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1、一、写片段作文的要求 同学，你喜欢写作文吗？你练习过写片段作文吗？写片段作文，就是在练习写一篇完整的记叙文之前，就人、事、景、物的某个断面或局部进行的单项写作训练。例如写事件的一个情节、一个场面；写人物的外貌、行动、语言、心理活动；写场景的一个角落、一个镜头；写物体的形状、色彩、方位、陈设；写动物的样子、特征、动作，等等。经常练习写片段作文可以提高写作能力，还能为立意选材，布局谋篇的大作文积累素材，练好扎实的写作基本功。 那么，写好片段作文的要求是什么呢？,（一）要把内容写得具体 “空洞无物”是一些同学在作文中常犯的毛病，有的同学无论是叙述一人一事，还是描写一景一物都喜欢笼统地叙述，用一些大词
2、概括，这样，写出的作文就不能给人留下深刻的印象。片段作文训练，就要求我们如实地描写所见、所闻、所感，把内容写得具体、生动、形象。,（二）叙事要做到条理清楚 “言之有序”，是写好片段作文的第二个要求。一个片段是由一个个句子组成的。片段要一句一句地叙述，先说什么再说什么，最后说什么，要有一定的顺序，条理要清楚。 写人叙事的片段，可以采取先总述，后分述的方法。总述部分，可以对所写的人和事先做总的叙述和介绍，使读者先对人和事有个完整的印象，然后再举出实例，具体加以介绍和叙述,三）围绕中心展开段落 一篇文章，从开头到结尾，是一个有机的整体，它的每个段落，都紧紧围绕中心意思展开。一段文章，实际就是一篇文章
3、的雏形。每个段落，都有各自不同的中心。这一段文字，就是围绕这个中心展开的。凡是中心明确的段落，人们读后就能抓住这段话的主要内容。而中心模糊的段落，材料必然组织得紊乱，使人读了不知所以然，给人留下的印象就淡漠了。 一个段落的结构，一般可以分为三部分：段的中心，段的展开，段的收笔。段的中心，往往用一句话来概括，点明本段的主要意思、写作重点和范围。全段围绕这句话选择材料，组织材料，展开段落。段的收笔，指的是一个段落的结束句。,环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜
4、雨雪、山川湖海、森林原野等。环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景. 二是渲染气氛 三是烘托人物性格. 此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。运用环境描写要做到：目的明确为表达中心思想服务；具体生动给人身临其境之感；抓住特征写出独具特色的景物。,环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景;二是渲染气氛；三是烘托人物性格。此外，还可推动故事情节的发展，
5、映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。 运用环境描写要做到：目的明确为表达中心思想服务；具体生动给人身临其境之感；抓住特征写出独具特色的景物。,命题（1） “环境描写”练笔小品题目：小小书房（或写一个高三毕业生“温课备考的小角落”）要求：不得少于600字。也可自拟题目，但必须围绕“温课备考的小角落”,例文（1） 小小书房哈三中 高二（3）班 孙悦悦这里，曾是一方多么温馨、多么充满诗情画意的天地啊！可如今它却变得如此狼狈，如此硝烟滚滚，只因为它的小主人一个步入高三的“准大学生”，每天要在这里奋战到深夜子时。平日里甚至有些碍眼的一米六的老板台，现今却成了这里的首席功臣。只见它左肩上擎着文件柜，右端
6、扛着打印机，左角堆着“理化生”，右角驮着“语数外”，本来就已撑得满满的书膛也丝毫不敢怠慢，因为小主人会随时为它加餐暂时不用的卷子、随手用过的草纸、,一些随看随丢的报纸杂志将那里堆的拥挤不堪。小主人曾是一个书迷，可如今，百看不厌的罗亭、泰戈尔散文诗集，备受青睐的花季雨季、我们播种爱情，已被束之高阁，蒙上了灰尘；取而代之的是一本本厚得如砖头的题典、题海、题库以至于小主人每天“办公”之前都得奋力开拓，将手臂环成拱状，向前一推；那块三角形的黄金地带的大小，完全得取决于小主人当日的身体状况。小主人钟爱的千纸鹤，如今已全部“钻”入瓶中，在窗台的一角里沉默着，仿佛在积聚着力量，积聚着与小主人一同飞翔的力量！
7、,评语环境描写最忌事无巨细，面面俱到，“胡子眉毛一把抓”，因为“杂沓”、“凌乱”是美的大敌！本文小作者一定是深谙这一切的，否则，怎能在这样小的面积里有条不紊地将一个高三毕业生那充满着“火药味”充满着奋飞激情的书房环境写得如此动人动情呢？“以点带面”、“以少少许胜多多许”，是技巧，是一种很高的技巧；表面上看起来，内容似乎不多，可实际上这不多的几个点，却因其十分典型，所以带动起一个“面”来。最值得一提的是，文章结尾处的那看似不经意的一笔，真是一种极富情趣的点缀正如王安石所说“浓绿万株一点红，动人春色不须多”，这实在是一种最值得中学生学习与借鉴的好方,天气描写 1、狂风怒吼，黑云坠空，大雨倾盆。 2
8、、地面的沙土骤然卷起来了，一时间飞沙走石，呛得人睁不开眼， 纸片像兔子般四下奔逃，一只塑料袋猛地跃起，飞上了天空， 各种树木发疯似的扭摆起来，枝叶中有狂风穿过，发出呼呼的吼叫 3、风来啦!它抓起尘土，到处扬。它抱住每一棵它遇到的树，用力摇，摇 得树叶哗哗响。 4、朝霞飘在天空，像一条条彩练，又像一簇簇花朵。 5、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像一朵绽开的红玫瑰。,5、晚霞，如血似火，漫红了青山，燃烧着云朵。 6、白白的云，灰灰的云、淡淡的云，黄黄的云，突然之间从金黄、 瓦蓝 的嶙峋崖层中钻出来。 7、蒙蒙细雨像一层灰色的烟雾。 8、蒙蒙细雨，像芦花、柳絮一样飞扬着。 9、雨滴在树枝上互相追逐。
9、10、秋雨如同发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。 11、雨声就由沙沙沙而刷刷刷，雨丝由断而联，由细而粗，雨大起来了。 12、黄豆粒大的雨点冷不丁地东一颗西一颗地摔下来砸在水泥地上。,13、倾盆大雨从变黑了的天空里猛泻下来。 14、我在小雨中行走，让缠绵的小雨洒在脸上、身上，只觉痒痒的，就像孩子的手在亲吻抚摸。 15、雨越下越大，地上的水汇成了一条条小溪，咯咯地笑着，唱着，跳着，向前奔去。 16、银白色的露珠还在草地闪闪发光。 17、雷声隆隆，电光闪闪，整个天空好像着了火。 18、雷声轰鸣，闪电把乌云撕成条条碎片。 19、夏天，大地裂开一道道焦渴的口子。,20、夏天那种让人无法躲避的酷热，真使人头痛
10、，不论你走在烈日炎炎的大路，或是已进入树木、房屋的阴影；不论是在早晨还是在傍晚，那暑日的热总是伴随着你，缠绕着你，真让人心烦。 21、秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩。 22、冬天的严寒冻结了大地，覆盖了绿色。 23、天已经亮了，小窗上流进来清泉一般的晨光。 24、黄昏了，夜色像一朵花那样柔和地合拢来。 25、漆黑的夜空，像浸透了墨汁。,雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金黄色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小树，都笼罩起来了。 风儿轻轻地吹着，她吹绿了大地，吹开了桃花。她把万紫千红的花朵插在了枝头。 梧桐和槐树枯黄的叶子被风卷起，在空中打着旋儿，刚刚落下又被卷起。 人们都穿起了厚厚的羽绒服，路上的行人
11、袖着手，嘴里吐着白雾。 街上的柳树像得病似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条也懒得动，无精打采地低着头。,练习,我们的操场 走过花园，就来到了大操场。操场左侧是教学大楼。大楼有两层，共十四个教室。各教室的门窗都干干净净，有的窗上还贴着鸽、雁、凤的窗花呢。操场右侧是个长方形的小花坛，栽培着珍贵的樟树，还有美人蕉。操场的正前方是大队部的黑板报，它的右上方画着一支红色的小火箭，它仿佛指引着我们奋发向上，飞向科学的高峰。,问题： 这篇片段作文观察顺序是什么？请你用箭头表示出来。 观察顺序是： 操场左侧 这篇片段作文描写了哪些景物？ 描写景物是： _ 这篇片段作文哪句话写的是联想？ 写联想话是： _,
