）,世界主要气候类型的分布规律、特点和成因,理想大陆气候分布模式图（北半球）,世界气候类型的分布规律,世界各气候类型的降水量和气温月份分配,几种特殊气候类型的分布,（1）热带草原气候和热带季风气候的区别,（2）温带季风气候和亚热带季风气候的区别。,（3）温带季风气候和温带大陆性气候的区别。,（4）温带海洋性气候
6、和温带大陆性气候的区别。,3、几种易混淆的气候类型比较,1、热带草原气候和热带季风气候 相似点:(1) 气温:全年各月均高温。 (2) 降水:有明显的干季和湿季。 不同点:(1) 降水量多少不同: 热带季风气候降水量较多,年降水量介 于15002000mm之间，热带草原气候降水量 相对较少，年降水量介于7501000mm之间。 (2)雨季集中程度不同：热带季风气候降水有突变现象， 热带草原气候降水有渐变现象。,2、亚热带季风气候和温带季风气候 相似点： 夏季高温多雨，冬季低温少雨。 不同点： （1）最冷月均温不同：亚热带季风气候在0以上，温带季风气候在0以下。 （2）雨季长短不同：亚热带季风气
7、候雨季长，温带季风气候雨季短。,3 温带海洋性气候和温带大陆性气候 不同点： （1）最冷月均温不同：温带海洋性气候在0以上，温带大陆性气候在0以下。 （2）降水季节分配不同：温带海洋性气候各月降水分配较均匀，温带大陆性气候降水集中在夏季。,三、判断气候类型的方法,气候类型的判读技巧 （一）定位法：根据地理位置判断气候类型。 （二）定性法：根据区域自然特征和气候成因来判 定气候类型。 （三）定量法：根据气温和降水资料判断气候类型。,主要从三方面入手： 1、是从纬度位置确定所在南北半球和温度带； 2、是从经度位置确定海陆位置(大陆东、中、西)； 3、是用地理坐标定位法对照全球气候分布规律模式图确定
8、气候类型。,（一）定位法：根据地理位置判断气候类型。,（二）定性法：根据区域自然特征(如气候特征、典型植被和动物、水文、土壤等)和气候成因来判定气候类型。,1、根据地带性植被类型或者自然带的指示作用判断：如地中海气候区的典型植被是常绿硬叶林。 2、根据典型动物的指示作用判断：如热带草原气候区的典型动物是斑马等。 3、根据特殊地点：如北京的温带季风气候，罗马的地中海气候等。 4、根据气候成因判读气候类型：判读时可结合影响气候的因素进行分析。,【知识应用】,读图，分析P地的地理位置，若P地季节性受西风带影响，则该地的气候类型是 A亚热带季风气候 B地中海气候 C温带海洋气候 D热带草原气候,三、判
9、断气候类型的方法,1.根据最热最冷月气温定南北半球 以“形”定“位”（半球）,2.根据月均温定所属热量带 以“温”定“带”,3.根据降水量的季节分配定气候类型 以“水”定“型”,（三）、定量法：从材料中提取气温和降水要素的信息 进行三步判断；,1.根据最热最冷月气温定南北半球 以“形”定“位” ”（半球）,三、判断气候类型的方法,2.根据月均温定所属热量带以“温”定“带”,热带雨林 热带草原 热带沙漠 热带季风,亚热带季风 地中海气候,温带季风 温带大陆性,温带海洋性,温 带,2、以“水”定“型”,全年降水少，250mm左右,全年多雨，2000mm,干湿季明显，700-1000mm,雨旱两季，
10、 1500mm,全年很少， 250mm,冬雨型，300-1000mm,雨热同期，800-1500mm,全年湿润，700-1000mm,雨热同期，500-1000mm,A为 B为,地中海气候,热带雨林气候,例1: 读下表，判断A、B两地气候类型,例2 读下图，判断A、B两地气候类型,A,B,A为 B为,温带季风气候,地中海气候,例3 判断A、B两地气候类型,A,B,A为 B为,地中海气候,亚热带季风气候,12月,11月,10月,9月,8月,7月,6月,5月,4月,3月,2月,1月,300C,200C,100C,150mm,100mm,50mm,2月,3月,气温曲线,降水量曲线,例4：读气温、降水
11、玫瑰图，回答问题： 图甲表示的气候类型是：， 图乙表示的气候类型是： ，,图甲,图乙,地中海气候,亚热带季风气候,例5 读下图，判断气候类型,B图,A 为,甲为 乙为 丙为 丁为,热带雨林气候,亚热带季风气候,温带季风气候,热带沙漠气候,地中海气候,6下图为某地逐月累计降水量示意图。,能反映该地降水特征是（ ） 若在北半球亚热带，某地气候类型可能是(),13（4）有学生认为，新加坡重视环保，利用太阳能、风能应当很普遍。经过探究，大家认识到新加坡的太阳能、风能并不丰富。请参考图11说明原因。（6分）,新加坡终年受赤道低气压控制，盛行上升气流，云量多，光照少；终年盛行上升气流，近地面风力小。,12
12、年,四、体验高考,13（26分）结合图文材料，回答问题,（2）a、b两城市均属于热带草原气候。a城市降水特点与b城市相比，有何不同（两气候统计图中，左为a城市，右为b城市）？为什么？请据图探究并说明。（8分）,（2）a城市年降水量比b城市少，a城市雨季比b城市短。a城市位于南回归线与南纬30之 间，受副热带高气压影响较大；受副热带高气压带影响时间较长。（b城市位于赤道与南 回归线之间，受赤道低气压带影响较大；受赤道低气压带影响时间较长）。,13年,13.（20分）读图，回答问题。 （2）据图8分析，与Q城相比较， B城的气候特点有何不同？形成 两地气候差异的最主要因素是什么？ （9分） （3）据图7、图8中的信息，概括出B城附近河段的水文特征。请答出三项。（9分）,0.34,（2）气温年较差比Q城小（冬季比Q城温和，夏季比Q城凉爽）；降水季节变化比Q城小（年降水量比Q城多）；大气环流（海陆位置）。,（3）流量的季节变化较小；水位季节变化较小；含沙量较小；流速较缓；汛期较长。（答出其中三项即可）,14年,分配类型,谢谢大家,欢迎指导,谢谢观看！ 2020,
