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1、土壤,一、阅读中考说明P154内容，明确中考要求。,设计实验：,A、用加热法判断水分的存在。,进行实验：,取少许土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热，观察试管壁上有没有水珠？,实验现象：,试管内出现，试管口冒出。,小水珠,雾状水蒸气,实验结论：,土壤中含有水。,讨论：,1、观察了验证土壤中存在水的实验过程，你认为应注意哪些事项？,试管夹应从试管底部往上套，夹在离管口1/41/3处，加热时大拇指不准按在短柄上； 酒精灯加热用外焰； 加热时，试管口应略低于试管底部；,设计实验：,B、用燃烧法来验证土壤中存在有机物（因为有机物易燃烧）,进行实验：,（）器材及材料：铁丝网三脚架、酒精灯、
2、天平、药匙及充分干燥的土壤。,（）操作步骤：详见课本.95,设计实验：,进行实验：,C.用溶解、结晶法来判断土壤中有无机盐。（因为无机盐易溶于水）,土壤中存含有无机物常称矿物质，矿物资颗粒占固体部分的95%植物生长需无机盐，需大量从土壤吸收含、等矿物元素的无机盐。这些能溶于水又不能燃烧的物质是无机盐，它们和植物的生长发育关系密切。 土壤中存在无机盐的证据是土壤浸出液加热后留下痕迹。,土壤非生命物质的状态：有固、液、气三态。土壤固体主要由矿物资颗粒和腐殖质组成，其中矿物 质占固体部分95%左右。,归纳：,土壤中非生命物质的比较,课堂练习：,酒精灯在加热时，灯内酒精不得超过容积 （ ） A.1/4
3、 B.1/3 C.2/3 D.3/4,C,2.将取于比较湿润处的土壤样本，比较干旱处的土壤样本，湿润处的土壤样本，三种土壤加热到无水分为止，其中质量减轻最多的是 （ ） A B C D不能确定,D,3在土壤生活的土壤生物中，下列属于微生物的是（） 蚯蚓土壤中的细小马铃薯 放线菌甲克虫,C,5.在土壤中生活的生物有_ 、 _和_，构成土壤的非生命物质有_ 、 _ 、 _以及无机盐等。其中固体物质主要是_和_；其中可以为土壤中的动物提供食物的是_；可作植物光合作用养料的是_。,4构成土壤的非生命物质的状态有 （） A.固态 B.液态 C. 气态 D.固体、液态、气 态都有,D,动物 植物,微生物,
4、空气,水,有机物,腐殖质,矿物质,有机物,水,小结：,土壤的分类,读表,土壤的性状,读表,最有利于植物的生长的土壤： 壤土类土壤 因为黏性适度，通气透水，保水保肥能力强。,教学流程,1、土壤的污染,废水和固体废物的任意排放，农药、化肥的大量使用，都有可能会导致土壤的化学污染，从而破坏土壤的结构和性质。另外，某些病菌、寄生虫和病毒也会对土壤造成生物污染。,土壤污染物的种类： 物理污染、化学污染、生物污染。,土壤污染主要表现在土壤结构和土壤生态系统受到破坏，从而失去其原有的土壤功能。,读图,土壤的过度开发,黄土高原的水土流失,荒漠,2、土壤的过度开发,耕地被蚕食、水土流失、土地沙漠化和盐渍化，都是影响土壤资源的开发和利用。,水土流失是全球环境中存在的大问题。我国水土流失相当严重。,沙漠化现象严重，主要在内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆一带。,我国盐渍化耕地约为10万平方千米。,
