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1、.,1,尊 严,.,2,尊严 沃尔逊 逃难 善良 朴实 款待 杰克逊 例外 喉结 赞赏 捶背 僵硬 惬意 许配 狼吞虎咽 疲惫不堪 面呈菜色 骨瘦如柴,zn,w,chng,bi,kn,shn,kun,l,shu,ji,hu,chu,jing,pi,xn,nn,qi,.,3,尊严 沃尔逊 逃难 善良 朴实 款待 杰克逊 例外 喉结 赞赏 捶背 僵硬 惬意 许配 狼吞虎咽 疲惫不堪 面呈菜色 骨瘦如柴,.,4,nn nn 逃难 难过 难 linlin 思量 重量 量 yn y yn 咽喉 呜咽 狼吞虎咽 咽,多音字,.,5,疲惫不堪：,惬意：,羡慕：,狼吞虎咽：,.,6,非常疲乏，不能忍受。,满意
2、，称心，舒服。,看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。,像狼、虎吞咽食物一样。形容迅速而大口地吞吃。,疲惫不堪：,惬意：,羡慕：,狼吞虎咽：,.,7,请用以下词语造句：,疲惫不堪： 这两天我们一直忙着赶路，大家都疲惫不堪。 狼吞虎咽： 他饿极了，见到桌上的美食，马上狼吞虎咽地吃起来。 骨瘦如柴： 他有好些日子没有吃东西了，饿得骨瘦如柴。,.,8,自读课文： 读：读准字音，读通课文 难读的句子多读几遍。 想：课文讲了哈默的一件什么事？,.,9,主要内容: 短文主要写一个逃难的年轻人,在饥肠辘辘的情况下,没有接受人们送给他的食物,而是执意用自己的劳动,换取了食物,赢得了做人的尊严。,.
3、,10,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。 这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。,只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。,只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。,.,11,只有一个人例外，这是个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。,这句话是对年轻人的描写，从这里我们 知道这是一个的年轻人。,外貌,非常疲惫 非常饥饿,这些是对人物的什么描写？从中你体会到什么？,.,12,从以上的描写我们可以看出年轻人是一无所有的，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。从哪些描写看出他有尊严？,.,13,1）他
4、仰起头问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？” 2）这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 3）“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”,尽管饥饿折磨着年轻人，可他（ ），因为他有（ ）。,语言、神态、动作描写,这些属于对人物的什么描写？,坚持通过劳动获得食物,尊严,.,14,这个年轻人的了，他的 ，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”,这个年轻人说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”,体会两句话的不同,目光顿时灰暗,喉结上下动了动,为什么“
5、年轻人的目光顿时灰暗”了？ 因为他坚持通过劳动获取食物，没有什么可做的就代表着他将继续挨饿。,.,15,请找出年轻人和杰克逊大叔对话读一读。,.,16,“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”,“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”,“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”,“不，我没有什么活儿需要您做。”,“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”,“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”,从这些对话中你体会到什么？,体会杰克逊的善良和哈默不肯接受施舍的坚决态度。,（齐读）,.,17,1）这些逃难的人，显然很久没有吃
6、到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 2）年轻人在为杰克逊大叔捶背后，立刻狼吞虎咽地吃起来。,同是狼吞虎咽，年轻人和这些逃难的人有什么不同？,.,18,逃难人：十分饥饿，因此一句感谢的话都顾不上说，狼吞虎咽。 年轻人：狼吞虎咽这一动作表现了哈默饥饿的程度，更让我们感受到哈默之前不肯接受食物的精神之可贵，即使到了饥饿极点的时候，也要坚持先干活再吃饭。这正是他尊严之体现。,.,19,对比,目的：强调年轻人的与众不同，因为他拥有可贵的尊严。,.,20,杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”。,你怎么理解杰克逊的话？,“现在什么都
7、没有”，说明哈默目前是个难民，是个一无所有的穷人，可是说他“百分之百是个富翁”，这里的“富翁”，并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格的人。哈默不因穷困潦倒而自悲、向他人乞哀告怜，而是靠自己的双手去换取应得的酬劳，只有这样，才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中了这一点，觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。在杰克逊眼里，一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说明了杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。,.,21,别看他现在没有（ ），没有（ ），也没有（ ），可他百分之百是个富翁，因为他拥有（ ），以及别人对他的（ ）。,金钱,地位,权力
8、,尊严,尊重,.,22,为了表现哈默的高尚品质，作者通过对人物进行了以下几方面的描写。,1、外貌描写 2、语言描写 3、动作描写 4、神态描写,请你找出相关的词语读一读。,.,23,外貌描写,脸色苍白、骨瘦如柴,.,24,语言描写,1.“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？” 2.“先生，那我不能吃您的东西就得到这些食物！” 3.“不，我现在就做”,.,25,动作描写,仰起头 问 喉结上下动了动 站起来 蹲下了 捶背 吃起来,.,26,神态描写,目光灰暗,.,27,从这些描写我们体会到哈默是一个怎样的人？,饥寒交迫不失 的人 这是一个 面对施舍不失 的人 面对施舍牢记 的人,尊严,尊
9、严,劳动,.,28,杰克逊大叔同样是一个值得我们赞颂的人，找出描写他的句子读一读。,.,29,杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”,杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”,杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大说：”小伙子，您愿意为我捶捶背吗？说着就蹲在这个年轻人跟前。,杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果您愿意留下来的话，我太高兴了。”,认识杰克逊大叔,.,30,在杰克逊
10、大叔身上又有什么值得我们学习的呢？,尊重他人、看重人品的长者风范 。,.,31,课文的题目为什么叫做尊严？,讨论,.,32,尊严就是用劳动去换取幸福，去劳动，去争取，才会有美好的未来。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人、看重人品的长者风范。,.,33,关于尊严的名人名言 1、要人敬者，必先自敬。陶行知 2、对人来说，最最重要的东西是尊严。 普列姆昌德 3、擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样， 都有其尊严存在。尼克松 4、没有诚实何来尊严？西塞罗,.,34,一、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，注意
11、带点的词语，写出你自己的理解例：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”答：听到没有活干，很失望，虽然他很饿，但是坚持要用劳动换取食物。、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。答：_、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。答：_ 、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。答：_,.,35,一、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，写出你自己的理解例：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”答：听到没有活干，很失望，虽然他
12、很饿，但是坚持要用劳动换取食物。、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。答：说明他已经挨饿很久了。、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。答：坚持劳动后才获得食物，一听到有活干，就立刻动手。 、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。答：对杰克逊大叔十分尊重，很有礼貌。,.,36,做一做,一、下列词语中有四对反义词，请你把他们抄写在下面的括号中。 批评 巨大 身强力壮 狼吞虎咽 微小 赞赏 细嚼慢咽 骨瘦如柴 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）,批 评 赞 赏 巨 大 微 小,身强力壮 骨瘦如柴 狼吞虎咽 细嚼慢咽,.,37,三、选词填空竟然显然果然、他（）是累极了，一沾床就睡着了。、爸爸本身就是天气预报，昨天他喊腰酸，今天（ ） 就下雨了。、这样宏伟的建筑，（ ）只用十个月的时间就完成了。欣赏观赏赞赏、杰克逊大叔十分（）地望着这位年轻人，知道他是 一个有尊严的人。、老师很（）我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。、昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前 来（ ）。,.,38,7 尊严 哈默 自尊 维护自己的尊严 杰克逊 善良 爱护别人的尊严,板书,
