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1、学 海 无 涯 历史与社会七年级下册复习提纲 第一单元中华各族人民的家园 1、我国辽阔疆域（P图-）,1,2、行政区划,3、我国人口分布现状 我国人口数量众多（12.9 亿），是世界上人口最多的国家。人口密度较高，而且分布很不均匀。黑河腾冲线（中 国人口地理分界线）以东即东部人口十分稠密，黑河腾冲线以西即西部人口比较稀少。 4、我国民族分布现状 我国是一个由 56 个民族组成的大家庭。汉族人口约占全国总人口的 91%，而其余 55 个少数民族约占全国总人口的 9%。民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点。汉族主要集中在东部和中部地区，少数民族主要集中在西南、西北和 东北的边疆地区。 5、我国地形
2、的特点 地形种类多样；山区面积广大，要占全国总面积的 3/2；地势特点：中国地势西高东低，自西向东逐渐降低，大致呈 三级阶梯。 6、三级阶梯（书本13 图 5-17）,学 海 无 涯,7、比较黄河、长江（P17 P21）,8、我国南北差异,2,3,学 海 无 涯,9、我国东西部差异（P62 图 3-28）,11、如何设计一条科学、合理的旅游线路？ 答：旅游线路的设计要全面考虑旅行的目的、行程时间、交通情况、经济条件等综合因素。 12、中国主要铁路线,4,学 海 无 涯,综合探究五 认识宝岛台湾 1、台湾的位置：台湾省位于我国东南海域,西隔台湾海峡与福建省相望,东边是太平洋。主体是台湾岛，此外有
3、澎湖列 岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛等 200 多个岛屿构成 2、台湾的位置重要性：从海上交通来角度：台湾位于中国沿海南北航线咽喉，东亚通往东南亚，亚洲通往美洲、大洋 洲、欧洲、非洲的交通十字路口，交通位置十分重要。 3.台湾之最：台湾降水最多的地方：火烧寮台湾最高的山：玉山 台湾最长的河流：浊水溪台湾最大的湖泊（旅游景点）：日月潭 4、台湾的气候：台湾省大部分属于亚热带季风气候，只有南部沿海地区属于热带季风气候。台湾的 降水东部多，西部少（夏季风的影响以及地形的影响） 5、台湾的地形特征：台湾山地多，平原少。山脉集中分布在岛的中部和东部，只有西部沿海有较为宽广的冲积平原和 盆地。可见,台湾
4、地形特征：以山地为主，平原面积小，主要分布在西部，地势中间高四周低。 （浙江省地形也是以山 地和丘陵为主） 6、受地形的影响，河流短小，落差大，水能丰富；自东向西流。 （不修建东西方的铁路：地形影响） 7、矿产分布：台湾山脉西部多产铁、石油，北部火山区有丰富的硫磺矿，东侧有铜、铁 8.工业和人口分布特点：分布在西部西区 （西部开发历史悠久，地势平坦，土地肥沃，农业发达，人口稠密，交通便利 ） 9、主要城市： 台北：台湾最大的城市，是台湾的政治、经济、文化和交通中心。 高雄：台湾最大的港口城市，也是第二大城市，其 临海工业区是台湾最大的工业区。新竹：台湾高科技产业的摇篮（硅谷）台南：记载台湾开拓
5、建设的历史 第六单元 一方水土养一方人 第一课 北方地区（温带季风气候）,5,学 海 无 涯 第二课 南方地区（亚热带季风气候）,6,学 海 无 涯,第三课 西北地区（温带大陆性气候）,第四课 青藏地区（高原山地气候） 综合探究六 如何开展社会调查 以调查家乡为例 1、描述家乡的基本点： 基本自然地理特点，如地理位置、地形和气候特点等。 经济特点：如主要的物产及其分布。 人文特点：如历史沿革、名胜古迹、教育科技、著名人物。 2、社会调查方法 访问调查法、问卷调查法、实地考察法、文献调查法 3、调查步骤 确定主题 拟定提纲 实施调查 撰写调查报告 第七单元 生活的变化 第一课 规则的演变 一、规
6、则之“源”： 1、规则源于生活，用于生活，并随时间的推移而不断更新和修正。规则的废立与沿革折射着生活的变化。 2、规则是人们行为的规范和准则，是为了标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的质量。 3、规则的存在形式：文字、约定俗成。 二、规则之“变” 1、在人类社会的进程中，有旧的规则被废除，有新的规则产生，也有许多规则随社会的发展而不断完善。,比较点,海拔最高的牧区（青藏高原）,学 海 无高 原涯圣 城（拉萨）,自然环境,位置：青藏高原，包括青海省和西藏自治区,地形：高原气候：高原山地气候。“高、 寒、旱”，我国夏季气温最低地区 植被：草原（牧草营养成分高）,位置：西藏东南部，雅鲁藏布江支
7、流拉萨北岸，海拔最高的城 市之一 气候：冬无严寒，夏季凉爽,人文环境,牲畜：牦牛(高原之舟)、藏绵羊、藏山羊 衣：藏袍（适应昼夜温差大） 食：牛羊肉、奶制品 住：帐篷 交通：牦牛、青藏铁路,“日光城”： 地势高，空气稀薄、洁净，日照时间长，有“日 光城”之称 宗教：藏传佛教 宗教建筑：布达拉宫、大昭寺 传统节日：雪顿节 近况：现代化建筑与传统建筑交相辉印,7,8,学 海 无 涯 2、有许多规则需要我们参与制定，这使我们更准确了解规则所包含的的意义，同时体现了大多数人的意愿，大家更愿 意遵守，也更有利于维护人们的利益，当然也体现了公民对社会的关心。 第二课 传媒的行程 一、生活中的文化传播： 1
8、、传播是通过语言、文字或者形象等传递、分享或者交换信息的行为。如：文化教育、日常交往、旅游、商贸等。 2、文化传播的基本途径：商贸活动、人口迁移、教育等。外来人口的迁入始终是文化传播的重要途径。 3、传媒是文化传播的媒介，大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等阶段。 二、现代社会的大众传媒： 1、大众传媒包括：书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网，是目前文化传播的主要手段。 2、汉字激光照排技术是由王选教授发明的。 3、互联网是一种兼收并蓄各种已有的大众传媒。它具有虚拟的人际交往平台和信息传播平台等独特优势。 4、网络对青少年的影响：正面影响：提供了求知学习的新渠道；开拓视野提高青少年的综合
9、素质；调节身心，丰富 生活。负面影响：改变了青少年的人际关系及生活方式；沉迷网络，影响身心健康；不良信息影响青少年的思想道 德意识，导致问题青少年增加。 第三课 生活的故事 一、生活的时代印记： 1、生活的变化一般是从物质条件的改变开始的。物质条件、制度、规则、科技等的变化会影响到人们的观念（印记）。 2、合理的购物方式：量入为出、节俭、从实际出发、不盲从。 二、生活的代际差异： 1、代际差异：是由于社会生活经验的不同，不同时代的人们在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在 着明显的差异。也称“代沟”。 “代沟”是不可避免的，但也有一脉相通的继承和坚守。 2、要真正理解并正确把握生活
10、的变化，需要借助历史的眼光。 3、学习历史的作用： 可以知道现实事物的来龙去脉，让我们对未来有更清醒的认识；可以扩大生活经验，增长见识， 锻炼思维，提高分析问题的能力；通过了解历史经验教训，使我们少走弯路，少犯错误。 综合探究七 区域的变化 一、如何了解区域的变化： 1、了解区域变化可以从人口迁移、物产变化、交通变化等方面开始。 2、了解区域变化需要收集资料，资料据其价值分为：第一手资料和第二手资料。 二、如何看待周围的变化： 侧重说明区域变化的事实。 三、说说周边区域的变化：选取特色鲜明的标题收集资料选取实例，进行描述进行评价，亮出观点。 第八单元 文明探源 第一课 原始先民的家园 1、比较
11、北京人头像和图 8-5 山顶洞人头像，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同？,9,学 海 无 涯,北京人与山顶洞人相比，北京人前额低平，眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸，没有明显下颏，脸部仍保留着某些猿 的特征。而经过几十万年的进化，山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。 2、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？ 山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术，会人工取火，生活群体是氏族。 3、远古人类的取火方式：雷电生火、草木自燃生火（天然火）；钻木或击燧生火（人工取火）。 人工取火比天然火的好处：人类可随时使用火，适应自然环境的能力进一步增强。 4、比较北京人和山顶洞人的异同 (见上面表格) 5、 在世界农业、畜
12、牧业起源时期，主要农作物和驯化动物的整体空间分布有什么特点？ 主要集中在中国、印度、西亚、中美洲和欧洲 6、原始农业和畜牧业的产生与发展，对人类社会产生了哪些影响？ 原始农业和畜牧业的产生与发展，标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者，是食物生产的革命（有了稳定的 衣食来源）。使生产工具有了显著的改进，出现了磨制石器，人类开始进入新石器时代；推动了原始社会家庭手工 业的发展，例如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业；促使农业村落出现，人类逐步实现了定居生活。 7、 较旧石器时代与新石器时代先民在生产和生活方面主要有哪些不同之处？ 新石器时代的“新”表现在磨制石器和陶器的使用上。石镰作为磨制
13、石器的代表，侧重于生产领域；陶器作为重要的 生活用具，侧重于生活领域 8、 农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明、与定居的实现有什么关系？ 原始农业、畜牧业的产生，磨制石器、陶器的出现，使人类逐渐开始了定居生活，形成了农业村落。定居生活促进了 原始农业、畜牧业、手工业的发展，物质生活的提高也促进了人们精神生活的改善，对于人类文明的起源和传承，具 有重要的意义。 9、 与到处漂泊相比，定居有什么好处？ 定居生活促进了原始农业、畜牧业的发展，食物来源有了保障，人们的生活更加稳定，生活水平得到提高。物质生活 水平的提高促进了人们精神生活的改善，对于人类文明的起源和传承，具有重要意义。 10、半坡居民的
14、房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？ 半地穴式房屋。处于黄河流域，气候冬冷夏热、干旱少雨，半地穴式的房屋冬暖夏凉。 河姆渡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？ 干栏式木结构建筑。处于长江中下游地区，气候温暖湿润多雨，这种房屋利于通风、防潮。 11、第八单元内容列表,10,学 海 无 涯 12、新石器时代与旧石器时代相比，新在哪里？ 生产方面：生产工具新，主要使用磨制石器；生活方面：生活用具新，使用陶器。 13、比较河姆渡遗址与半坡遗址的异同（半坡居民和河姆渡居民的生活的异同）,第二课 早期文明区域 1、比较四大文明古国（文明发源地、产生文明时间、统一时间、统一者）,2
15、、四大文明大致位于哪个温度带上？从地理环境看，它们有什么共同点？说明原因（为什么早期人类文明都发源于大 河流域？） 温带。 这些文明都属于农业文明，都位于大河流域，大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃； 气候温暖湿润多雨，利于农作物培植和生长，适宜人类居住和生存，能够满足人们生存的基本需要。由此可见，早期 人类对自然环境的依赖性较强。 3、比较四大文明古国的异同（城市、王权、社会等级、刑法）,4、比较象形文字、楔形文字、甲骨文,11,学 海 无 涯,5、文字究竟是谁发明的？（人民群众发明的） 文字的产生有什么历史意义？ 文字的产生和使用，标志着人类告别野蛮，开始进入文明时代。
16、 文字的出现使人类的生产经验和知识更好地得到交流和传播、继承和积累，为科学文化的建立和发展准备了必要条 件。 6、人类在告别野蛮时代进入文明社会后，四大文明古国所取得的文明成果,7、四大古文明中的哪些成果对今天仍有直接影响？ 古代埃及的历法；西亚的星期制度； 印度人发明的“阿拉伯数字”；西亚的“60 进位法”。 8、希腊历史学家希罗多德说：古代埃及是尼罗河的赠礼（用事例证明这一说法的正确）？ 古代文献证明：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及，一旦你的水流少，人们就会停止 呼吸。”这是在一张纸草上记载的古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇，它说明了古代埃及与尼罗河息息相关。 地理环境证明：埃及位于非洲的东北部，这里是大干旱地区的一部分，终年雨量稀少，尼罗河成了惟一的水源。若 无此水源，埃及人将无法生存。由于尼罗河每年定期泛滥，河水灌溉了两岸的土地，还给地面铺上了一层肥沃的淤泥， 为农业生产提供了良好的条件。河水退却后，埃及人依靠集体的力量，用粗糙简陋的工具，清除荆棘，排干沼泽，开 构筑坝，辛勤耕耘。 科学与数学证明：埃及天文历法的产生，是因为
