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1、长教电字20112号关于推荐参加“全省第十三届中小学教师多媒体课件、论文、教学设计方案、学生电脑作品评选及电脑机器人竞赛活动”的通知各县（市、区）教育局、市直学校：教育改革的一个重大的目标就是要实现基础教育的信息化，信息技术整合学科教学是信息化的基础，而师生的信息化素养是整合的基础和抓手。为推动我市的教育信息化“进课堂，提质量，增资源，拓发展”，根据省教育厅的工作安排，决定在全市举办“推荐参加全省第十三届多媒体课件、论文、教学设计方案、学生电脑作品评选及电脑机器人竞赛活动”。现将有关事项通知如下：一、 收集作品时间：学生电脑作品：2011年3月5日前 课件、论文、教学方案设计、学生电脑机器人：
2、2011年4月15日前二、具体要求（一）多媒体课件评选一）报送要求1、每个课件报送以下材料：、课件光盘一张：课件内容中不得标注作者姓名与单位。、“参赛作品登记表”（附件1）：电子版（刻到课件光盘中），纸质表一份，由作者本人签名及所在单位盖章。、档案袋及封面（用A纸打印粘贴）：“长治市参评多媒体教育软件、年级、科目、课件名称、全体作者姓名、单位全称、联系电话”。2、每件作品作者3人以内,每个课件交参评费100元。二) 奖项1、参评的课件由县（市、区）初选后统一报送市电教馆，由市教育局评审组评定一、二、三等奖颁发证书。评选出的优秀课件，参加全省及全国第十四届中小学多媒体教育软件大赛。2、根据“山西
3、省教育厅晋教电20051号”文件精神，该奖项将作为教师晋升职称的基本和优先条件之一。（二）论文、教学设计方案评选一)主题论 文：信息技术在“教”与“学”中的理论与实践。教学设计：在现代教育理论指导下，运用多媒体的教案。二)要 求 1、参评论文与教学设计方案为自己原创。 2、正文字号：5号宋体，英文使用Time字型，统一为Word文档格式，使用A4纸，电子、文字稿各一份（可集中刻一张盘）。 3、作品装档案袋，封面另用A4纸打印（粘贴）注明：论文题目、全体作者姓名、单位全称、联系电话。4、每篇论文、教学设计方案交评审费80元。 三)评审与奖励作品由市教育局组织评审上报、颁发证书，优秀作品报送省电教
4、馆颁发省级获奖证书。（三）学生电脑作品评选1、宗旨：鼓励广大中小学生运用所学的信息技术，在创作电脑作品过程中，培养创新能力，表现身边的、积极向上的生活。2、评比项目小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页；初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页；高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页、程序设计。注：三个组另设“远离烟草，健康生活”电脑动画专项。3、奖项设置每组别分别设一、二、三等奖、优秀奖。另设“优秀辅导教师”奖，奖励在电脑制作活动中表现突出的辅导教师。4、作品参评要求：（1）电脑绘画：包括主题性单幅画或同一主题的组画、连环画（不超过5幅），可以是对图象素材的再加
5、工，保存格式为JPG，并提交工具软件的源文件（如用Photoshop制作需同时提交PSD文件）作品大小不超过20M。 （2）电脑艺术设计：为某一特定的主题或目的，用电脑原创设计的系列作品（不超过6幅），可以是商标及符号标志、企业形象、产品包装、书籍装帧、景观艺术和工业产品设计等，格式为JPG，容量不大于20M。作品要有一定实用价值。强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。（3）电脑动画：运用各类动画制作软件，通过角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的作品。宣传教育专项动画制作-“远离烟草，健康生活”：可以是公益广告（播放时间为30秒1分钟）或系列健康教育
6、动画片（播放时间为13分钟）。其中高中组：按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分别设组。三维动画作品：以3D类制作软件制作的动画属电脑动画（三维）组作品。三维作品中不得嵌入二维场景（必要的故事情节表现所需除外，但播放时不得超过20秒）。三维作品播放文件格式应为RMVB，大小不得超过100MB，播放时间不超过5分钟，可同时提交MPEG、AVI或MOV格式文件；还应提交作品的源代码及作品中所使用的独立插件。二维动画作品：播放文件格式应为FLV,大小不得超过20MB，播放时间不超过5分钟；需同时提交FLA文件。作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主
7、题。（4）电子报刊（包括电子报和电子期刊）：以文字为主，辅之适当的图片、视频、动画，但原创应达60%。作品大小不超50M。网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用英文小写字母。“电子报”应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超链接。电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。（5）网页制作：使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。作品应充分体现开放
8、性、交互性和共享性的特征；内容要避免简单的资料堆砌。作品（非压缩文件）大小不超过50MB。网页作品各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用英文小写字母。（6）程序设计：包括管理系统类、工具类、学习类、益智游戏类软件等。作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序（可直接运行、免安装的软件除外），应能实现顺利、直接地安装和运行。提交的作品中，需同时附有该作品的源程序代码清单（TXT文本格式，并加上相应的注释）、程序的流程图和操作使用说明（帮助文档）。5、报送方式：小学、初中组每个作品不得超过2位作者，高中组每个作品限1位作者。电子文档：光盘一张（学校可集中刻一张盘）。以作品名称命名文
9、件夹，含4项：参赛作品、作品登记表、作品创作说明（附表2、3）、作者照片。在光盘中另附“ * * 学校报送作品花名册”。文字材料：有作者亲自签名的“推荐作品登记表”和“作品创作说明”（附表2、3）。每个作品打印一份，档案袋封面用A4纸打印：作品类型、年级组别、作品题目、全体作者姓名、学校全称、联系电话。每个作品交评审费60元。市教育局统一组织复审，颁发等级奖证书并报省级评审。根据教育部及山西省高招委“晋招委20111号”文件规定：作品获国家级一、二等奖的高中生，高考录取可加10分投档。6、面试推荐参加“第十二届全国中小学电脑制作活动”作品的作者，要参加省级面试，面试时间由省评审办公室另行通知。
10、（四）学生电脑机器人比赛中小学生机器人按学校（在校生）组队，统一报名参赛。1.项目分类小学组：机器人灭火 一对一机器人足球机器人工程挑战赛-生命科技竞赛机器人场地任务挑战赛初中组：机器人灭火 二对二机器人足球机器人工程挑战赛-生命科技竞赛人型机器人全能挑战赛 高中组：机器人灭火与搜救 二对二机器人足球二对二机器人篮球2. 竞赛场地及器材符合“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加竞赛，参赛所需器材（机器人、计算机及程序软件）由参赛选手自备。竞赛场地及相关器材由组织方统一提供。3.竞赛办法（1）现场测试：参赛队员需使用自带的电脑和参赛机器人，在规定时间内根据命题要求进行现场编程和测试。命题范围
11、不会超出参赛项目要求。（2）竞赛：通过现场测试的参赛队按照赛程安排和竞赛规则参加比赛，决出优胜队。（3）综合评定：由“电脑活动”组委会综合现场测试、竞赛名次等情况确认获奖等级。4.参赛名额六项竞赛可由各队任意选择报名参赛，若在省内所报的项目有重复，须先参加省级淘汰赛。参加国家级竞赛时则要求：每队、每个选手限报1个项目，每个项目限报1名指导教师。（1）机器人灭火竞赛：每队限报1人；（2）机器人足球竞赛：小学组每队限报1人，初中组和高中组每队限报2人；（3）机器人工程挑战赛-生命科技竞赛：每队限报2人；（4）机器人篮球竞赛：每队限报2人；（5）人型机器人全能挑战赛竞赛：每队限报1人；（6）机器人场
12、地任务挑战赛竞赛：每队限报1人。5.有关事项参赛组织方式，比赛时间、地点、内容、费用等事项，请各报名参赛队另行与我们联系。（五）联系方式 长治市教育局电教馆，联系电话： 3660678附件1：第十四届全国多媒体教育软件大奖赛选送作品登记表附件2：第十二届全国中小学电脑制作活动推荐作品登记表 附件3：“评选类项目”作品创作说明附件4：电脑艺术设计项目作品形态界定补充说明附表5：“竞赛类项目”（组队）报名表二一一年一月十日主题词：课件 论文 评选 通知 抄 报：山西省电化教育馆 长治市教育局办公室 2011年1月10日印发 附件1 第十四届全国多媒体教育软件大奖赛作品登记表 作品编号： 作品名称学
13、 科参赛项目多 媒 体 课 件 信息技术与学科教学整合课例 小学 初中 高中 报送单位是、否 农远项目校制作单位作者信息作者姓名所在单位（按单位公章填写）联系人姓名联系电话通信地址邮编电子邮箱作品特点（包括作品简介，创作说明等）作品安装运行说明共享说明是否同意“组委会”将作品制作成集锦出版 是 否 签字： 年 月 日是否同意“组委会”将作品在大奖赛专栏中共享 是 否 签字： 年 月 日推荐意见（单位盖章） 年 月 日 （以上由组委会填写） 我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。作者签名：1、 2、 3、 注：1、报名表须加盖单位公章，并提交电子文档；2、作品作者限报3人，按作者排序填写获奖证书。作品编号附表2（以上由组委会填写） “评选类项目”推荐作品登记表（省级教育部门审核签章） 作品名称作品大小MB 项目名称小学 电脑绘画 电脑动画 电子报刊 网页 “远离烟草，健康生活”专项初中 电脑绘画 电脑动画 电子期刊 网页 “远离烟草，健康生活”专项高中 电脑艺术设计 电
