《人音版2020年二年级上册音乐《5第五课童趣》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人音版2020年二年级上册音乐《5第五课童趣》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第三课童趣 童 趣教学内容：玩具交响曲出发打花巴掌蜗牛与黄鹂鸟教学目标：1 通过聆听和表演，体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容。感受表现不同的 音乐情绪。 2 能杂音乐实践中编创适当的歌词。 3 能准确地按节奏拍击，边唱歌边拍手游戏。教学重点：学唱打花巴掌蜗牛与黄鹂鸟教学难点：感受音乐情绪教 具：钢琴， 多媒体教学过程：一：聆听玩具交响曲1 导入师：“小朋友们有没有自己喜欢的玩具？”师：“今天我们就来听一首关于玩具的歌”出示玩具交响曲音乐2 引导学生体会活泼有趣快乐的音乐情绪。3 复听乐曲，试着让学生说出音乐中有哪些特殊的声音，在听到乐曲中模仿小鸟的声音用手势表示出来。4 听音乐做自己喜欢
2、的动作，表演或模仿敲击某种乐器。二：聆听出发1 导入师： “看到小狗拉着雪橇你想到什么？”出示出发图文2 初听音乐提示：音乐中描绘的小朋友是怎么出发的？你仿佛听到什么？3 复听时，让学生随乐曲进行表演。三 学唱打花巴掌1 导入师：“小朋友们有没有玩过拍手游戏”师：“北京的小朋友在玩拍手游戏时还能拍出各种各样的鲜花，你们听听”出示打花巴掌音乐2 提问：他们都拍出什么花？3 通过听唱法学唱歌曲。4 歌曲基本学会后做拍手游戏。四 学唱歌曲蜗牛与黄鹂鸟1 导入师：“小朋友们有没有看见过蜗牛”出示蜗牛图2聆听音乐。出示蜗牛与黄鹂鸟音乐提问：这首歌讲的是关于蜗牛的什么故事？3 用听唱法学唱歌曲。4 歌曲学
3、会后请学生分组创编动作：有人做葡萄架，有人学黄鹂鸟和蜗牛。通过音乐实践体会坚持下去就一定胜利的道理。教后反思：在学欣赏课的时候，多给学生留出时间来听，而且要多听几遍，每一遍都有问题让他们回答，这样他们会很有兴趣，如果再让小组之间比赛的话效果会更好。亲爱的用户：相识是花结成蕾。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、在最软入的时候，你会想起谁。20.9.139.13.202011:1211:12:559月-2011:122、人心是不待风吹儿自落得花。二二二二年九月十三日2020年9月13日星期日3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。11:
4、129.13.202011:129.13.202011:1211:12:559.13.202011:129.13.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。9.13.20209.13.202011:1211:1211:12:5511:12:555、若注定是过客，没何必去惊扰一盏灯。星期日, 九月 13, 2020九月 20星期日, 九月 13, 20209/13/20206、生的光荣，活着重要。11时12分11时12分13-9月-209.13.20207、永远叫不醒一个装睡的人。20.9.1320.9.1320.9.13。2020年9月13日星期日二二二二年九月十三日8、人生能有几回搏。11:1211:12:559.13.2020星期日, 九月 13, 2020 精品 文档 可修改
