《六年级上册数学课件-4.1 鸡兔同笼丨苏教版 (共9张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学课件-4.1 鸡兔同笼丨苏教版 (共9张PPT)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
鸡 兔 同 笼,自学指导：,1.题目中已经知道哪些条件？求什么问题？ 2.完成书中的表格，同桌互相说一说你是怎么想的。 3.还可以用什么方法解决这个题目？,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各几只？,例 1,一个头,一个头,4只脚,2只脚,共有8个头,共有26只脚,各几只?,返回,所以有3只鸡，5只兔。,8,0,16,7,1,18,6,2,20,5,3,22,4,4,24,3,5,26,2,6,28,1,7,30,0,8,32,返回,笼子里脚的数量是82=16（只）,比实际脚的数量少26-16=10（只）,把兔看作鸡，每只兔就少算了2只脚，兔子的数量就是102=5（只） 鸡的数量就是8-5=3（只）。,返回,一只兔子比一只鸡多4-2=2（只）脚,笼子里脚的数量是：84=32（只）,比实际脚的数量多32-26=6（只）,把鸡看作兔，每只鸡就多算了2只脚，鸡的数量就是62=3（只） 兔的数量就是8-3=5（只）。,返回,而一只兔子比一只鸡多4-2=2（只）脚,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？,大约一千五百年前，我国古代数学名著孙子算经中记载了一道数学趣题,返回,这节课大家都学会了哪些知识？,课堂小结,返回,聚焦“阳光课堂”， 让我们一起去探索！,
