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1、我的未来不是梦,梦想,?,搭起创新的桥梁,情感、态度、价值观： 培养学生的创新精神和创新意识，增强学生的社会责任感，激发学生努力提高自身素质，促使其最大限度地发掘自身的创造潜能。 能力目标：鼓励学生积极参与小发明、小制作活动，引导学生尝试解决生活中遇到的一些技术难题，增强他们的创新精神和实践能力。 知识目标：了解和掌握创新的一般思维和方法 学习重难点：求异思维,学习目标,?,一个会学习的人，他的每一节成功的课堂都应做到：带着问号进来，带着新的问号出去。,创 新 号,感受创新,第一站,鸡蛋壳花,长胡子的橡皮,护手罩,长眼睛的伞,温馨小提示,生活中到处都隐藏着秘密，处处是发现天地，天天是发现之时。
2、,留意生活中的种种现象， 寻找他们的原因,善于观察，见微知著是创新思维的重要前提,创 新 号,探索创新,第二站,测测你的想像力,1、看小说的时候，是不是把自己想像成故事中的某人？ 2、每次出去玩的时候，你是否更喜欢选择不同的地方？ 3、当你向别人讲起自己的某个经历时，会不会故意夸大其词，以便吸引别人的注意力？ 4、当老师沉着脸走进课堂时，你会想像老师为什么会这样吗？ 5、爸爸很晚还没回家，你是否想爸爸可能在做什么？ 6、你喜欢玩拼图吗？ 7、你喜欢想像自己有一天成为心目中的人物吗？ 8、你会自己把歌词改成自己喜欢的词吗？ 9、你是不是经常会想别人与你聊过的事情？ 10、你是否经常做出一些新颖的
3、举动吸引同学们的眼光？,飞鸟,飞机,飞鸟,海豚,高科技仿生学潜水艇,嫦娥奔月,探月工程,VS,讨论,想象与创新有何关系？ 怎样开发自己的想象力？,送你一句话,打破常规跳出旧框，任想象不受束缚地自由飞翔,点石成金,想象是创新的先导,敢于想,能够想,善于想,（敢于异想天开）,（需丰富的知识和经验）,（打破常规，不受权威束缚）,送你一句话,打破常规跳出旧框，任想象不受束缚地自由飞翔,畅想未来五十年,请你展开想像的翅膀，描绘未来50年，家庭、学校生活中的场景。,我思我悟,读后思考,伽利略身上的可贵品质是什么？,敢于对权威下过的“结论”提出质疑,疑,生,存,质,新发现 新发明,友情提示,求异思维是孕育一
4、切创新的源头。,不疑就不会有异，没有异就没有新。,学以致用,男生：求异思维，我能行！,2、有种动物，大小像只猫，长相又像虎，这是什么动物?,1、一个池塘里面的荷花每天以成倍的速度增长，30天全部长满，请问28天长到什么程度？,答案:小老虎,答案:池塘的1/4,2、什么东西在倒立之后会增加一半？,1、瓶子里装着桔子水，瓶口塞着软木塞，既不准打碎瓶子，弄碎软木塞，又不准拔出软木塞，怎么才能喝到瓶子里的桔子水？,答案:数字“6”,女生：求异思维，我更棒！,答案：把塞子塞进去,你知道吗？发明电报的是一个画家，他就是美国人莫尔斯。可他对电一窍不通,发明电报的难度可想而知，但他有“不懂就问，不信学不会”的
5、信念。自从产生发明电报的想法后，他丢掉画笔，从事起电学研究。后经过了5年的学习和摸索，终于发明了电报机。 想一想：一个对电学一无所知的人能发明电报机吗？ 知识储备与创新的关系是么？,故事天地：,知识是创新的前提。知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。,故事启迪：,创 新 号,实践创新,第三站,创意加工厂,材料：一个矿泉水瓶,要求： 1、全组同学展开想像的翅膀，集思广益，共 同设计一个小创意、小发明或者新想法、新观点。 2、给你们组的创意起一个好听的名字。,实践作业,创 新 号,旅途收获,用手,用眼,创新=好奇心+善于观察+_ + _+_+ +,用脑,一、请你选择（温馨提示：每小题只有一
6、个符合题意的答案） .我国著名的教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问。”这告诉我们（ ） A、学会独立思考 B、遇到问题多问几个为什么 C、摆脱思维定势 D、敢于对权威的结论提出质疑 2、近代著名天文学家伽利略对被人们信奉了两千多年的亚里士多德的物体下落理论提出质疑，证明了质量不同的两个物体同时落地，发现了自由落体定律。这说明（ ） A、进行创新必须摆脱思维定式 B、大胆想像，积极实践，就一定能够成功 C、伽利略具有强烈的好奇心 D、创新需要奇思妙想 3、“中国激光照排之父”王选说过：“一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯。一个新思想和新方案的提出者往往也是第一
7、个实现者，这似乎是一个规律。”王选的这段语录告诉我们（ ） A、要保护好自己的好奇心 B、要敢于对权威的结论提出质疑 C、要学好各方面的科学文化知识 D、要养成自己动手、勤于实践的良好习惯,当堂检测,B,A,D,4.“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力可以概括着世界上的一切推动科学进步，并且是知识进化的源泉”。爱因斯坦的这句话告诉我们（ ） 人类在想象的神奇力量推动下不断向前发展 只要想象，就能成功 创造想象离不开丰富的知识 创新就要敢于“异想天开” A、 B、 C、 D、 5、提高自己的创新能力，必须学以致用勇于实践。这就要做到（ ） 参加小制作、小发明活动 参加科技竞赛活动 认真上好科学实验课，积极参加社会实践活动 用当代科学能解释一切自然和社会现象 A、 B、 C、 D.、,C,B,创新就是力量,创新就是力量 创新就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬 比钢还强 朝着先进科技发展 让中国迅速地步入前列 向着先进 向着文明 向着新未来发出万丈光芒,
