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1、学 海 无 涯 小学语文教师选调考试模拟试卷 公共知识（30 分） 一、填空题（每空 1 分，共 10 分） 1、2008 年春开始将在农村中小学建立部分科目免费教科书循环使用制度。教科 书只对学校进行配备，由学生在本学期使用，学期结束时归还学校，供下一级 学生使用。 2、教育部组织创编第一套全国中小学校园集体舞，包括了小学组、初中组、 高中组等 7 个校园集体舞蹈。自 2007 年 9 月 1 日起，在全国中小学校全面推广。 3、我国古代造字有“六书”之说，其中主要的四种是指象形、指事、会意、形 声。 4、参加古代“乡试”被录取的称为“举人”，其中的第一名叫“解元” 5、与柳宗元合称“刘柳”
2、，与白居易合称“刘白”的是唐代的刘禹锡，他的主 要作品为陋室铭、乌衣巷等。 6、世界三大短篇小说之王指的是：法国的莫泊桑、俄罗斯的契诃夫、美国的欧. 亨利。 7、实现人的全面发展的唯一途径是教育与生产劳动相结合，实现人的全面发展 的社会条件是社会主义制度。 8、思维过程包括分析与综合、比较、抽象与概括、系统化和具体化的过程。 9、新课程结构的特点是：整体性、综合性、选择性。 10、一名优秀的、成功的教师的专业素质应包括宽广深厚的教师专业知识、纯 熟的教师专业技能、教师的专业情意。 二、选择题（每题 2 分，共 10 分） 11、2007 年 11 月 5 日至 8 日，国务委员陈至立在考察湖北
3、教育工作时说，国务,1,学 海 无 涯 院决定从 2008 年春季学期起免除 义务教育学杂费，各地和各有关部门要做 好相关准备工作，采取有力措施落实资金。 （D ）A.城乡 B.农村 C.西部地区 D.城市 12、与下面三个典故有关的人物依次是（ A ） 酾酒临江，横槊曹公 紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风 南阳卧龙，成名 八阵图中 A 曹操 孙权诸葛亮 B 关公黄盖 诸葛亮 C 曹操 周瑜 诸葛亮 D 曹植 诸葛亮 刘备 14、我国古代的学记中说：“学而不躐等”，这体现了哪个教学原则？（ C ） A 巩固性原则 B 因材施教 C 循序渐进D 启发性原则 15、“人逢喜事精神爽”，这句俗语反映的情
4、绪状态是（ c ） A 激情B 应激 C 心境 D 热情 三、简答题（第 1、2 两小题每题 3 分，第 3 小题 4 分，共 10 分） 16、“十一五”期间教育发展的主要目标是什么？ 国务院批转教育部国家教育事业发展“十一五”规划纲要，要求坚持教育优 先发展。“十一五”期间教育发展的主要目标明确：教育事业持续发展，教育体 系更加完善；城乡、区域教育更加协调，义务教育趋于均衡；教育质量明显提 高，创新能力稳步增强；教育机会不断增加，国民受教育水平进一步提高。同 时，深化体制机制改革，增强教育发展的生机与活力；加大教育投入，加强经 费管理；转变政府职能，加强依法治教；全社会共同努力，开创教育发
5、展新局 面。（共 8 个要点，答出 6 点即得满分） 17、教育观念对教师行为有何影响？ 教育观念影响着教师的教学行为（1 分）；教育观念影响教师自身专业化实现（1,2,5、在指导学生习作时，我们引用“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”这幅 3,学 海 无 涯 分）；教育观念深刻地影响着教师的师德修养（1 分）。 18、学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面？（4 分） 答：学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性规 范（1 分）学校教育具有加速个体发展的特殊功能（1 分）学校教育，尤其是基 础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值（1 分）学 校
6、教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。（1 分） 业务知识（70 分） 一、填空题（20 分） 1、文学体裁主要分为四大类，即诗歌、小说、散文、戏剧文学。（4 分） 2、“春蚕到死死方尽，蜡炬成灰泪始干”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱 情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。（1 分） 3、巴金的激流三部曲指的是家、春、秋。（3 分） 4、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。请 你借古人的诗句来赞美下面的事物。(8 分) 庐山： 泰山： 长江： 西湖： 柳树： 小草： 春雨： 梅花:,D 老百姓对骇人听闻的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。 4,学 海 无 涯 对
7、联来告诉同学们写文章要简单、精炼、与众不同，富有新意。（1 分） 6、水浒传塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之 星，如：景阳冈中的打虎英雄武松，为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲；发配孟 州途中，在十字坡酒店结识孙二娘（母夜叉）；醉打蒋门神，替施恩（金眼彪） 夺回快活林（孟州道）；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成 行者?正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞，林下强人，撞着心惊胆裂。”（6 分） 二、选择题（10 分） 1、下列各组词语中加点字读音相同的一项是（A） A 匀称 对称 称职 称心如意 B 着落 着重 着急 着手成春 C 归省 反省 俭省 不省人事 D 附和
8、和面 和谐 一唱百和 2、下列词语中书写全部正确的一项是（D ） A 健忘 教诲 测隐 恪尽职守 B 清澈 鞭挞 辍泣 因地制宜 C 接济 烦燥 凌驾 一视同人 D 推崇 收敛 诀别 眼花缭乱 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ D ） A 你精通法律，讲的话也很有道理，你不愧为法律界的中流砥柱。 B 高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 C 刘翔在雅典奥运会上夺得 110 米栏金牌，与他歇斯底里地刻苦训训练是分不开 的。,甲 水调歌头,5,学 海 无 涯 4、将-句填在句子的横线上，顺序最恰当的一项是（D ） 读书，为什么读书？读什么书？我以为 因此，对志向远大者来说，我建议再读一点
9、文学书 今天我们读书不能过于 势利，事事讲求实用 审美趣味和精神意志的培养同样不能忽略 经济、法 律等专业书籍当然重要。 A B C D 5、书中有不少精彩的故事，下面列举了几则，这些故事的主人翁是谁？请将相 应的序号填写在括号中 他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ B ） 他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ A ） 他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有一本笔说藏在枕头中，就迫不 及待地读了起来。（ D ） 他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看见所用之笔开花了，后来果然“斗酒诗 百篇”。（ C ） A 匡衡 B 陶渊明 C 李白 D 王羲之 E 杜甫 F 朱熹 G 王
10、冕 H 王献之 6、真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。我爱 真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般 ；爱它如小桥流水般 ;爱它如梅兰竹菊般 ；爱它如兰亭集序般 ；爱它如高山流水般 ;爱它如飞檐回廊般 ?根 据语境，选择恰当的词语填入文中的 C B D E A F A 激越 B 淡泊 C 清静 D 高洁 E 率真 F 玲珑 三、阅读题（15 分） 比较阅读苏轼的两篇作品，完成答题。,情（0.5），用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵清澈的景象（0.5）。 6,学 海 无 涯 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风
11、归去，又恐 琼楼玉宇，高处不胜汉。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但 愿人长久，千里共婵娟。 乙 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂 至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、 荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 1、解释下列加点词语。2 （1）把酒问青天（端起酒杯） （2）念无与为乐者（考虑，想着） 2、下列句中的“/”表示朗读停顿，其中读法不恰当的是（D）2 A 不知/天上宫阙 B 我欲/乘风归去 C 遂至
12、承天寺/寻张怀民 D 相与步/于中庭 3、按要求答题。2+2 请写出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”意思相对应 的原句。 用现代汉语写出下面句子的意思。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 4、甲、乙两篇作品，有什么相同和不同之处？4 甲乙两篇均写于作者仕途失意之时（0.5），都写了月（0.5）。甲是一首词（0.5）， 表现旷达的胸怀和乐观的情致（0.5），以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽深 高远的境界（0.5）。乙是一篇散文（0.5），透露出随缘自适、自我排遣的特殊心,乐也”论述的人是,。,7,学 海 无 涯 5、仔细体会这两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离
13、合，月有阴晴圆缺， 此事古难全”一句的认识。（3） 四、案例分析（12 分） 阅读下面的案例，并进行评点。 师：小朋友，怎样记“菜”字？ 生：菜，上下结构，上面草字头，下面是“采”字，合起来是“菜”。 师：还有其他方法吗？ 生：菜，上面草字头，下面“彩色”的“彩”去掉三撇，合起来是“菜”。 师：很好，还有其他方法吗？ 生：菜，上面是辛苦的苦去掉古，下面是彩色的彩去掉三撇，合起来是“菜” 字。 师：很好，还有其他方法吗？ 生：菜，上面是花字去掉化字，下面是彩色的彩去掉三撇合起来是菜 点评： 过程泛化现象。过程和方法目标，出现游离。（详细说明略） 五、教材教法（13 分） 设计一次高年级命题作文训
14、练。写清习作题目、习作要求、习作内容和习作提 示。“习作内容”要重点谈。 公共知识试题(仅作参考) 一、填空题（每题 1 分，共 6 分） 1、学校的中心工作是工作。 2、在我国，最早把“教”和“育”连在一起，提出“得天下英才而教育之，三,8,学 海 无 涯 3、20 世纪 5060 年代兴起于美国的人本主义心理学的代表人物是马斯洛 和。 4、根据记忆内容的性质，可以将记忆分为和程序性记忆两大类。 5、是我国学校教学的基本组织形式。 6、根据中华人民共和国义务教育法总则的规定，我国义务教育法制定的依 据是宪法和。 二、选择题（每题 2 分，共 14 分） 7、情境学习是 学习理论在教学中的应用
15、。 （ ） A行为主义 B认知主义 C建构主义 D人本主义 8、 是一种常用的评价策略，其主要内容是按照一定标准收集起来的学生认知 活动的成果。 （ ） A客观题测验 B表现性评价 C档案袋分析 D论文题测验 9、在教学目标表述中，“发展态度和观念”的要求属于情感领域的层次。 （ ） A形成价值观念 B组织价值观念系统 C反应 D价值体系个性化 10、学生的思维是否严密而有序，是否具有创造性，都体现在 的过程中。 （ ） A学习知识 B问题解决 C解答试题 D抽象思维 11、国家实施基础教育课程改革，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修 课程，其主要内容包括 。 （ ） A信息技术教育、研究
16、性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育 B信息技术教育、合作性学习、社会实践以及劳动与技术教育 C劳动技术教育、社区服务实践、研究性学习以及合作性学习 D信息技术教育、合作性学习，社区服务与社会实践以及劳动与技术教育 12、教师最基本的权利是 。 （ ）,9,学 海 无 涯 A管理学生权 B科研学术活动权C民主管理权 D教育教学权 13、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育理念体现了教师的 素养。 （ ） A.教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.文化学科知识 D.过硬的教学基本功 三、简答题（第 14 题 4 分，第 15 题 6 分，共 10 分） 14、新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。请从教 师与学生的关系、教学与研究的关系、教学与课程的关系、学校与社区的关系 四个方面，谈谈你对新课程视野中教师角色的理解。 15、结合新课程理念，谈谈对 “学生的发展”的理解。 专业知识： 一、填空题：（8 分） 1、总目标第三点：培植热爱（祖国语言文字）的情感，养成语文学习的（自信 心）和（良好习惯），掌握最基本的语文学习方法。 2、总目标第 7
