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1、第七组 生活中，我们经常会遇到各种各样的问题。想的不一样，做的不一样，结果往往就不一样。下面这组课文，讲述了几个生动有趣的故事，这些故事会告诉我们怎样看问题，怎样想问题。让我们多读读，多想想。,25、矛和盾的集合,矛：,盾：,你知道哪个是矛？哪个是盾吗？,矛,进攻,盾,自卫,返回,朗读要求：,1、读准字音，读通课文。,2、找出课文的中心句，用直线 划出来。,紧张 集合 招架 固然 乌龟 自卫 进攻 炮口 坦克 合二为一 战场 大显神威 首次 乱成一团 长处 胜利者 矛盾 一般 坚持 士兵 后退,进攻 矛 盾 自卫 合二为一 大显神威,我会默读！,思考： 课文主要讲了一件什么事？,课文主要讲了发
2、明家将（ ）的（ ）和（ ）的（ ）合二为一发明（ ）的过程，说明了（ ）的道理。,盾,进攻,自卫,矛,坦克,主要内容：,坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。,进攻,自卫,进攻、自卫,坦克（大显神威）,矛和盾的集合,发明家是怎样一步一步地把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？,读书贵在思考,小组合作学习： 1、默读课文24自然段，思考： 、矛和盾各有什么优点？请在文中画出有关的词语。 、发明家发明坦克的思路是怎样的？ 2、在小组里交流自己的看法，组长在做好记录。,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！
3、如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”,“盾太小了！如果盾大得,雨点般,左抵右挡,难以招架,像个铁屋子，我钻在铁屋子,里，敌人就一枪也戳不到我啦！”,可是，这样固然安全
4、，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！,固然,对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。,“矛”,当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。,看图复述一下，发明家怎样发明坦克的？,发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危急的关头，他想,把盾做得像个铁屋子，敌人,枪口或炮口。,就一枪也戳不到我啦！,可是,光安全还不行，,要进攻必须要装有,再安上,轮子和履带，,这样就发明了坦克。,坦克这样发明的：,坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。,!,是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者！,相关成语：,尺有所
5、长 寸有所短 取长补短 相得益彰,谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。,博采众长,学了这篇课文，你懂得了什么道理？,谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。,一、我能写出下列词语的反义词。安全( ) 胜利( )矛( ) 左() 退( )缩( ) 攻( ) 短( ),危险,失败,盾,右,进,伸,守,长,二、我会根据句子写词语。1.来势凶猛，抵挡不住。（ ） 2.从各方向挡住压力。（ ）3.充分显露神奇威力。（ ）4.外表上庞大的东西。（ ）,难以招架,左抵右挡,庞然大物,大显神威,练一练,（1）选用合适的四字词语填空 左抵右挡 难以招架 合二为一 大显神威 庞然大物 乱成一团 A.中国乒乓球的国手们在奥运会上（ ），对方队员面对强有力的进攻，虽然（ ），但最终（ ），败下阵来。 B、当猎狗这个（ ）出现在受伤的小鸟面前时，小鸟吓坏了。 （2）我还会用上面的词语造句。,大显神威,左抵右挡,难以招架,庞然大物,
