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1、.,1,三角形的面积,执教者 :李渡一校 李 秋 霜 西师版五年级上册,.,2,学习目标,1.知识目标：能推导出三角形的面积计算公式。 2.能力目标：会用三角形的面积公式解决实际问题。 3.情感目标：培养大家勤于思考，积极探索的学习精神。,.,3,底,高,长,宽,长,底,宽,高,.,4,想一想：,A、两个完全一样的三角形能拼出什么图 形？ B、拼成图形的面积你会算吗？ C、拼成的图形与原来每一个三角形有什么联系？,.,5,底,高,底,高2,平行四边形的面积 底 高,高,三角形的面积,底,2,返回,.,6,三角形的面积=底高2,.,7,请思考：,“底高”表示什么意思？ 为什么要“2”？,.,8,
2、再思考：三角形的面积计算公式中的底和高有什么关系？,.,9,三角形的面积=底高2,注意：1、求三角形时的底与高是相互对应的. 2、底与高的长度单位要保持一致.,.,10,轻松一练：,30cm,20cm,4dm,15cm,计算下列图形的面积。,25cm,.,11,一块三角形纸板的底是5cm，高是4cm。求三角形纸板的面积。,我会解决问题！,.,12,我来当当裁判员：,（1）两个直角三角形一定能拼成一个长方形。 （ ）,.,13,（2）三角形的面积是平行四边形的面积的一半。（ ）,（3）一个三角形的底为4厘米，高为3厘米，那么面积为3412平方厘米。（ ）,（4）两个三角形的高相等，它们的面积相等。（ ）,.,14,（5）三角形的面积一定比平行四边形的面积小。 （ ）,(6)两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。 （ ）,（7）两个形状一样、大小相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形。（ ）,.,15,考考你下面5个三角形面积一样大吗?为什么?,.,16,下图中哪个三角形的面积与红色的三角形的面积相等？为什么？,聪明题,.,17,同学们，学习了这节课你有收获吗?,
