河北省平泉县第四中学八年级政治上册 第三单元 第五课 第一节 世界文化之旅课件 新人教版

上传人:我**** 文档编号:144700415 上传时间:2020-09-13 格式:PPT 页数:28 大小:3.52MB
返回 下载 相关 举报
河北省平泉县第四中学八年级政治上册 第三单元 第五课 第一节 世界文化之旅课件 新人教版_第1页
第1页 / 共28页
河北省平泉县第四中学八年级政治上册 第三单元 第五课 第一节 世界文化之旅课件 新人教版_第2页
第2页 / 共28页
河北省平泉县第四中学八年级政治上册 第三单元 第五课 第一节 世界文化之旅课件 新人教版_第3页
第3页 / 共28页
河北省平泉县第四中学八年级政治上册 第三单元 第五课 第一节 世界文化之旅课件 新人教版_第4页
第4页 / 共28页
河北省平泉县第四中学八年级政治上册 第三单元 第五课 第一节 世界文化之旅课件 新人教版_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

《河北省平泉县第四中学八年级政治上册 第三单元 第五课 第一节 世界文化之旅课件 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省平泉县第四中学八年级政治上册 第三单元 第五课 第一节 世界文化之旅课件 新人教版(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、想用泰山的朝霞装裱富士山的仲夏 想用黄河的木桨溅起多瑙河的浪花 想用海南岛的椰风抚摩西伯利亚 想用丝绸之路的驼铃带走的我的哈达 想用长城的青砖连接艾非尔的铁塔 想用长江的波浪亲吻撒哈拉的流沙 想用鼓浪屿的琴石动听维也纳 想用尼亚加拉瀑布冲开我的香茶 哦拉拉 哦拉拉 哦拉拉 与世界联网 西方有人造的神话 与世界联网 东方有天成的风华 与世界联网 让鸽子飞翔波斯湾 与世界联网 让童心飘过百幕大 与世界联网 西方有似神的油画 与世界联网 东方有如梦的书法 与世界联网 让老人常去夏威夷 与世界联网 让孩子读懂金字塔 哦拉拉 哦拉拉 哦拉拉 哦拉拉,世界文化之旅,丰 富 多 彩 的 生 活,和 谐统一

2、的 文 化,走遍天下,文化之旅第一站,环游世界 说文化,我国有着悠久的历史,古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今,成为我们今天的节日。,1、对 中 国 传 统 节 日 的 了 解,我 们 国 家 最 隆 重 的 节 日 有 哪 些?,(一)节日,你说我说话风俗,贴对联、放鞭炮、守岁、拜年、北方吃饺子、南方吃年糕 ,观灯、吃汤圆、舞龙、舞狮、踩高跷、扭秧歌,吃月饼、供月、赏月、吟诗咏月,包粽子、吃粽子、赛龙舟 ,中国有属于本民族的传统节日,同样外国也有自己的特色节日。,2、对 外 国 传 统 节 日 的 了 解,如:,(一)节日,你说我说话风俗,摆设“圣诞树”、圣诞老人给孩子们送礼物、互赠“

3、圣诞贺卡”、 (每年的12月25日),孩子们不请客就捣乱、门口放南瓜灯笼、玩“咬苹果游戏”(每年的10月31日),大家互相开玩笑,用假话捉弄对方 (每年的4月1日),以下图片代表哪些国家?,你说我说,不同国家和民族的文化有着各自的标志,(二)标志,中国长城,自由女神像 美 国,日本,凯旋门,卢浮宫,埃菲尔铁塔,法 国,悉尼歌剧院 澳大利亚,狮身人面像与金字塔,埃 及,荷兰 风车 郁金香,提起安徒生,大家就会想起那些童话故事,想起了丹麦。,(三)不同国家的文化代表人物,评一评,如果要评选一些国家的文化代表人物,你认为哪些人应该上榜?,评一评,莎士比亚,华盛顿,中 国,英 国,美 国,孔子,中国儒

4、家学派创始人,伟大的思想家、教育家。第一个创办私学,是世界文化名人。,世界上最伟大的戏剧家,代表着英国19C的文明。,领导了美国的独立运动,最终建立了独立的美利坚合众国,是美国的“国父”。,各个国家的标志和代表人物,被深深地打上了本土、本民族的烙印。它们把本国家和本民族的文化推向了世界。,为什么当我们提起某一种代表文化或人物时,我们马上就会想到这个国家呢?,1、世界上有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习俗。 2、文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来。 3、不同国家和民族有着各自的标志和代表人物。,小 结,丰富多彩的文化,文化之旅第二站,和谐的文化乐章,和谐的文化乐章,语言

5、差别与文化差异,英语课上,老师在黑板上写了一句著名的古诗“欲穷千里目,更上一层楼”,让同学们把它译成英文。一名同学将其译成“If you want to watch more, please go upstairs”。老师笑着说:“把你的句子再译成中文,就是如果你想看得更多,请上楼。”名诗变成这种味道,教室里笑声一片。,一位自命为中国通的教授,向他的学生讲授中文课时说:“中国人把物品称为东西,例如桌椅、电视机等。但是有生命的动物就不称东西,例如虫、鸟、兽、人。所以,你不是东西,我自然也不是东西!”,幽默小故事一:,幽默小故事二:,(1)古诗翻译上的困难说明了什么? (2)你能找出汉语中吸收外来

6、语的例子吗?,看交往礼仪,知差异,中国人的现代见面礼仪是_。 美国人的见面礼仪_。 日本人的见面礼仪_。 泰国人的见面礼仪_。 澳大利亚毛利人的见面礼仪_。,握手,握手或拥抱,鞠躬,合十礼,碰鼻礼,从以上两个活动中可以得出什么结论?,不同的文化背景导致不同的待人处事方式,全球化是不是文化应该有一个统一的标准,走向单一?说说你的理由。,谈谈你的观点,全球化不是标准化,全球化不应导致文化的单一。在全球化过程中,各个国家和民族的文化,应相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。,爱 神,月老,丘比特,文化存在差异,说一说:对待文化差异的态度有几种?,(三) 正 确 对 待 文 化 差 异,想一想

7、:该如何对待文化差异呢?,我们要加强沟通,既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,平等交流、互相学习。各国文化相互借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步。,阅 读P60:,1、文化存在差异。 2、文化差异导致行为差异。 3、正确对待文化差异。,小 结,和谐的文化乐章,(二)文化差异导致行为差异,王洋是个刚到美国不久的中国留学生。却在短短一个月中遇到了很多令她费解的事,一天,美国同学珍妮邀请她去做客,他们一家和她打过招呼后就让王洋自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没有给饥饿的她准备一顿饭。,隔了一天,西班牙同学杰克邀请她一起吃午餐,饭后他却说要和王洋平分帐单,珍妮的理由:这是我们的待客之道,我们崇尚自由,这么做是给客人最大的自由。,西班牙人的看法:这是理所当然的,在我们国家,即使是好朋友吃饭,也是AA制,最好的朋友也得先讲好由谁付费。,从中可以得出什么样的结论?,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号