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1、第五课 公私之间 （相互依赖 相互包含）,长江三峡水电站图片1,三峡水电站（世界 最大的水利工程）,三峡移民：为了三峡工程，从1998年到2009年，连续每年 平均都有10多万人要往外迁移，远离祖祖辈辈居住的家园。,学习目标： 1.情感、态度价值目标：当个人利益与公共利益发生矛盾与冲突时，应优先考虑公共利益。 2.能力目标：初步具备辩证思维能力，在个人人利益与公共利益发生冲突时有能力做出正确的选择。 3.知识目标：个人利益与公共利益之间的辩证关系，依法保护个人的正当利益。,自学与思考： （1）公共利益并不是个人利益的简单相 加，它有时也会发生矛盾和冲突。 （2）公共利益与个人利益的关系是怎样的
2、？ （3）税收的特点？,探究一：怎样理解公共利益是由个人利益组成？,由于人们日益增长的文化需求， 由于人们出行和交往的需要， 由于人们生活稳定和生活质量提升的需求从而出现了公共利益。（参p38第二段）,要点小结：（1）任何利益都基于人们的需要而产生 （2）公共利益不是个人利益的简单相加,探究二：怎样理解公共利益的实现是个人利益实现的 有力保障？（阅读39页第一段小字）,在社会生活中，个人的利益需要是多方面、多层次的。有些需求单靠 个人努力很准得到满足，只有借助社会的力量，通过集体的努力才能 实现。因此，公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也 就越充分。所以说公共利益的实现是个人利益实
3、现的有力保障。,公共利益和个人利益相互依赖，相互包含： 公共利益由个人的利益组成。 公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。 公共利益具体体现在每个人的实际利益之中；实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。,探究三：在这一章节相互依赖相互包含中 公共利益与个人利益的是关系怎样？,答案： 选择题：1.A 2.B 3.C 判断题：6.对 7.对 材料题： （1）取之于民，用之于民。 （2）公共利益的实现是个人利益实现的有利保障，公共利益实现越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分。,盘点收获,相互依赖 相互包含,（1）公共利益与个人利益由个人组成 （2）公共利益的实现是个人利益的有 力保障 （3）作为个人利益有机整合的公共利益不是抽象 的，它具体的体现在每个人的实际利益之中，实 现公共利益的最终目的是保障所有社会成员的公 共幸福,分 享 收 获,通过这节课的学习，你有什么收获，或者 有何感悟？,分享名言,人需要有一颗牺牲自己私利的心。 -屠格涅夫,应该让别人的生活因为有了你的存在 而更加美好。 茨巴尔,谢谢,
