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1、学 海 无 涯 5G+教育应用场景介绍 一、5G 应用场景 （一）5G+数字校园 考勤管理：对学生、教师、实验室管理员等进行考勤/打卡管理；对巡逻值 班人员进行路线考勤管理。 闭环教学评价和教务管理：实时收集教学过程数据（比如课堂出勤率、教学 内容与效果等），分析教学效果和教学目标达成度，为教学计划后续改进、探索 新的教学模式、专业的人才培养方案修订等支撑材料，简化教务管理，提高管理 效率。 资源预约：图书馆、自习室、会议室座位预约；羽毛球场地、操场比赛场地 预约。 安防监控：基于 5G 的大带宽特性可利用实现 360 度移动视频安防监控，保 卫校园安全。根据视频监控分析图书馆实验室等场所在关
2、闭时是否有盗窃等异常 情况出现；一键紧急呼救定位；在保密区域、或有天井等有危险的区域进行提示。 在保密区域、或有天井等有危险的区域进行提示。 服务类应用主要包括以下几个方面： 资讯服务：在园区内推送学校新闻和通告，学术讲座等信息；基于位置与个 人喜好推荐学术/生活/娱乐信息。 生活服务类：在移动终端上为学生提供订餐、购物、学杂费缴纳、跳蚤市场、 物品共享等多种校内生活和课外活动服务。在特定区域内设置免费游戏、音乐、 电影区；晚会直播；热点区域人流密度提示；新生入学园区导航、大型晚会座位 指引。 学习服务类：上传下载分享文件（包括电子课件、考试重点、学习笔记、教 学视频等）；课堂/公开课直播；A
3、RVR 教育；基于人流密度推荐热门课程；选课、 学分查询、设备报修、教室选座等学习服务。,1,学 海 无 涯 （二）5G+数字教学 场景一：5G 教育云平台 搭建 5G 教育平台，提供设备连接管理、服务定制、大数据分析等功能。智 能终端（手机或ARVR 设备）通过 5G 通信模块接入到 5G 网络中，并通过 5G 网 络连接到 Internet。智能终端通过 5G 网络连接到教育云、学校各类管理平台， 实现数据的对接、分析与处理。 场景二： 高清视频教学直播 基于 5G 大带宽和边缘计算能力，可以实现高清教学视频在线直播、远程课 堂直播、师生在线互动、教学效果实时评价，为用户提供高清无卡顿的极
4、致体验。 高清视频教学直播主要分为老师端和学生端，学生通过远程教学无卡顿的高 清视频直播与老师进行实时沟通互动，老师端利用高清视频进行公开课直播教学， 或者对在线实验进行远程指导。 场景三：在线实验资源共享 在线实验共享：学生能够在在线实验平台上进行实验仿真、数据获取、数据 编辑、报告整理等功能，老师需要进行实验项目管理、实验课程资源、设备资源 管理等，实现全校教学大数据的实时多地采集，随时随地能够进行实验，没有学 习边界，同时基于业务本地化实现学院间&学校间的实验资源共享。 电子课件共享：支持学生和教师在学校园区内利用本地分流等技术对常用文 件、教学视频等进行分享。 场景四： AR 远程教学
5、 基于 5G 的低延迟特性可利用 AR 实现沉浸式互动式创新远程教学指导，利 用AI 技术为学生提供助教机器人系统，实现个性化教学。 利用AR 技术进行辅助教学，100%还原三维立体形象，提供更直观的教学内 容，比如历史课穿越体验、生物解剖课放大观看、设计建筑类三维设计等。老师 在教师办公室场景内进行专业课可视化原理制作专业课可视化原理展示制作，老 师可快速将知识点转化为AR 等可视化教学内容，,2,3,学 海 无 涯 场景五： VR 沉浸式教学 VR 培训：提供沉浸式场景能让线上教育场景更加丰富生动，可利用 360 视频和 VR 技术通过可穿戴式显示设备让学生在虚拟情况下进行培训，实现在虚
6、拟情况下给学员提供“实操”机会。 VR 教学：特别是一些普通教学技术无法让学生引起共鸣的课程，如宇宙类 的宏观课题、分子类的微观课题、历史上的文化遗址、恐龙等教学内容，用 VR 来实现代入感，将传统难以理解的知识点予以虚拟场景的呈现，并通过 VR 虚拟 设备，让学生沉浸于虚拟情境中交互学习，将极大提升对学习知识点的理解和领 悟。沉浸式+交互式的学习教育环境，让学生更加深刻的体会学习的乐趣。 （三）5G+数字学生 数字学生，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备 品格和关键能力。数字学生的采集主要有三个渠道，其一，专有设备、系统进行 定向采集；其二，校园内各业务系统数据调用；其
7、三，用户自主上传。本方案兼 具以上三种采集方式，方案中所涉及的所有教学应用系统均预留了数字学生相关 原始数据的调用接口。学生数字画像：通过 5G 网络结合MEC 能力，对书生的数 据进行海量上传和分析处理。结合学校的办学理念，对德、智、体、美、劳五个 维度做系统的解构，勾勒出详尽、真实的学生个人数据画像，达到挖掘潜质、因 材施教、减负增效、数据驱动的目标。 学生成长档案：结合 5G 的大带宽，低延时的能力，以学生数字画像维度为 顶层设计，全面客观的记录学生素质发展和个性特长情况，并进行各个维度的统 计分析，最后生成个人的成长档案。根据学校的不同使用场景，从学业成绩、实 践活动、学科活动与社团活动等学生相关系统自动采集记录。 除此之外，在数字学生领域还结合 5G 能力，为学生提供课堂行为分析、学 生学习习惯分析综合素质评价等能力。,
