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大自然是一本读不完的,“书”,?,“书”,最大的,“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”,“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”,岩,册,厚,“岩石就是书啊！你看， 这岩石一层一层的，不就像 一册厚厚的书吗？”,“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”,“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。”,要求： 1、轻声地读课文，生字读正确，课文读通顺。 2、读后，在文中画一画“川川问了哪些问题？”,“叔叔您在看什么？” “哪里有书啊？” “这上面有字吗？” “这上面有图画吗？” “这能说明什么呢？” “读了这本岩石书有什么用呢？”,刨根问底,刨,根问底,地质勘探队员,“有。你来看，这 是雨点留下的脚 ，叫雨 ；这是波浪的足 ，叫波 ；还有这些闪光的、透明的，是矿物。 它们都是字呀！”,印,痕,迹,印 痕 迹,痕,雨痕,波痕,矿物,“有。你来看，这是雨点留下 的脚印，叫 ；这是波浪的足迹，叫 ；还有这些闪光的、 透明的，是 。它们都是字呀！”,雨痕,波痕,矿物,我会填： 我知道了“书”中的字指_、 _、 _。,雨痕,波痕,矿物,“有。你看，这儿有树叶，有 贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”,
